詞造句
1.【興高采烈】
釋義：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。
造句：慶「六一」的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。
2.【怒氣沖沖】
釋義：沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。
造句：不知為什麼，他怒氣沖沖地走進了教室。
3.【聚精會神】
釋義：聚、會：聚集。形容注意力非常集中。
造句：教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。
4.【自言自語】
釋義：自己和自己說話。
造句：在路口經常可以看到一個老人，坐在那裡自言自語。
5.【千鈞一發】
釋義：形容情況十分危急。
造句：就在要撞車的千鈞一發的時候，司機緊急剎住了汽車。
6.【雨後春筍】
釋義：形容新生事物大量涌現。
造句：改革開放以來，工廠如雨後春筍般地不斷涌現。
7.【琳琅滿目】
釋義：比喻眼前出現了許多精美的事物。
造句：那裡展出的的東西琳琅滿目，使我們的眼睛應接不暇。
8.【頂天立地】
釋義：形容形象非常高大，氣概豪邁。
造句：他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。
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9.【千方百計】
釋義：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。
造句：老師千方百計調動我們的學習積極性。
10.【如飢似渴】
釋義：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
造句：同學們如飢似渴地努力學習。
11.【小心翼翼】
釋義：翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。
造句：他小心翼翼地把花瓶擦乾凈，然後輕輕地放在書桌上。
12.【煥然一新】
釋義：形容舊的面貌改變了，呈現出嶄新的面貌。
造句：看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。
13.【別具一格】
釋義：別：別處的，獨特的。
造句：他寫的這本書構思巧妙，別具一格。
14.【草木皆兵】
釋義：把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。
造句：這一天大家都是驚疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫無動靜。
㈡ 詞語造句大全
警醒 警覺醒悟；使人警覺醒悟。造句：鑒往知來，值得我們警醒
苛責 過嚴的責備 造句：作為貼身女僕和縫紉女工，亞森的母親受盡伯爵夫人的苛責與侮辱。
茂密 茂盛而繁密。造句：我家門口有一個茂密的花園。
痛楚 悲痛，苦楚。 造句：痛楚使他不能入睡。
妥帖 穩當；合適 造句：這篇文章語句通順，用詞很妥帖
偏廢 重視某一方面，忽視或廢棄另一方面。 造句：理論學習和實踐鍛煉都不可偏廢
虔誠 恭敬而有誠意 造句：我是個虔誠而又敬畏上帝的人
缺陷 瑕疵；缺點欠缺不完美 造句：對結構構件的受力性能或安裝使用性能有決定性影響的缺陷
思忖 思量;考慮 造句： 我正這么思忖,忽然發現二蘭不住地用眼睛瞅我
內疚 內心感覺慚愧不安 造句：我為自己對母親撒謊感到很內疚。
井然有序 形容做某件事有條理 造句：比賽正井然有序的進行著。
山崩地裂 形容響聲巨大或變化劇烈 造句：這正是山崩地裂有人見，捉生替死卻難逢！
妙手回春 比喻將快死的人救活。指醫生醫術高明 造句：總之我絕不是沖鋒陷陣、斬將搴旗的戰士，也不是對症下葯、妙手回春的醫生。
欺世盜名 欺騙世人，竊取名譽。造句：那個欺世盜名的壞蛋終於得到了應得的下場。
來龍去脈 比喻人或物的來歷，或事情的前因後果。 造句：這件事很麻煩，我花了三天時間才搞清楚它的來龍去脈，但已是頭昏眼花了。
㈢ 「詞語」兩個字怎麼造句
1.
作文時要盡量避免使用方言詞語。
2.
我們不但要懂得詞語的含義，更版要懂得詞語的用法。
3.
他是權個聰明的孩子，學過的詞語懂得靈活運用。
4.
老師說我作文里有些詞語用得不恰當。
5.
造句時要注意詞語的合理搭配。
6.
