一年級造句

A. 一年級造句100句

（1）——有 ——。

例題：

操場上有許多小朋友在玩耍。

地球上有許許多多的房子。

宇宙中有無數顆星球。

地球上有許多種生物；

書上有許多漢字。

我的作業本上有許多一百分。

地球上有許多植物。

我有五支鉛筆。

我有一個橡皮擦。

（2）———像———

例題：

白白的雲朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小傘。

兔子的尾巴像毛球。

圓圓的西瓜像皮球；

閃閃的星星像鑽石。

太陽像個大火球。

彎彎的月兒像小船。

藍藍的天空像大海。

（3）——是——

例題：

蔣潔是小小舞蹈家。

宋宇陽是個小畫家。

李來琛是個小提琴家。

我是小小神算家。

我們是一年級的小學生。

我是一個小學生。

太陽是個紅紅的大火球。

我是一個小搗蛋鬼；

我們是祖國的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一個了不起的工人。

(4)——越——越——

例題：

小樹苗越長越高。

氣球越吹越大；雨下得越大，積水越深。

汽車越開越快。

早晨，太陽越升越高。

風越吹越大。

衣服穿得越多，就越熱。

老師越長越漂亮。

我畫畫時，顏色越塗越深。

（5）因為——所以——

例題：

因為下雨了，所以我給媽媽送傘去。

因為我考試得了一百分，所以媽媽笑了。

因為秋天到了，所以樹葉黃了。

因為下雨了，所以路面很滑。

因為下雨了，所以小草更綠了。

因為我表現好，所以老師表揚了我。

因為下雪了，所以地上很白。

因為天氣很冷，所以要穿棉衣。

因為下雨了，所以運動會不能舉行。

因為有了樹木，所以大自然更美麗了。

因為是夏天，所以很熱。

因為天黑了，所以我要回家了。

因為下雨了，所以我不出去玩。

因為我學了很多知識，所以爸爸笑了。

因為我家有一隻花貓，所以老鼠不敢來了。

因為我的玩具壞了，所以要修理。

因為有了陽光，所以樹木更高了。

因為小文生病了，所以要吃葯。

因為我進步了，所以當上了少先隊員。

B. 用就是造句一年級

1、時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。

2、「逆水行舟，不進則退，」不進步就是退步。

3、你取信於人的唯一方法就是改過自新。

4、他就是當年那位叱吒風雲的將軍。

5、每個同學都講了自己的點滴體會，合起來就是很豐富的經驗。

6、他就是那樣人，說話不知深淺，你別見怪。

7、這位老人就是卓越的科學家竺可楨。

8、王叔叔是廠里的革新能手，一天到晚不是琢磨這個就是琢磨那個。

9、她各方面都很好，就是有點愛表現自己。

10、發展生產就是為了滿足人民生活的需要。

(2)一年級造句擴展閱讀

就是，漢語詞語，拼音jiùshì，釋義：雖說是；即使是。常與「也」相呼應，表示假設的讓步。

詳細解釋

1、雖說是；即使是。常與「也」相呼應，表示假設的讓步。

張天翼《新生》：「他記得那個金魚池裡的青苔，就是到了冬天都也碧綠的。」

2、就好像，正象。

《二刻拍案驚奇》卷十一：「滿生聽得此言，就是九重天上飛下一紙赦書來，怎不滿心歡喜？」

3、用於句中或句末，表示肯定。

周立波《暴風驟雨》第一部十四：「老疙疸你分了就是。」

4、猶言不過，只是。表示轉折。

老舍《二馬》第三段十三：「西門夫人是個好女人，就是有一樣，常攪亂我的工作。」

5、正是，表肯定語氣。

她就是我老婆；你就是我要找的人。

6、表示同意。常單用。

風雨老舍《四世同堂》四八：「『就是！就是！』曉荷趕快的說：『我也這么想！』」

用法

1、用在句末表示肯定（多加「了」）。我一定辦到；你放心就是了。

2、單用；表示同意：就是；就是；您的話很對。注意其他「就」和「是」合用的情況。（連）表示假設的讓步；下半句常用「也」呼應。為了祖國；我可以獻出我的一切；就是生命也不吝惜。（副）用在動詞、形容詞、數量詞、代詞等前面；表示強調。他就是不相信我。（作狀語）

C. 什麼是什麼是什麼造句，小學一年級

1、我們是新時代的接班人，也是未來祖國建設的主人翁。

2、驚嘆號是勇士滴在攀登專路上的血，也是屬懦夫失望時流淌的淚。

3、小明既是我們班的學習委員，也是語文委員。

4、他是我的同學，也是我的鄰居。

5、海水是藍色的，天空也是藍色的。

(3)一年級造句擴展閱讀

……是……是……造句的方法：

……是……是……屬於排比句式的造句，造句時要注意把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成。

用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

D. 終於造句一年級 終於怎麼造句

1、中美警方通力合作終於抓住了恐怖分子。

2、香港和澳門終於回到了祖國的懷抱回。

3、姐姐廢寢忘食地復答習功課，終於以優異的成績考上了重點大學。

4、我們終於來到了山水相接的邊緣地帶。

5、經過老師的教育和鼓勵，他終於振作起精神。

(4)一年級造句擴展閱讀：

終於 [ zhōng yú ]

