著造句

『壹』 用····帶著···帶著造句

1、雪來花像棉絮一樣，帶著冬自天的寒冷，同時也帶著兒時的回憶飄落到大地上。

2、王老師總是像慈母一樣，帶著溫暖的微笑，帶著滿腔的熱血，來到同學們中間。

3、有些時候就應該像駱駝祥子一樣，帶著對美好生活的嚮往，帶著對困難勇往直前的決心，走在去往未來的路上。

4、頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

5、看朋友鏡頭下的秋荷,帶著清歡,帶著惆悵,帶著欲說還休的秋的韻律……

6、她轉身帶著微笑,帶著她的一家子走進候診室。

『貳』 用……著……著……著……著……著造句

人們的情緒終於不再被抑制了，有的人獃獃地站著，有的人小聲哭泣著，有的人傻笑著，也有的人在咬牙切齒地詛咒著，都盼望著能有奇跡發生。

『叄』 用鼓著造句

1、鼓著紅通通的臉頰，那希臘人指著馬背上被繩子扎捆住的特洛伊士兵道。內

2、在迪士尼樂園容里，各種各樣的卡通人擺著各種各樣的造型，特別是唐老鴨鼓著肚子的模樣，讓遊客們都捧腹大笑。

3、青蛙：青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。

4、如有著相當計劃，鼓著勇氣往前走，不要自餒，不要中途自棄。走曲線並不就是失敗，在心境上用不著怎樣難過。

5、小牧笛被爹爹一聲斥，只有委屈的鼓著腮幫子，看看沉默不言的哥哥，又看看眉頭緊鎖的父親，一步三回頭，不情願的回到屋子裡去了。

6、花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，彷彿是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

7、但想到剛才把他都打的還不上手，就鼓著膽子，再出一拳向唐笑忘揮去，這次的唐笑忘，非但不避不閃，更是一掌擊出，只聽「咔嚓」。

8、無數蝦兵鼓著勁兒，吹響了號笛，蟹將們努力的敲打著鼓，喜氣洋洋一片。

『肆』 帶著帶著造句

1、星期天，爸爸、媽媽帶著我去參加義務勞動。

2、少先隊員帶著甜蜜的笑容歡度自己的內節日。

3、大雨夾帶著容冰雹，劈頭蓋臉地澆下來。

4、丈夫早去世了，她一個人帶著孩子，孤兒寡婦的，這日子過得真不容易啊!

5、春天像參天的大樹，生著粗壯的枝幹，帶著綠葉向上前進。

6、小偉不吵了，但臉上還帶著倔強的神色。

7、老師說話時總帶著一種既嚴肅又親切的口吻。

8、他帶著張皇失措的神情回到他們聚集的房間。

9、雨後看見幾朵黃色的蒲公英，帶著水珠在勻整的草坡上閃爍。

10、解放前他離開家鄉求職謀生，十年後又帶著喜悅衣錦還鄉。

11、赤壁之戰曹操中計慘敗，只得帶著殘兵敗將落荒而逃。

12、星期天，爸爸媽媽帶著我在游樂園快活地玩了一天。

13、林惇淚下如注，帶著一種痛苦的表情，將他那軟弱無力的身子撲在地上：他彷彿由於一種劇烈的恐怖而驚恐萬狀。

14、他帶著深思熟慮的神色。

15、她臉紅紅的，精神煥發,帶著興奮的樣子。

16、這時空氣變得更加清新了，彷彿還帶著一股芳香。

『伍』 用「來著」造句

來著造來句：
1、你居然還為自我擔保來著。
2、學的越多,知道的越多；知道的越多,忘記的越多；忘記的越多,知道的越少,為什麼學來著？
3、事實上我一直在找來著，而且已經看上了一座我想要的房子。
4、「我跟你說什麼來著？」我掛上電話後他說道。
5、那時我就知道，在礁石上的時候，她的確是有心要打我來著。
6、好吧，也不是那麼並肩來著，他躲在灌木叢里頭給我善意的提醒。
7、接著，隨後的一天我突然拿起筆寫了封信給她，她給我回了信，並說她之前也一直想給我寫份信來著。
8、確實不錯。我本想帶路易莎去看她來著，若不是周圍環境那樣——不愉快。
9、我記得你說過你要離開來著。

『陸』 用，帶著造句。

帶著微笑出發，一路春風拂面，收獲愉悅；帶著夢想出發，跨越艱難險阻，收獲輝煌；帶著親情出發，不畏風風雨雨，收獲感動，帶著xx出發，一路有你······（先寫的，不知道你是不是用來寫開頭，希望能有幫助）

『柒』 連接著連接著造句

連接著連接著造句
1、這條鐵路連接著南北連接著東西，堪稱祖國的大動脈。
2 、一條高速公路連接著路兩邊的城鎮，連接著路兩端的世界。
3、這個城邊村連接著農村與城鎮，連接著工農們的心。

『捌』 露著造句二年級

1、傍晚，夕陽欲落。眺望那紅彤彤的大火球只露著半邊笑臉，藍天上飄著一大片美麗的火燒雲，給它們換上了更加美麗動人的衣裳。

2、他約是3，4歲的樣子，雙眼裡透露著只有孩子才有的純凈，一張小臉笑起來眼睛彎成月牙一樣，露出潔白的牙齒，惹人疼愛。臉蛋上還有著嬰兒肥，不高興時撅起粉嘟嘟的小嘴，依稀還帶著未擦凈的口水。當真是可愛極了。

3、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。

4、回想當時做的事，我現在覺得傻透了，但「傻」中透露著兒時的童真，稚嫩，以前的日子再也回不來了，讓我們輕輕揮手，告別童年，再見了童年，再見了那個稚嫩的我……

5、喜姑比以前愛說愛笑了，臉上總是露著甜甜的笑意，像是心頭擱著一塊喜酥糖，老也溶化不完。

6、春雨灑落在大地上，濕潤了被封凍的土地，泥地里也顯露著生機，叫醒了萬物，一切都被這點點的春雨擦拭得煥然一新，春雨是春天的使者，經過它的滋潤，生命之花便綻開了。春雨，很柔，很軟，星星散散的雨點，到處都是。

7、沿街設攤的商販個個高聲吆喝，露著笑臉，向顧客殷勤地兜攬生意。

8、漫長的人生路，許多人都顯露著猙獰虛偽的面孔，邪惡的風氣在蔓延著。但我堅信，只要播種真誠，就能掀起真誠的浪潮，讓那股浪潮滌盪人的心靈污垢，迷茫前路的曙光總會涌現，映入我們的眼簾……

(8)著造句擴展閱讀

造句注意事項：

1、在理解詞義的基礎上加以說明。如用瞻仰造句，可以這樣造：我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。因為瞻仰、是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用鴉無聲造句：教室里鴉雀無聲，、再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。這就把鴉雀無聲具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用光榮造句：講衛生是光榮的,、不講衛生是可恥的。用光榮與可恥作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、毗擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用彷彿、造句：今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞詞，然後再把句子補充完整。如用增添造句，可以先把增添組成增添設備、增添信心、或增添力量，然後再造句就方便多了。

『玖』 用......著......著......著造句

大家歡呼著,跳躍著,擁抱著,慶祝著勝利的到來

『拾』 說著說著造句

1.壓力這種東西，說著說著就沒有了。
2.祥林嫂說著說著,眼淚禁不住奪眶而出。
3.很多時候，說著說著就變了，看著看著就厭了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了。