是什麼是什麼造句

① 什麼是什麼是什麼造句

諾言是友誼、是誠信、是合約、是說到做到、是說一不二

② 什麼是什麼，什麼卻是什麼造句

容易得到的是不被珍惜的，被偏愛的卻是有恃無恐。

③ 什麼和什麼是什麼造句

1、獅子和抄貓都是哺乳動物。

2、蜜襲柚和龍眼都是福建的特產。

3、呂風和許小義是堂兄弟。

4、芒果和菠蘿都是熱帶水果。

5、海豚和鯨魚都是生活在海里的。

(3)是什麼是什麼造句擴展閱讀

是的釋義：

1、用作代詞，有此，這的意思。

2、用作形容詞，有對的，正確的意思。

3、用作動詞，有贊同；認為正確的意思

是字引證：

1、唐·柳宗元《小石城山記》：「而獨為是物，故楚之南少人而多石。」

譯文：而唯獨凝聚成這奇山勝景，所以楚地的南部少出人才而多產奇峰怪石。

2、東晉·陶淵明《歸去來兮辭》：「實迷途其未遠，覺今是而昨非。」

譯文：我確實入了迷途，但不算太遠，已覺悟如今的選擇是正確的，而曾經的行為才是迷途。

④ 什麼是什麼也是什麼造句

造句：

1、 生活是多姿多彩的，也是充滿挑戰的。

2、 春天，是百花齊放的日子，也是百鳥爭鳴的時間。

3、小紅是一個勤學好問的好孩子，也是一個刻苦學習的好孩子，有時會廢寢忘食地學習。

4、 童年是美好的，也是難忘的。

5、他是個冰雪聰明的女孩兒，在學校成績也是名列前茅。

6、你說的話雖不是指鹿為馬，卻也是以羊易牛。

7、這是件大事，也是件急事，時不我待，咱們這就收拾東西走人。

8、小明不僅是我們的組長也是我們的班長。

9、海水是藍色的，天空也是藍色的。

10、被動的學習態度與主動的學習態度是截然不同的，而得出來的結果也是截然不同的！

(4)是什麼是什麼造句擴展閱讀：

是：

【拼音】[shì]

【解釋】

1、表示解釋或分類：他是工人。

2、表示存在：滿身是汗。

3、表示承認所說的，再轉入正意，含有「雖然」的意思：詩是好詩，就是太長了。

4、表示適合：來的是時候。

5、表示任何：凡是。

6、用於問句：他是走了嗎？

7、加重語氣，有「的確」、「實在」的意思：天氣是冷。

8、對，合理，與「非」相對：實事求是。

9、認為對：是古非今。

10、表示應承或同意（單說一個「是」字）：是，我就去。

11、這，此：比比皆是。

12、助詞，把行為對象提前表示只這樣做：唯利是圖。

13、姓。

【出處】《孟子·告子下》：天將降大任於是人也，必先苦其心志。

【譯文】天將降大任在這個人，一定要先使他的意志受到磨練。

【用法】代詞，名詞，形容詞；動詞，可作主語，謂語，賓語。

⑤ 什麼是什麼是什麼的造句

1、老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗，老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜。

2、小明是少先隊員，小玲是少先隊員，我也是少先隊員。

3、兒童是祖國的花朵，兒童是祖國的未來，兒童也是革命事業的接班人。

4、理想是信念，理想是激勵我們前進的動力，理想也是我們走到一起的旗幟。

5、春天是冰雪融化的溪流，是樹梢上的嫩芽，是輕撫笑臉的春風。

6、長江，是五千年文明的匯合，是雄雞翹首的傲骨，是中華名族代代相傳的血液。

拓展資料：

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。"

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。

⑥ 什麼是什麼造句一年級

1、生活是酸甜苦辣的，這就要我們每一個人細細體味。

2、春天是冰雪融化的溪流，是樹梢上的嫩芽，是田野上的耕種。

3、老師是蠟燭，為我們點燃了激情；老師是字典，讓我們明白了太多的東西。

4、長江，是五千年文明的匯合，是雄雞翹首的傲骨，是中華名族代代相傳的血液。

5、水是人們的生命之源 ，愛是沒有國界的 ，生活是多姿多彩的。

拓展資料：

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。"

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。

⑦ 什麼是什麼也是什麼造句三年級

1、生活是多姿多彩的，也是充滿挑戰的。

2、春天，是百花齊放的日子，內也是百鳥爭鳴的容時間。

3、小紅是一個勤學好問的好孩子，也是一個刻苦學習的好孩子，有時會廢寢忘食的學習。

4、童年是美好的，也是難忘的。

5、他是個冰雪聰明的女孩兒，在學校成績也是名列前茅。

(7)是什麼是什麼造句擴展閱讀

是什麼也是什麼屬於關聯詞句式，把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。復句通常用一些關聯詞語來連接。

特點：

1、作為連接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系都可以作為某類復句的特定的形式標志。

2、說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變為通順、完整的一個句子。

⑧ 什麼是什麼是，是什麼是什麼造句

1、朋友是梯子，在你有困難的時候輔助你前進；朋友是花朵，在你傷心是送來一速芬芳回；朋友是美酒，答在你快樂的時候陪你享受。

2、孩子是父母心目中的掌上明珠，也是這個世界未來的新希望。

3、大自然是人類的朋友，也是我們大家應該共同保護的對象。

4、我的青春是一首美妙的詩篇，也是一首充滿韻律的旋律。

5、他是市中心繁華路段的交警，也是這座城市市民的楷模。

6、冬天不止是白雪皚皚，不止是銀裝素裹，不止是冰天雪地，更是梅花迎霜而開的時候。

7、莉莉是舞蹈學校才來的新生，無論是在教室排練還是在飯廳用餐都小心翼翼，生怕出了差錯！

⑨ 什麼是什麼能什麼造句

老師是園丁，能呵護我們成長。
軍人是守護神，能保護我們的家園。