什麼什麼又什麼造句

① 既什麼又什麼既什麼又什麼造句

寫作思路：用即什麼又什麼造句，首先要理解這個關聯詞的意思，既回又表示的是並列答關系，所以在造句的時候要注意用詞准確，同級的詞語相互搭配，使句子更通順和諧。

1、夏天的太陽既讓人們汗如雨下,又讓草木們的枝葉越發地鬱郁蔥蔥

2、今天的太陽既大又圓，既明亮又炎熱。

3、身穿白裙子的這女孩既年輕又漂亮，既溫柔又善良。

4、當你在等待答復的時候，你既可以慢慢等待別人的回答，又可以邊吃東西邊看電影。

5、那個身穿黑西裝白襯衫的男生，既大方又穩重，既成熟又謙虛。

② 既什麼又什麼既什麼又什麼造句

依依既有書又有玩偶，既有書包又有文具盒。😊💄👘

③ 用又什麼又什麼的造句

1、天上下著大雨，我又冷又餓，媽媽卻遲遲不來。

2、姐姐經常穿一件米色的外套，內顯得又樸素又大方。

3、秋天容到了，樹上的蘋果又大又圓，很誘人的。

4、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛，引得遊人不住發出笑聲。

5、第一次登上領獎台，她又緊張又興奮。

(3)什麼什麼又什麼造句擴展閱讀

造句技巧

1、在理解詞義的基礎上，加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：我們站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。因為「瞻仰「是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以針對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體描寫。如」鴉雀無聲「造句：教室里鴉雀無聲，再也沒有人說話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。這樣就把」鴉雀無聲「說清楚，也把句子說完整了。

