聲音造句
㈠ 用表示「聲音」的詞造句
1、嘩啦
【解釋】：亦作「 嘩剌 」；形容大把地花錢；容散夥、瓦解或完蛋；猶言亂哄哄
【造句】：河水嘩啦啦地唱著歌蜿蜒而去，像一條銀白色的絲帶，滔滔清流滋潤了河邊的田野。
2、淅瀝
【解釋】：象聲詞，形容輕微的風雨聲、落葉聲等
【造句】：窗外的雨淅瀝淅瀝地下著，我蝸居在教室的角落，任寂寞的細菌在潮濕的心頭滋生、蔓延。
3、颯颯
【解釋】：形容風吹動樹木枝葉等的聲音
【造句】：涼秋九月,康藏高原上西風颯颯，寒意十足。
4、叮咚
【解釋】：同丁冬
【造句】：講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
5、潺潺
【解釋】：形容雨聲、水聲等；水緩緩流動的樣子
【造句】：走在山裡，隨處可以聽到潺潺的水聲。
6、洪亮
【解釋】：響亮
【造句】：李明讀課文不僅吐字清晰，而且聲音洪亮。
7、震耳欲聾
【解釋】：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。
【造句】：會場上爆發出震耳欲聾的掌聲。
㈡ 用「動靜」造句用「動靜」的「動作或說話的聲音」造句
老師進來了,教室里突然變得沒有一點兒動靜!
㈢ 描寫聲音的詞語，並造句
要多少復個？我手機打字慢制，先給你2個：
萬紫千紅：春天到了，花園里百花齊放，一片萬紫千紅的美麗景象。
山巒蒼翠：周圍山巒蒼翠，籠在如煙似的小雨中，如同一個朦朧的綠色的童話。（還需要的話請追問，希望對你有幫助！）
㈣ 黃河水聲音造句
黃河水聲很大（改為擬人句）
黃河水在咆哮,在怒吼,彷彿要說出五千年來的歷史.
演出一結束,台下立即爆發出熱烈而持久的掌聲.（縮句）
台下爆發出掌聲.
㈤ 用快樂的演奏美麗的聲音造句
音樂是這個世界上最美妙的旋律，正是因為音樂的存在給人們帶來了更多的歡樂和幸福，也給我們人類帶來了美好和希望。
㈥ 充滿力量的聲音怎麼造句
他用充滿力量的聲音，號召大家團結起來，一致對外。
㈦ 用「噪音」怎麼造句
1、造句：1、夜晚的噪音吵得大家都睡不著覺。2、他總是在最安專靜的時候製造噪音。3、噪屬音也算是一種污染。4、噪音總是讓人很覺得很不耐煩。5、他被噪音吵得心緒不寧，無法安心工作
2、拼音：[zào yīn]
3、釋義：音高和音強變化混亂、聽起來不諧和的聲音；在一定環境中不應有而有的聲音。泛指嘈雜、刺耳的聲音；是發聲體做無規則振動時發出的聲音。
㈧ 用表示聲音的詞造句
滴滴答答
造句:夜深人靜，只聽見屋檐滴水滴滴答答。只聽「咔嚓」一聲，小明就把小木棍給弄斷了
嗖 的一聲,一支白羽箭射了出去.【望採納】
㈨ 聽聽什麼的聲音什麼什麼是什麼造句
1、聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，「刷刷」，是黃葉道別的話音。
2、聽聽，秋專的聲音，青蛙鼓著大屬肚皮「呱呱」，是和黃葉道別的話音。
3、聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，是和陽台告別的。
4、聽聽，秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水裡，在每一顆綻開的穀粒里。
5、聽聽，秋的聲音，青蛙在荷葉上歌唱，呱呱，是和夏天道別的歌曲。
(9)聲音造句擴展閱讀：
仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復句，都列入仿句。
可以從兩個角度來理解：
1、句子的類別：句子包括單句和復句兩大類；單句又有非主謂句和主謂句，復句又有多種類型。
2、修辭的角度：要研究哪一種句子最能恰如其分地表達思想感情，更具有說服人、感染人的表達效果。從句子的類別研究句式是對語言現象的靜態上進行分析的，偏重於認識和理解，主要解決怎樣做到使語言表達正確無誤的問題。從修辭的角度研究句式是對語言現象的動態分析，偏重於運用，主要解決怎樣做到使語言表達形象、生動、鮮明、有力的問題。
㈩ 動靜:1(動作或說話的聲音) 造句
家裡沒有人，一點動靜都沒有