手把手造句
『壹』 哎喲該怎麼造句
★ 「 哎喲 ， 我 可 講 不 來 ， 這 還不是 你 手把手 教 的 呀
★ 樂 哪 ， 哎喲 ， 怎麼 比 哭 還 難看 呢
★ （ 承受 不了 ） 哎喲 ， 怎麼 這么 大 勁 呀
★ （ 意外 地 發現 被 中 四 捆 錢 ， 失聲 地 ） 哎喲
★ （ 摸 著 耳朵 ） 哎喲 ， 好 險 ， 差點 把 耳朵 削掉 了
★ （ 唱 小調 ） 「 哎喲 媽媽 ， 你 不要 對 我 生氣 ， 年青 人 就是 這樣 沒出息
★ 她 正在 穿著 隔離 服 時 ， 一個 意外 的 情況 使 她 失聲 地 喊 了 聲 " 哎喲
★ " 哎喲 ， 剛才 多 危險 哪 ， 我 差點 兒 被 那些 做游戲 的 小朋友 發現 呢
★ " 哎喲 兒子 啊 ， 你 在 里頭 好好 呆 著 唄 ， 干 么 轉悠 出去 呀
★ 這 種 事 兒 要是 一天 兩 早上 的 還 好 忍 ， 老是 {這么} 過 下去 ， 哎喲 ， 我 的 {老天} ， 我 可 不能 受 了
★ " 哎喲 ， 在 放大鏡 下 ， 這 兩 條 觸角 簡直 跟 你 的 小辮子 差不多
★ 這 東西 偷偷摸摸 地 粘 在 你 身上 ， 吸 著 血 ， 你 還 做夢 哩 ， 等到 你 ' 哎喲 ' 一 聲 ， 感到 疼 的 時候 ， 他 早 吃飽 溜走 了
★ 有 個 小夥子 差點 趴 在 一個 女 同志 身上 ， " 哎喲 " 這位 女 同志 不 高興 啦 ， 回頭 瞪 一眼 ， 嘟嘟囔囔 的 ， 不 知道 說 的 什麼
★ 忽然 一陣 鬆懈 ， 你 的 疲乏 到 不堪 的 腦袋 便 在 " 哎喲
★ 我 說 ， ' 哎喲 ， 你 這 是 怎 來 的
★ 「 哎喲 ， 我 識 那倆 半 字 兒 ， 還 寫 {黑板} 哇
★ " 哎喲 ， 這 鐵路 簡直 成 了 九曲 回腸 了
★ " 哎喲 ， 你 怎麼 成 這樣 啦
★ " 哎喲 ， 你 怎麼 有工夫 來 啦
★ 「 哎喲 ， 梅姣 姐 呀 ， 外頭 風 大 ， 你 月子 里 可 別 亂動 吶
★ " 哎喲 我 說 牛牛 他 爺爺 ， 甭 問 ， 今天 是 狗子 他們 全家 又 來 呀
★ 「 哎喲 ， 我 有 嘛咯 好講 的
★ " " 哎喲 ， 你 怎麼 也 不 吃 了
★ " 哎喲 ， 我們 的 款子 全 是 匯劃 呀
★ " 哎喲 ， 這 不是 大戰 長坂坡 的 常山 趙子龍 嗎
★ 老 羅卡 拿出 一 塊 竹片 ， 高 高 揚起 ， 刷地 一下 打 去 ， 只 聽見 " 哎喲 " 一 聲 - - 可不是 羅卡 在 叫 ， 而是 老 羅卡 在 叫
★ " 哎喲 ， 哎喲 ， 憋 的 我 {肚子} 疼 呀
★ " 哎喲 ， 這 不是 苦禪 大 畫師 嗎
★ " 小毅 高興 極 了 ， 用力 拍 了 0．5 的 肩頭 一下 ， 痛 得 0·5 " 哎喲 哎喲 " 地 直叫
★ 瘸老五 " 哎喲 " 著 ， {偷偷地} 伸出 另 一 只 手 ， 想 要 揪 扯 焦二菊 的 {衣裳}
『貳』 用手把手造句
老師傅手把手地教徒弟製作紫砂壺。
『叄』 我不會造句子
1；我不會餓死的，你就放心吧。
2；我不會耽誤學習的。
3；我不會打牌，老師手把手教我。
4；我不會穿衣服，每天都是媽媽給我穿。
『肆』 用把…把…把…其實…造句
用把皇帝拉下馬的決心，把對手，把敵人，其實是一切反動派 打倒在地。
『伍』 手把的造句
答：手把的造句
一、我去倒垃圾，隨手把王奶奶家的也捎帶出去。
二、老師傅手把手不厭其內詳地向學徒容傳授技藝。
三、他呼來揮去,叫來一幫打手把小店砸了個稀巴爛。
四、看到老朋友來了，本來一臉沮喪的他馬上眉開眼笑了，邊笑邊伸出手把老朋友往家裡請。
五、包餃子了，我先把皮攤開，接著夾一小團肉放在中間，然後用手把兩邊輕輕捏一下。一個餃子就包好了。
『陸』 把手怎麼造句
中文名抄把手拼音bǎ襲 shǒu釋義1拉手釋義3機械配件 詞目把手材質塑料、五金、木質等釋義2器物上手拿的地方釋義4具有熟練操作技能的人
目
錄
1基本內容
2科技名詞定義
3詳細介紹
4材質
1基本內容
編輯
把手把手
(1)拉手
[Shake hands]：握手。
把手共誓。
[Raise one's hand]：舉手；抬手。
官人把手打抬,叫賣餶餖兒。——《清平山堂話本》
（2）器物上手拿的地方。
（3）機械配件，按其外形可分為：通孔星形把手,膠木波紋把手,壓花把手,星形把手,十字把手。
（4）具有熟練操作技能的人。
浦金 《瓦窯堡的炭》：「炭窯上，有所謂『場內』與『場外』之分，窯頭和炭工都是下到炭窯里的場內人，把手以及掌櫃的、站盤的、窯主都是場外人。」
引申指負責人。與序數字連用。
鄧小平《關於國防工業企業的整頓》：「解決領導班子問題，主要是配備好一、二把手，一、二把手敢字當頭，就可以把隊伍帶起來。」
『柒』 手把手怎麼造句
老師手把手地教我寫字。
『捌』 用手把手造句
老師手把手的教我寫字
『玖』 把…把…把…其實…造句
用把皇帝拉下馬的決心，把對手，把敵人，其實是一切反動派 打倒在地。
句子版是語言運用的基本單位，它由詞權或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。
隨著信息新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。
出現了很多新現象網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開，比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。
『拾』 用手把手造句
技術學校聲明手把手教學但是誰能保證手把手就能學會