表示經過種種變化或等待之後出現的情況。

引證釋義：陳毅《快參加偉大的社會主義建設》：「人民終於創立了自己的基業，奪取了政權。」

近義詞：畢竟、究竟、終歸、終究、最終、到底。

E. 小學一年級造句100句，每句20字左右

1、小白兔渾身毛茸茸的，可愛極了。

2、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛。

3、這些活內潑可愛的孩子，整天唧容唧喳喳說個不停。

4、孩子們一個個天真活潑，多麼可愛！

5、他經常笑眯眯的,可愛極了。

6、果園里，紅艷艷的蘋果壓彎了樹枝。

7、小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。

8、小明經常和媽媽去果園採摘蘋果。

9、果園里種著蘋果和鴨梨，其間還有幾株海棠。

10、今天，我們每個人平均分到兩個蘋果。

11、她的眼睛裡蘊含著淡淡的哀愁。

12、小女孩用哀愁的目光看著病重的媽媽。

13、看到那凄涼的場面，一股莫名的哀愁湧上他的心頭。

14、高考落榜了，傷心的他連眼神都貯滿哀愁。

15、媽媽臉上的哀愁因生活的好轉而不見了

F. 一年級造句100句20字

1、晚上我在家裡看書。春節，我們到游樂場去玩。

2、星期天，媽媽在家給我做好吃的蛋糕。

3、這是一隻可愛的小鬧鍾，每天早上叫我起床。

4、這是一支鉛筆，我用它來寫字。

5、這是一塊橡皮擦，幫我擦掉錯誤。

6、在森林裡有老虎，有兔子，還有狼，他們在玩。

7、在花園里，有菊花，有荷花，還有桃花，真漂亮。

8、小貓在草地上一會兒擺擺尾巴，一會兒搖搖頭。

9、小朋友們一會兒唱歌，一會兒跳舞。

10、如果不自強不息，那麼就不能把握命運；如果不與時俱進，那麼就不能跟上時代。

11、像太陽一樣無私那麼你就多了份溫暖，像小草一樣那麼你就多了些堅強，像天空一樣你就多了些寬廣。

12、那朵花那麼鮮艷，那麼香，讓人贊不絕口。

13、西藏的雪山是那麼的高大，那麼的聖潔，讓人心裡有種想要膜拜的感覺。

14、今天的陽光那麼明媚，那麼溫曖，真舒服啊！

15、世界那麼的神奇、那麼的博大。

16、她離我是那麼那麼的遙遠，遠到我不了解她；但她離我又是那麼那麼的近，近到我觸手可及。

17、如果人類再不注意保護水源，那麼飲用水會越來越來少，那麼地球上的生物會逐漸減少。

18、這個故事中描述的情節是那麼曲折動人，人物是那麼栩栩如生，真叫人難忘！

19、鄉村的夜晚，只見一輪圓月掛在當空，薄薄的霧氣籠罩著大地。

20、湖水是那麼清，那麼靜。

G. 什麼從什麼造句一年級

1、學習這件事，從生活上，從課堂上，從書本里，都可以獲得收獲。

2、媽媽從房間出來版，把一本書給我。權

3、雪一直下個不停，從白天下到晚上。

4、水從岩洞里流出來，好清涼啊。

5、太陽從東方升起。

6、風箏從天上掉下來。

7、笑容從小朋友臉上露出來了。

8、我從小就住在鄉下，沒啥見識。

9、我從來沒有看到過這個景區像今天一樣人山人海的。

(7)一年級造句擴展閱讀：

「從」，常用漢字，在「六書」中屬於會意字。甲骨文和金文「從」與「比」同字，後分化為二。甲骨文的「從」字，由兩個面朝左側立的「人」構成，是「從（繁體）」的初文。一個「人」在前，一個「人」緊隨其後，像兩人前後相從之形。

「從」字的本義是「隨行」「相隨」「跟隨」，而「從（繁體）」則強調相隨於路途之上，故從「辵」。

由本義「隨行」「相隨」「跟隨」引申為「順從」「聽從」，又可以引申為「追趕」。可以作介詞用，表示「起於」「經過」「根據」等意思；可以用作副詞，加在否定前，表示「從來」的意思。

H. 中國造句一年級

1，參加新一輪會談的八個國家包括美國韓國中國日本以及俄羅斯。

2，同時，還在越南找到一批供應商，以降低將采購固定在某一國中國的風險

3，這次失敗對於日本來說及其尷尬，因為鄰國中國剛剛在幾個星期前把宇航員送上太空。

4，與葉淺予張樂平魯少飛等組織聯誼會，堆動全國中國漫畫展覽。

5，中國中國科學院廣州能源研究所常務副所長，生物質能專業委員會主任，中國生物質能技術開發中心副理事長,

6，參加六方會談的國家有南北韓美國中國日本和俄羅斯。

7，中國中國工程院院士，廣東核電集團高級顧問,。

8，本項目培養急需的合格的美國中國語言和文化教師。

9，印度目前只佔世界貿易份額的區區百分之八，為鄰國中國所佔份額的五分之一。,

10，我國中國科學院計算所也提出了研究織女星網格計算機的計劃。

拓展資料

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。"

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。

I. 一年級造句什麼…是我的…什麼

他是我的爸爸。
她是我的媽媽。
這是我的朋友。
它是我的狗狗。
那裡是我的家。

J. 從字造句一年級

1、一個心理素質很好的人，通常會從容不迫地應對一切困難和挫折。

2、他的修養真到家，無論處理什麼事總是從容不迫。

3、幸虧簡臨事從容不迫，柔和鎮定，好容易才忍受了這些讒言誹語。

4、春姑娘，我帶著一身春寒，剛從不遠處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。

5、不管遇到怎樣的困難，他總能從容不迫地面對。

6、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發亮。

7、希望大家從此以後都能風平浪靜，不要再有任何糾紛意外了。

(10)一年級造句擴展閱讀；

造句技巧；

1、在理解詞義的基礎上，加以說明。

2、用形容詞造句，可以針對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體描寫。如」鴉雀無聲「造句：教室里鴉雀無聲，再也沒有人說話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。這樣就把」鴉雀無聲「說清楚，也把句子說完整了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。