因組詞
Ⅰ 因子組詞
因為、原因、因而、病因、因果
希望我的回答對你有幫助，滿意請採納，謝謝。
Ⅱ 用因為的因組詞
1、因組詞：陳陳相因、不因不由、二因素說、倒因為果、倒果為因、等因奉此、因襲版陳規、因循苟權且、因禍為福、因人而施、因小失大、因利乘便、因敵取資、因禍得福、因勢乘便、因樹為屋、因緣為市。
2、造句：
因陋就簡造句：另外，我們應該因地制宜、因陋就簡、接近自然、接近兒童的實際生活。典故：陋：簡陋；就：將就。原意是因循原來的的簡陋，不求改進。後指就著原來簡陋的條件辦事。
因事制宜造句：我們做任何事都要因地制宜，因時制宜，因事制宜，因人制宜。典故：根據不同的事情，制定適宜的措施。
Ⅲ 因組詞有哪些
愛因斯坦、
轉基因、
因為、
因地制宜、
咖啡因、
基因、
海洛因、
因果版報應、權
可卡因、
因果、
因材施教、
因數、
因勢利導、
因噎廢食、
可待因、
十二因緣、
因子、
因小失大、
因素、
因人成事、
原因、
因此、
陳陳相因、
因緣、
質因數、
達因、
因人而異、
因循守舊、
因故、
因式、
公因式、
因而、
等因奉此、
動因、
因禍得福、
因時制宜、
因利乘便、
誘因
Ⅳ 因組詞有哪些
因組詞有哪些：
因為
原因
因此
因而
誘因
因素
因果
因緣
因子
因數
基因
愛因斯坦
轉基因
因地制宜內
咖啡因
海洛容因
因果報應
可卡因
因材施教
因勢利導
因噎廢食
可待因
十二因緣
因小失大
因人成事
陳陳相因
質因數
達因
因人而異
因循守舊
因故
因式
公因式
等因奉此
動因
因禍得福
因時制宜
因利乘便
因陋就簡
因循
前因後果
病因
事出有因
起因
因地
因人制宜
比例因子
近因
因襲
內因
蘭因絮果
因明
康拜因
因由
死因
因循苟且
陳因
相因
賽因
因其固然
成因
外因
釋提桓因
主因
怠惰因循
公因子
因事制宜
原因與結果
歸因於
來因
遠因
昏因
互為因果
賽因斯
倒果為因
因難見巧
Ⅳ 因為的因組詞有哪些
死因、
達因、
誘因、
因緣、
因數、
因襲、
近因、
因素、
病因、
因而、
動因、
因由、
遠因、
成因、
因子、
因親、
事因、
禍因、
因應、
因承、
眇因、
浄因、
導因、
相因、
因附、
苦因、
因間、
何因、
因霄、
撒因
Ⅵ 憑借的意思,用因組詞
意思是依靠；倚仗。因組詞：原因。
因釋義
因，yin，從囗（wei）從大。就也。能大者,眾圍就之也，就也。
為高必因丘陵。為大必就基阯。故因從囗大。就其區域而擴充之也。——《徐鍇曰》
《中庸》曰。天之生物。必因其材而篤焉。《左傳》曰。植有禮。因重固。人部曰。仍，因也。《論語》。因不失其親。謂所就者不失其親。
因，原指事物發生前已具備的條件，也可解釋為理由。引申為依，順著，沿襲等動作。業因果報，是佛教基本原理之一。
詳細解釋
【名】
1 、會意。字從囗，從大。「大」指事物群體規模、數量的擴大。「囗」指事物的群體規模、數量等要素演變的基本框架。「大」與「囗」聯合起來表示「基本框架內的事物群體的規模擴大、數量增長」。
本義：約束性發展。承襲式發展。
轉義：發展的階段性前體或原體。
舉例說明：「煙」字從火，從因，因亦聲。「火」指「煙」的原體；「因」指對「火」的沿襲。「火」與「因」聯合起來表示「火氣的擴大和蔓延」。本義：擴大和蔓延了的火氣。
2、【說文】從囗大。會意。【徐鍇曰】能大者，眾圍就之也。「因」的「囗」類似於「國」、「圖」的「囗」，邊緣、邊框的意思。意思大概是把「囗」內因素放大。 異體字：囙。會意。意思大概是把局部「囗」出來。比如：因噎廢食，因人而異，因勢利導，把「噎、人、勢」因素放大。
3、古語「因」與「就」相通，《說文》：因，就也，從口大；『就，高也，從京尤，尤異於凡也』。古訓 因、就同義。——黃現璠著《古書解讀初探》
Ⅶ 因的組詞有哪些
愛因斯坦、
轉基因、
海洛因、
因果報應、
可卡因、
咖啡因、
基因、
因為、
因果、
因地回制宜、
因數、答
十二因緣、
可待因、
因噎廢食、
因材施教、
因勢利導、
原因、
質因數、
因子、
因緣、
因人成事、
因人而異、
因此、
因素、
等因奉此、
陳陳相因、
因小失大、
達因、
因循守舊、
因而、
事出有因、
因故、
動因、
因循、
因利乘便、
公因式、
誘因、
因式
Ⅷ 因組詞有哪些詞語
因組詞：因循苟且、因其固然、怠惰因循、倒果為因、香火因緣、不因人熱、因難見巧、因樹為屋、因緣為市、因襲陳規、相因相生、因隙間親、因變制宜、因循苟安、因勢乘便、轉轉相因、因人而施。
因敵取糧、禍因惡積、後果前因、因噎去食、因勢而動、因小見大、因利制權、是亦因彼、因機而變、因循敷衍、因緣際會、因勢順導、弊宅因之、來因去果、用天因地、因任授官、因循坐誤、因烏及屋、因敵取資、不因不由、十二因緣、因公假私、比例因子。
Ⅸ 因可以組什麼詞語
因組詞：原因 主因 起因 因為 因果
(9)因組詞擴展閱讀
因材施教 [ yīn cái shī jiào ]
【解釋】：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
【出自】：《論語·為政》「子游問孝」、「子夏問孝」朱熹集注引宋程頤曰：「子游能養而或失於敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。」
【示例】：教師應當注意學生各方面的差異，以便～。
因噎廢食 [ yīn yē fèi shí ]
【解釋】：原意是說，因為有人吃飯噎死了，就想讓天下人都不吃飯，這太荒謬了。比喻要做的事情由於出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。
【出自】：《呂氏春秋·盪兵》：「夫有以噎死者，欲禁天下之食，悖。」
【示例】：若是後人不問來由，一律的奉以為法，豈不～了么？
Ⅹ 因子的組詞有哪些
因子組詞示例如下：
正因子
數學因子
增產因子
物質因子