3、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」

4、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

5、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。

④ 什麼又什麼又什麼造句二年級上冊

小明才七歲就會懂得禮貌

⑤ 用既什麼又什麼造句

1、既能美化環境，又能提醒大家要愛護環境。

2、秋天既是一個豐收的季節又是一個涼爽的季節。

3、法赫米這個人既開朗又含蓄，既善於交際而又喜歡磨人。

4、勞動既是付出，又是回報，還能得到無限快樂！

5、看著孩子調皮的樣子媽媽是既生氣又無奈，既想哭又想笑。

6、我的作業既干凈又整潔，字既認真又漂亮。

7、閱讀課外書既可增長知識與閱歷，又能豐富我們的業餘生活，還能從中體會他人的感受。

8、這個女孩子既年輕又漂亮，既溫柔又善良。


9、她既學習好又守紀律，既美麗又善良。

10、樹木既能綠化環境，又能製造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。

11、我們老師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。

12、風既溫柔又狂躁既涼爽又寒冷。

13、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保，哪天我一定也要去買一個。

14、今天的太陽既大又圓，既亮又熱！

15、這個蘋果即好看又好吃。

16、我們是一名學生又是祖國的花朵，我們要好好學習。



17、樹木既能綠化環境，又能製造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。

18、這孩子既可愛又聰明，真是討人喜歡。

19、樹木既能綠化環境，又能製造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。可愛，既溫馨又多彩。

20、父親對我的傷，既包含了痛，又包含了愛，既讓我高興，又讓我哭泣。

21、他既大方又穩重，既成熟又謙虛。

22、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保，真是一個不錯的創意。

23、這塊麵包即香又軟，即多又便宜。

24、春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。



25、這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。

26、這只寵物狗既忠誠又可愛，全家人都很喜歡它。

27、對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。這里既風景宜人，又綠柳成蔭。

28、暑假到來，我的心情是既放鬆又開心，假期生活既豐富又有趣。

29、春天既美麗又可愛春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。

30、今天的作業既多又難，我既著急又煩。

31、小於連既聰明又勇敢，用智慧和勇氣救了全城的老百姓。

32、既已決然而去，又何苦回心轉意。



33、這個女生既學習成績優異，又助人為樂。

34、對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。

35、既須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。

36、場景劇本既具體又粗糙，既切實又靈活。

37、五彩斑斕的童年既有無憂無慮的歡笑又有嬉戲打鬧的時間，令人無限懷念。

⑥ 什麼既什麼也什麼造句

1、暑假到來，來我的心情是源既放鬆也開心，假期生活豐富又有趣 。

2、太陽花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴。

3、父親對我的傷，既包含了痛，也包含了愛。

4、對於學習，我們既要有合理的計劃，也要有現實的努力。

5、臨近考試了，我們既要努力學習，也要顧惜自己的身體。

6、我們要正確看待自己，既不能自高自大，也不能自輕自賤。

(6)什麼什麼又什麼造句擴展閱讀：

既......也......屬於並列關系的關聯詞。

關聯詞：

所謂關聯詞，就是把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。

復句通常用一些關聯詞語來連接。它有如下特點：

第一，作為聯接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。

第二，關聯詞語性質復雜。

第三，說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

並列關系：

各分句間所表示的意思、事件或動作是並列平行關系，有的分句分別說明描述幾種情況，有的分句表示相對相反或同時發生的幾種情況。

⑦ 什麼又什麼又什麼就像什麼什麼造句二年級

1、天空中飄落的雪花又晶瑩，又潔白，又飄逸，就像是冬的精靈在隨風起舞。

2、山上盛開的專朵朵桃花又嬌屬艷，又粉嫩，又俏皮，就像是一片紅霞為山披上了新衣。

3、天上的雲彩又多又白又軟就像棉花一樣。

4、那片棉花地，又白，又軟，又多，就像一頭頭綿羊正在田地里吃草。

5、爸爸的身影又高又大，就像大山一樣樹立在我身邊。

6、他的舞，出神入化，又像蝴蝶般輕靈。又像雄鷹般自由，就像花蜜般柔和。

(7)什麼什麼又什麼造句擴展閱讀：

判斷轉折關聯詞造句是否正確可以看後一個分句和前一個分句之間的意思是否相反或相對；還可以看看這兩個分句中，後一個分句是不是所要強調的重點。

例如用雖然……但是……這個轉折關聯詞造句：太陽雖然離我們很遠，但是它和我們的關系非常密切。在這句話中，首先先講了太陽離我們很遠，接著運用轉折詞「但是」，告訴人們太陽和人類的關系十分密切，句子重點強調的是但是後面的內容。

⑧ 用又什麼又什麼造句

1、我又聰明又懂事，爸爸媽媽和老師可喜歡我啦！
2、快放暑假了，我又高興又著急內，考試考不容好該怎麼辦。
3、這一條山路又高又陡，特別要小心。
4、秋天到了，樹上的蘋果又大又圓，很誘人的。
5、孩子們又活潑又漂亮，就像春天裡的花蕾。
6、姐姐經常穿一件米色的外套，顯得又樸素又大方。
7、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。
8、天上下著大雨，我又冷又餓，媽媽卻遲遲不來。
9、看著這么多又大又紅的桃子，真饞人哪。
10、天上下著大雨，我又冷又餓，媽媽卻遲遲不來。
11、媽媽又上班，又幹家務，太勞累了。
12、第一次登上領獎台，我又緊張又興奮。
13、她的歌聲又清脆又響亮，悅耳動聽。
14、老人們又甩手又頓足，鍛煉四肢的靈活性。
15、猴子在石頭上跳來跳去，又靈活又輕巧。

⑨ 又什麼又什麼造句。

1、他又高又抄瘦，真帥。

2、媽媽又要做飯又要洗衣服非常地辛苦。

3、小紅的眼睛又大又圓。

4、媽媽煮的菜又香又可口。

5、月亮又圓又皎潔。

6、第一次登上領獎台，我又緊張又興奮。

7、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。

8、秋天到了，樹上的蘋果又大又圓，看起來非常好吃。

9、她學習好又守紀律，美麗又善良。

10、這一條山路又高又陡，特別要小心。

(9)什麼什麼又什麼造句擴展閱讀

又什麼又什麼組詞：又紅又專、又說又笑、又驚又喜、又香又脆、又蹦又跳，部分詞語解釋如下：

一、又紅又專 [ yòu hóng yòu zhuān ]

解釋：具有無產階級的世界觀，又掌握專業知識和專門技術。

示例：我希望能考上大學。我一定為革命努力學習，爭取做到又紅又專。

二、又說又笑 [ yòu shuō yòu xiào ]

解釋：形容氣氛熱烈，人們之間說說笑笑。

示例：在營火晚會上，大家席地而坐，又說又笑，欣賞著精彩的文藝節目。

三、又驚又喜 [ yòu jīng yòu xǐ ]

解釋：既驚訝又高興。

示例：他又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了，一直沉著的臉露出了笑容。

⑩ 什麼又什麼又什麼像什麼造句一年級

1、天空中飄落的雪花又晶瑩又飄逸，像是冬的精靈在隨風起舞。

2、山上盛開的朵朵桃花又嬌艷又粉嫩，像是一片紅霞為山披上了新衣。

3、天上的雲彩又多又軟像棉花一樣。

4、那片棉花地又白又多，像一頭頭綿羊正在田地里吃草。

5、爸爸的身影又高又大，像大山一樣樹立在我身邊。

(10)什麼什麼又什麼造句擴展閱讀：

造句是最基礎，也是最常見的，首先應理解詞語意思再造句，以此題題目為例，「到處」這個詞語是指「各處；處處」；

如第一句「到處是農民伯伯忙碌的身影」，這句就是說明了農民伯伯忙碌的身影各處都是；處處都是，從而形成農民伯伯忙碌的景象。

因此在造句上，除了要對需要造句的詞語的意思要理解之外，還需要有想像力，在平時的學習生活中具有創新意識，表現出自己的個性。