興趣使然造句

㈠ 之所以 一方面由於 同時也因為 關聯詞造句

小徐之所以飯菜做的那麼好吃，一方面由於他的爸爸是大廚，耳濡目染，同時也因為小徐的興趣使然。

㈡ 關於學習英語

學習離不開興趣，興趣使然，所以大家如果真的想學好英語，興趣是很重要的，沒有了興趣，只會讓我們更加的半途而廢。即」interested, intrigued」 ，當然，這里的「intrigued」程度要比「interested」來得更深。 所以不管學習什麼，我們應該做的就是學習自己喜歡的，有興趣的東西，那樣才會事半功倍。英語學習是個漫長的學習過程，應該每天都學習去積累些，學習些，這樣才會卓有成效。那麼我們所說的「天份」重要嗎？----重要，但它絕不是學習好壞的關鍵。關鍵是動力，努力與堅持。這才是關鍵。中國學生的問題就是，沒有良好的學習英語的環境，那麼我覺得如果沒有就要自己去創造，把自己沉浸在英語的環境中，即「immersion」, 收聽VOA或者BBC，看原版英語片，或者去找老外聊天，經常練習下口語，上一些知名的外國網站等，這樣都會很有利於英語學習。

最後一個「imagination」我想單獨分開來講，因為我覺得這個能夠很快的幫助大家擴充自己的詞彙量。我就舉個例子，哪天你遇到一個單詞「diamond」,當然它有很多意思，比如「鑽石」，「菱形」等，但今天我要說的是撲克牌中的「方塊」的意思。那麼這時候我們很容易想到還有其他三個花色，「紅桃heart」，「黑桃spade」，「梅花club」，這時候，如果你能把這些單詞全查到的話，那你的詞彙量就會擴大4倍，由一個變到四個。當然還有其他很多例子，我覺得這個很管用，會在短時間內提高詞彙量。當然，查到後要背出來，不然永遠不是你的詞彙。最後我總結了幾條學習的習慣，希望大家能夠從中受益：

1.堅持每天讀一些英語方面的報紙，擴大視野，擴充詞彙量，了解更多的英語表達。

2.學會聯想，聯想能夠幫你的英語插上翅膀。

3.堅持背一定的單詞，片語。

4.有空常翻翻字典，益處頗多。

5.經常做些翻譯，會幫助我們很好的了解固定表達，擴大詞彙量。

6.有空多聽聽英語，多張嘴，中國學生普遍存在的就是單詞量大，卻不會說

㈢ 使然是什麼意思

釋義是使其如此；使它變得這樣。
出自《晚風集》，
《史記·平準書》：「事勢之流，相激使然，曷足怪焉。」

㈣ 怎麼樣去記英語單詞

其實有很多方法，
其首要作用的當然是興趣，舉個例子，
比如看一部外語電影，我發現男回生們對那些臟話答特有興趣，特容易記住，
或是籃球的術語，block shot,等等，這就是興趣使然
所以可以從感興趣方面的單詞背起

其次就是使用，為什麼人們有時候會記得住beautiful這么長的單詞，卻記不住wise，這只有四個字母的單詞？這就是使用次數的差異，人們通常誇贊人聰明的時候更願意用smart而不是wise.所以，單詞背了，就要用，用多一些，重復記憶。造句，日常對話里多用些，就自然記得住

我自己背單詞的方式通常是讀音結合字母組合的發音來記，例如 orange, o發/?/,ran發/rein/,ge發/d?/,就可以輕松記住單詞了。其實還有個小貼士，我自己感覺音標很想中國的拼音，嘗試著用拼音的方式去字母組合的發音，會簡單很多。

最後，發音無規律的單詞，就要通過死記來背了。但是第二種方法（多用法）還是使用的。

這就是我這些年來學英語的一些方法吧，不知道是不適合你，不過，試試看吧~

㈤ 「使然」是什麼意思

意思是使其如此；使來它自變得這樣。

使然

一、讀音：shǐ rán

二、出處

《韓詩外傳》卷十：「王不見夫 江 南之樹乎？名橘樹之 江 北，則化為枳。何則？地土使然爾。」 宋 王安石 《秋枝如殘人》詩：「歲行誰使然，好殺豈天意。」 清 袁枚 《隨園詩話》卷九：「詩有音節清脆，如雪竹冰絲，非人間凡響，皆由天性使然，非關學問。」 孫犁 《秀露集·悼念李季同志》：「這不足為怪，是有很多原因，也可以說是有很多條件使然的。」

