用手帕造句

1. 用"珍藏……手絹……"造句

1. 他送給這姑娘一條他珍藏了很久的手絹.

2. 她用她珍藏了很久的手絹將流血的手掌包紮起來。

3. 你需要你珍藏了很久的手絹，肥皂和指甲刀。

4. 希爾瑪掙出他的懷抱，用那珍藏了很久的手絹做成的又小又濕的球抹著淚水淋漓的腮幫。

5. 她姐姐再也控制不住自己的情緒，捂著珍藏了很久的手絹嗚咽起來。

6. 遠看，松樹高聳入雲，樹干挺拔，樹枝一直向四周散開，就像一柄柄大傘在空中撐開，三棵松樹之間的枝蔓連接著，又好似手拉手的小朋友在玩珍藏了很久的丟手絹。

7. 皮埃爾低下頭，作了肯定的回答當您聽見叩門聲，您就給自己解開珍藏了很久的手絹，"維拉爾斯基補充地說："我祝您敢作敢為，馬到成功。"。

8. 前者於片中扮演與兒子相依為命的年輕寡婦，後者則飾演為報妻仇而殺人的逃犯。這是二人繼幸福珍藏了很久的黃手絹後又一次入木三分的演出，細膩動人。

9. 我不想感嘆世事變遷，也不想靜待成長的未知。在我們走過的路上，我學會了堅強和獨立。沒我的日子，你要照顧好自己，天冷了，珍藏了很久的手絹你要學會用了。

10. 今日是六一，要帶孩子氣。玩玩捉迷藏，皺紋不增長；用我珍藏了很久的丟手絹做游戲，笑容連成片；踢踢雞毛毽，身體更康健；丟丟玻璃球，幸福身邊留；願重拾童趣開心如意。

11. 送你開心棒棒糖，甜甜你；送你歡樂泡泡糖，逗逗你；送你一塊我珍藏了很久的小手絹，擦鼻涕；聽說你總是很淘氣，以後要改改這個壞脾氣，兒童節到了，祝你開心！

2. 手帕怎樣造句

媽媽送了我一塊很漂亮的手帕

3. 小朋友學說話（用加粗的字造句）。1．這胖乎乎的小手 給 我洗過手絹啊！ &nbs...

4. 調皮的風拿了我的手絹擦過了汗扔到地上又拿了妹妹的圓帽子當作滾鐵環滾走了雪怎樣造句

你這是寫的作文嗎還是一段動作描寫鑰匙動作描寫的話挺好

5. 丟手絹造句

我們常常在課余時間玩丟手絹游戲。

6. 在葬身、腮邊、虯枝、玷污、鄭重、秉性、涼颼颼、碼頭、手絹、眷戀中，選擇三個或三個以上的詞語造句

她站在碼頭上，手裡緊緊地握著媽媽留下的手絹，神色中透漏著滿滿的眷戀。

7. 閨蜜是什麼意思閨蜜的定義

就是閨密，來是一個漢語詞自匯，拼音是guī mì，又稱「閨蜜」，是指女性要好、親密、無話不談的好朋友。詞名源自「閨中密友」，通常閨蜜是用來形容女性的，但近年來越來越多的女生把這個代名詞用在了男性好友身上，衍生出了「男閨蜜」一詞。

閨密一般都在談論戀愛、情感、性、生理之類女性私密的話題。因此，閨密一般都是女孩子的專屬代名詞，而隨著社會的發展，越來越多的女孩子把這個代名詞用在了男孩子身上。

(7)用手帕造句擴展閱讀：

閨中密友或手帕交，姐妹淘。 女人在她漫長的一生中，一定要擁有幾個親如姐妹的好友，這種朋友，有一個溫暖的名字，叫"閨中密友"。閨中密友的情分，細細綿綿，悠悠長長，一輩子也訴不盡。 「閨」，不單單指閨閣、閨女、閨房的"閨"，而是指一個女人在她漫長的一生中，只有同性之間才明白和理解的閨中情懷。

8. 照樣子擬人造句：風拿走我的毛巾跟手帕，擦過了汗，都扔到了地上，照例造句

仿寫：白雲招呼小鳥去他家做客，卻被風兒趕跑了，小鳥在天上批評風兒沒禮貌。

解釋分析內：原句容是「風拿走了我的毛巾和手帕，擦過了汗，扔到地上」，仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。

只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復句，都列入仿句，所以修改為：白雲招呼小鳥去他家做客，卻被風兒趕跑了，小鳥在天上批評風兒沒禮貌。

(8)用手帕造句擴展閱讀：

需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」，把植物擬人化例句：

1、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

2、花兒隨風舞蹈。

3、花兒在風中笑彎了腰。

4、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

5、小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。

9. 手絹怎樣造句

晨曦下的垂柳搖擺著柔嫩的枝條，好似春姑娘揮動手絹迎接幸運的一天。

10. 華僑、靈魂、手絹、木橋造句

華僑、靈魂、手絹、木橋造句
1、看到祖國如此興旺發達，老華僑熱淚盈眶。
2、很多的華僑都回有落答葉歸根的情結。
3、知識能夠充實人們空虛的靈魂。
4、他那整潔的衣衫下是一個骯臟的靈魂。
5、如果要咳嗽，打嚏噴，要用手或手絹兒捂住給長輩添飯、夾菜。
6、他們一直揮舞著手絹有半小時了。
7、木橋開始行使自己的使命，開始守護過往行人的安全。
8、你看那座木橋能吃得住我們的重量嗎?