寓教於樂怎麼造句

『壹』 寓教於樂用Combine怎麼翻譯！謝謝了！

Combine teaching with entertaining

祝你學習愉快！ (*^__^*)
請及時採納，多謝！

『貳』 寓教於樂怎麼怎麼私聊

寓教於樂是把宣傳和思想教育的內容滲透到娛樂活動之中，是宣傳內工作和思想政治工容作的一種方法。如通過看電影電視、講故事、學唱歌曲、欣賞音樂美術作品等娛樂活動，開展宣傳和思想教育活動。要達到寓教於樂的目的，就要在開展宣傳教育活動時，注意選擇健康、有益、向上的活動內容，形式上生動活潑，豐富多采。

『叄』 "寓教於樂"英文怎麼寫

to ecate through entertainment, 寓教於樂
to combine ecation with entertainment 寓教於樂
English for Fun 寓教於樂
寓教於樂（Etainment）都可以

『肆』 寓教於樂是怎麼做

【寓教於樂】 古羅馬詩人、文藝理論家賀拉斯在《詩藝》中提出的有關詩的專作用的一個重要屬觀點,即詩應帶給人樂趣和益處,也應對讀者有所勸諭、有所幫助.
賀拉斯提出「一首詩僅僅具有美是不夠的,還必須有魅力」,這樣才能發揮藝術的教化作用.
「教」,既指社會道德教育,又指文化開發,詩的「教」的功效應是崇尚美德、簡朴、正義、秩序和法律,應促使人接受文明,為人神劃界,為夫婦立定禮法.教是目的,教必須通過樂的手段才能實現,教化功能在詩和藝術作品中不應脫離使人獲得愉悅的具體形象,欣賞者總是在審美體驗和審美感受中得到陶冶、教化的.
「寓教於樂」說同時也揭示了藝術的本質特徵：藝術中所包含的普遍性的真、善、美必須通過明晰的個性化,轉化為個體感性可以直接接受的形式,藝術作品必須是形式與內容的美的融合、統一.
詩人如果想做到「寓教於樂」,要加強自身的人格修養和心靈凈化,同時應嚴肅對待藝術創作,遵循特定規范,既順應讀者習慣,又左右讀者的心靈和審美情感,引導讀者趨善避惡.
「寓教於樂」思想對18世紀啟蒙運動以及古典主義的文藝理論和文藝創作產生了深遠的影響,至今仍是衡量藝術作品優劣的標准之一.

『伍』 寓教於樂 造句

寓教於樂,孩子們的大幸！寓教於樂，每一個教育工作者的責任！

『陸』 如何寓教於樂的從小培養孩子的想像力

寶寶到了適當的年紀，就開始發揮他們無邊的想像力和好奇心，研究發現寶寶在一歲的時候想像力最為豐富，若沒有正確的引導和培養，會隨著年齡的增長逐漸減退，那爸媽應該怎樣培養寶寶的想像力呢？可用以下幾點來幫忙。

寶寶的想像力是創新的源泉，豐富的想像力能夠進行不斷的創新，讓思維無限發散，並且對孩子的判斷認識有著重要的影響。而且年齡越小的寶寶想像力越豐富，因為此時孩子的思維尚未固化。

在給寶寶將故事時，可以先從國內外經典的故事開始，故事簡單比較容易記住，在改編時也更容易。改編結束後還可以用點讀筆聽一下故事的原版內容，更有助於學習哦。而且多個故事能讓寶寶盡情發揮想像力。

4、學會觀察，獲得感性經驗

培養寶寶的想像力離不開平時里的觀察，爸媽可以引導寶寶仔細觀察身邊的事物，來獲得感性的經驗，這樣會增加寶寶對事物的認知。細膩的觀察也有助於寶寶展開聯想，以達到培養想像力的效果。

『柒』 寓教於樂的同義詞是什麼

寓教於樂，這是古羅馬詩人、文藝理論家賀拉斯在《詩藝》中提出的有關詩的作用的一個內重要容觀點，即詩應帶給人樂趣和益處，也應對讀者有所勸諭、有所幫助。
從字面上來理解就是把教育寄予在樂趣里。通俗的來說，就是教育要通過藝術和美的形式來進行的一種教育方式。
同義詞可以理解為：樂學樂教。

『捌』 在教育中總能聽到寓教於樂，家長怎麼做才算真的掌握了這個詞的精髓

在教育中總能聽到寓教於樂，加上該如何做才掌握這個詞的精髓。如何讓孩子在快樂當中學習是當今父母非常重視的一個問題，因為孩子的學習積極性與其對於學習的態度有著極為密切的聯系。如果孩子的學習積極性不高，那麼說明孩子在學習的時候並不能享受這種過程。其實學習是一種享受的過程，但是要看孩子如何去對待這種事物。有的孩子被家長強迫學習，那麼對於學習而言，他們感覺就是一種災難。我們對於孩子的學習要求不能過於嚴苛，但是也不能過於寬泛，適當的學習要求能夠更能寓教於樂。

我們平時還可以對孩子的學習狀況以及學習進度進行總結，和孩子進行有必要的交流。只有這樣，我們才能和孩子更好的相互學習，相互成長。真正的做到寓教於樂。

『玖』 「寓教於樂」是什麼意思

寓教於樂是把宣傳和思想教育的內容滲透到娛樂活動之中，它是宣傳工作和思想政治工作的一種方法。如通過看電影電視、講故事、學唱歌曲、欣賞音樂美術作品等娛樂活動，開展宣傳和思想教育活動。

要達到寓教於樂的目的，就要在開展宣傳教育活動時，注意選擇健康、有益、向上的活動內容，形式上生動活潑，豐富多采。寓教於樂的形式是多樣的，在實踐中還會有很多創新，總之，就是要以與內容相適應的、為人們所歡迎的各種形式吸引職工積極參與。

這當中要注意把多種形式的娛樂活動納入到一個大的主題教育中去，力求形式和內容的統一，不斷提高活動檔次和水平，這樣才能增強活動的滲透力和吸引力，才能提高教育的效果。

(9)寓教於樂怎麼造句擴展閱讀

「寓教於樂」的作用：

1、它可以凝聚力量。文體活動是一種「粘合劑」，它通過宣傳企業精神和共同價值觀念，把廣大職工緊緊地團結在一起，使大家心往一處想，勁往一處使，凝聚人心，穩定隊伍，群策群力，共謀發展。

2、它可以引導指向。「隨風潛入夜，潤物細無聲」，文體活動中的價值導向和行為導向是無聲的命令，潛移默化地引導著職工，影響著社會。

3、它可以激勵進取。文化活動通過宣傳黨的政策和改革發展中涌現出的大量忘我工作、無私奉獻的先進典型及前所未有的業績，可以激勵人們再接再厲，更上一層樓。

4、它可以培育風氣。利用文化室、文化園、職工之家等職工活動陣地，把思想教育融於活動之中，使之不僅有組織、有隊伍，而且經常開展有益身心、有益生產的文體活動，就使正確的東西佔領了陣地。

5、它可以增長技能。文化活動的有些內容（如計算機技能大賽等），動手能力很強，不但發展了個人愛好，而且還鍛煉了為人民服務的本領。