老師讓我刪去了文章中多餘的詞語。
7.
變換詞語的位置，可以改變句子的內容。
8.
這些詞語是她從書上精心摘錄的。
9.
張丹在作文中運用了很多優美的詞語，受到了老師的好評。
10.
只有理解了詞語的含義，才能用詞語造句。
11.
我們要正確運用含有貶義的詞語。
12.
他找不到適當的詞語去形容她的美。
13.
這個詞語用在這句話中不合適。
14.
造句時可適當地使用關聯詞語。
15.
要理解一句話的意義，首先必須弄懂每個詞語的意義。
㈣ 用一些詞造句 （造句好一點）
雖然我們是親戚，也曾經是我下海經商時的好搭檔，但是你這次所做的事情我卻無論如何也無法認同，因為於有損消費者利益的事絕對不能幹。，
㈤ 詞語造句有哪些
1 作文時要盡量避免使用方言詞語。
2 我們不但要懂得詞語的含義，更要懂得詞語的用法。內
3 他是個聰明容的孩子，學過的詞語懂得靈活運用。
4 老師說我作文里有些詞語用得不恰當。
5 造句時要注意詞語的合理搭配。
6 老師讓我刪去了文章中多餘的詞語。
7 變換詞語的位置，可以改變句子的內容。
8 這些詞語是她從書上精心摘錄的。
㈥ 詞語(一個一個造句)
看著奶奶傴僂著身子為我做飯，我心裡酸酸的。
一個陌生人竟然對我這么熱情，令專我很怕恐。
這么荒僻的屬地方一定很少有人來。
塌敗的老屋子周圍長滿了雜草。
那些不合理的規定早就被取締了
那個乞丐瘦得像個骷髏
有時，不經意間我有些滯笨。
這么多年了，我始終對他有著愧怍之情。
㈦ 詞語解釋大全造句
造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。
中文名
造句
拼 音
zào jù
解 釋
用詞語組織句子
詞 性
動詞
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用「盡管……可是……」造句：「盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。」 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
㈧ 用三個詞造句
老師課堂上講的是津津有味，學生們聽的是一知半解昏昏欲睡，但是下課鈴聲一響，同學們訓練有素的都挺身起立向老師致敬。
㈨ 用詞語造句
澄清造句示例如下：
1. 他向小明道歉，澄清了誤會，兩個人又成了好朋友。
2. 這水有點兒渾，要澄清了才能用。
3. 在老師的調解下，他倆澄清了相互間的誤會。
4. 傾刻之間,一切雜質都沉澱了,水也澄清了。
㈩ 倒詞造句
牛奶---奶牛
造句：從奶牛身上可以擠出牛奶。
魚網---網魚
造句：魚網可以網魚。
亭園版--園亭
亭園滿綠樹. 芬芳權滿園亭.
花香--香花
園里滿花香,香花滿園里.
蜂蜜-蜜蜂
造句：蜜蜂製造蜂蜜。
水井-井水
造句：喝茶用的井水最好從深山的水井裡提
天上-上天
造句：天上居然有這么多的太陽，上天還讓不讓老百姓活呀！
女兒-兒女
造句：我女兒的兒女都很乖！
上樓-樓上
造句：樓上有人等你，上樓順便帶上這壺茶！
床上-上床
造句：床上比較溫暖，上床來暖和一下吧！
情人-人情
造句：情人更要人情關懷
這都是我自己寫的。你看看怎麼樣，有時間我再給你補充一下哦。
順便說一下，有一個字很好用：「上」。可以和很多字搭配，比如上船-船上，上樹-樹上，上課-課上，上浮-浮上，上路-路上，上升-升上，上台-台上，上鋪-鋪上，上櫃-櫃上。。。你可以造很多的！
回答者：midnightcat2 - 魔法學徒 一級 11-28 23:09
雞肉-肉雞
雞肉是從肉雞上弄下來的~