是什麼造句
『壹』 是什麼是什麼造句
詞語：什麼抄
拼音：shén me
解釋：
1.表示詢問某人、某物或某事的本身或性質。
例句：你從那裡得到了什麼消息？
2. 表示詢問某物或某事的情況。
例句：告訴我你在找什麼？
3. 虛指，表示不肯定的事物。
例句：聞到一種什麼花香。
4. 表示否定。
例句：他算什麼？你竟掛念他！
5. 表示責難。
例句：你笑什麼?
6. 表示詢問在它前面的詞或一系列的詞中所未包括的可能性。
例句：這是爬行動物、兩棲動物，還是別的什麼東西？
7 表示驚訝或激動。
例句：什麼，不吃早餐啦!
8. 一切事物。
例句：無論大地——生育一切的母親——出產什麼。
9. 用在「也」前，表示所說的范圍之內無例外。
例句：他什麼也不怕。
10. 用在「都」前，表示所說的范圍之內無例外。
例句：只要認真學，什麼都能學會。
11. 作代詞用：所有、全部、一切。
例句：只要你答應了，我什麼都給你。
『貳』 什麼是什麼是什麼造句，小學一年級
1、我們是新時代的接班人，也是未來祖國建設的主人翁。
2、驚嘆號是勇士滴在攀登專路上的血，也是屬懦夫失望時流淌的淚。
3、小明既是我們班的學習委員，也是語文委員。
4、他是我的同學，也是我的鄰居。
5、海水是藍色的，天空也是藍色的。
(2)是什麼造句擴展閱讀
……是……是……造句的方法：
……是……是……屬於排比句式的造句，造句時要注意把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成。
用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
『叄』 什麼那是什麼造句
1、如果我們抵制住了激情的誘惑，那是因為它們的微弱而非我們的堅強。
2、如果你的照片拍的不夠好，那是因為你靠的不夠近。
3、古人稱月亮為嬋娟，那是一個多麼美麗的名字，「但願人長久，千里共嬋娟」。冰清玉潔的嬋娟，我多想也用美妙的詩句來形容你，可是我怕自己笨拙地無法展示出你的美麗。
4、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿岩石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
5、突然起了微風，山林唰啦啦地響了起來。那是無數草葉與草葉樹葉相碰撞發出的若有若無的響聲的匯合，聽起來雖輕微但很有力量感。
6、夏天的湘江河可「沸騰」了，那是因為「夏天哥哥」的熱情喚來了夏季的炎熱。休閑納涼的人們常常在湘江河裡嬉戲游泳劃船，好一派熱鬧景象。
7、在地平線的淺淺的那端，淺的像略帶白發的老人深深被歲月像壓制起義軍那樣凹下去的眼角的皺紋。那是落日，真正意義上的落日。
8、如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。
9、成功者說：雖然這個很困難，但它是可能的；失敗者說：那是可能的，但它太困難。
10、家對於我們來說，是一種精神寄託。不管怎樣簡陋的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪華，更舒適。
13、如果尚未看到成果，那是因為付出的努力還不夠多，如果尚未夢想成真，那是因為等待的時間還不夠久。笑到最後的人永遠最精彩，最成功，最執著！
14、人們常常慨嘆生活中缺少美，那是因為他們缺少一雙發現美的眼睛。
15、如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。
『肆』 用是什麼是什麼造句
要是什麼便是什麼造句
1、要是我好好學習,那便是給媽媽最大的安慰了.
2、要是這次的任務失敗了,便是我的失職,我會向大家道歉。
3、 要是我們大家都放棄不參加,便是我們的失敗,是對手不戰而勝。
『伍』 什麼是,是什麼造句
是,是造句
(1) 王叔叔是抄廠里的革新能手，一天到晚不是琢磨這個就是琢磨那個。
(2) 大家都以為這花是真的，其實是用塑料做的，真是以假亂真了。
(3) 我們要努力提高分辨是非的能力，知道什麼是正確的，什麼是錯誤的。
(4) 無論是體力勞動還是腦力勞動，都是為社會創造財富。
(5) 一會兒是鑼鼓喧天，緊接著就是鞭炮齊鳴，真是熱鬧。
『陸』 什麼是什麼是什麼的造句
1、老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗，老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜。
2、小明是少先隊員，小玲是少先隊員，我也是少先隊員。
3、兒童是祖國的花朵，兒童是祖國的未來，兒童也是革命事業的接班人。
4、理想是信念，理想是激勵我們前進的動力，理想也是我們走到一起的旗幟。
5、春天是冰雪融化的溪流，是樹梢上的嫩芽，是輕撫笑臉的春風。
6、長江，是五千年文明的匯合，是雄雞翹首的傲骨，是中華名族代代相傳的血液。
拓展資料：
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
『柒』 用什麼是什麼什麼是什麼什麼是什麼造句，
理想是未來的諾言。
淚水是記憶的諾言。
包容是愛的諾言
信任是友誼的諾言
『捌』 什麼是什麼是，是什麼是什麼造句
1、朋友是梯子，在你有困難的時候輔助你前進；朋友是花朵，在你傷心是送來一速芬芳回；朋友是美酒，答在你快樂的時候陪你享受。
2、孩子是父母心目中的掌上明珠，也是這個世界未來的新希望。
3、大自然是人類的朋友，也是我們大家應該共同保護的對象。
4、我的青春是一首美妙的詩篇，也是一首充滿韻律的旋律。
5、他是市中心繁華路段的交警，也是這座城市市民的楷模。
6、冬天不止是白雪皚皚，不止是銀裝素裹，不止是冰天雪地，更是梅花迎霜而開的時候。
7、莉莉是舞蹈學校才來的新生，無論是在教室排練還是在飯廳用餐都小心翼翼，生怕出了差錯！
『玖』 什麼是什麼造句一年級
1、生活是酸甜苦辣的，這就要我們每一個人細細體味。
2、春天是冰雪融化的溪流，是樹梢上的嫩芽，是田野上的耕種。
3、老師是蠟燭，為我們點燃了激情；老師是字典，讓我們明白了太多的東西。
4、長江，是五千年文明的匯合，是雄雞翹首的傲骨，是中華名族代代相傳的血液。
5、水是人們的生命之源 ，愛是沒有國界的 ，生活是多姿多彩的。
拓展資料：
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
『拾』 什麼是什麼是什麼造句
諾言是友誼、是誠信、是合約、是說到做到、是說一不二