三、造句

1、事情會變成這樣，全是小明使然。

2、一個人讀書應該是興趣致使然，將讀書當當成任務對他益處不大。

3、愛情的快感是一種稱作多巴胺的化學物質在大腦中的釋放使然。

㈥ 「興趣是最好的老師」這一句話是否有依據

我喜歡看小說，來對類似的架構特別自有興趣。
我寫作文或者寫文章的時候，總是不自覺的會用小說裡面的結果往裡套，寫出來就好像是一篇短篇的小說。
看了這么多年小說，我不知道我得到了什麼，但我覺得自己的文字功底，應該還是有那麼一點的。
興趣是最好的老師不假，可再好的老師也需要有約束，也需要去遵守規范，才能真正教育好人。
我就是因為無人管束，生活才變得這么糟糕。

㈦ 關於2011春節聯歡會作文

難忘的春節聯歡會
難忘的春節聯歡會
光陰似箭，日月如梭。一年又這么快過去了。又迎來了我們
的春節聯歡會。
晚上，當吃完年夜飯之後，我們全家人都在電視機前看春節聯歡晚會。突然，有一個想法在我的腦子里盤轉：每年的春節聯歡會內容差不多，多看了也沒意思，何不自已來搞一個聯歡會慶祝慶祝。我把這個想法說給大家聽，沒想到馬上就得到了大家的一致同意。
反正有這么多的人，那麼就小孩當演員，大人當觀眾，那麼評委呢？就特邀幾個：阿太、太公、爺爺、奶奶四個年齡最大的。節目主持人當然由我來當了，聲明一點主持人不用表演節目，你看我聰明嗎？哈哈哈！不過在聯歡會上表演的好的演員是可以得獎的，就把這個機會讓給她們吧！最後讓媽媽來當頒獎員。
分配完畢，聯歡會正式開始：第一個節目由妹妹表演跳扭秧歌舞：只見妹妹上台之後，把屁股一扭一扭的，看起來好玩極了，我們大家都捧腹大笑。接下來第二個節目由小姑姑來表演唱歌：「鮮花曾告訴我你怎樣走過……」小姑姑那優美的歌聲深深地吸引著我們。大家都使勁鼓掌。下面由張英姑姑為大家講笑話：「從前……」聽完了她的笑話，我們大家都笑得前俯後仰。再下面是莉莉姑姑上場表演跳舞了，因為她長得比較胖，所以跳起來有點笨重，像是電視里的豬八戒一樣扭來扭去，很是可愛！當然還有很多節目暫時不說了，因為我已經講得口乾舌燥了，我得去喝水了。哎，等等，還有一個消息透露給你：這次春節聯歡會的冠軍是小姑姑喲！再見了！這次春節聯歡會真是讓我難忘！大家決定明年接著辦，希望比今年更好！

作文提升能力寫作技巧

寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分,所以,在漢語教學過程中,對於學生寫作能力的培養十分重要。
中級水平的學生寫作主要存在以下一些問題:
1、詞彙量有限,不能細致地進行表達:"我的媽媽是個好媽媽,她不但對我很好,她對每個人也都很好。她真是一個好媽媽。"簡單重復的詞語明顯地限制了語言的表現力。

2、表達能力有限,難以組織一篇結構完整語氣連貫的文章

。由於學生還不太熟悉漢語的思維習慣和表達習慣,當他從寫單句過渡到組織一篇文章,用漢語進行連貫的表達時,就常常會顯得力不從心,寫出來的文章常常是支離破碎或辭不達意。

3、自己不知道自己的文章里寫的是什麼。這是一種很特殊的現象,多發生在華裔孩子身上。看起來文從字順的一篇作文,但它的作者卻不會讀它。為什麼?因為作文是在家長幫助下寫出來的,遣詞造句反映的是家長的思維。這樣的作文練習根本起不到練習的作用。

4、畏懼寫作文。有些學生在讀書和默寫甚至造句方面都表現不錯,但由於害怕寫作文,幾乎放棄堅持了幾年的中文學習。

在這樣的教學對象面前,只講解怎樣審題,怎樣組織材料似乎是遠水不解近渴。因為在動筆寫作之前,他們還有一連串的障礙需要逾越,如果不幫助他們越過這些障礙,那麼寫作只可能是紙上談兵。在教學實踐中我發現把寫作程序由"想——寫"變為:"想——說——寫",是幫助學生逾越這些障礙的有效途徑之一。這個變化意味著,此時對於這個特定群體的教學重點不能僅放在"寫"上,而應該首先做好前兩步:"想"和"說",即寫前的准備和指導。由於這些活動環節是建立在以學生為主體的基礎上,所以,我們也可以稱之為"寫前預練"。

如何提高作文水平

1、細觀察。細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門」是堅決跨不進去的。

2、多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。

3、常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。

4.發揮想像力。

5.多讀書。

6.多借鑒別人的好文章（不是抄襲）多去借鑒別人的意見 。

7.多聽別人的意見。
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