用又造句

Ⅰ 用又什麼又什麼造句

根據題意，造句如下：
這個西瓜又大又甜。
我的姐姐又漂亮又可愛。

Ⅱ 用又又造句

1、孩子們又活潑又漂亮，就像春天裡的花蕾。
2、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟內前撒起嬌來。
3、媽媽容又上班，又幹家務，太勞累了。
4、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛。
5、媽媽對我又關心又愛護，可是我的好媽媽。
6、剛剛翻耕的土地又濕潤又松軟。
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7、天又冷又黑,且過了吃飯的時間,他有點飢腸轆轆了。
8、第一次登上領獎台，我又緊張又興奮。
9、我家新買的房子又寬敞又亮堂。
10、她的歌聲又清脆又響亮，悅耳動聽。
11、老人們又甩手又頓足，鍛煉四肢的靈活性。
12、媽媽熱情地招待客人，又遞煙，又倒茶。
13、猴子在石頭上跳來跳去，又靈活又輕巧。

Ⅲ 用又……又……又……造句

造句：
1、這幾天又刮風，又下雨，又低溫，真讓人受不了。
2、她長得漂亮，又溫柔，又體貼，又有好品德，真是人見人愛呀！

Ⅳ 用又什麼又什麼造句

1、我又聰明又懂事，爸爸媽媽和老師可喜歡我啦！
2、快放暑假了，我又高興又著急內，考試考不容好該怎麼辦。
3、這一條山路又高又陡，特別要小心。
4、秋天到了，樹上的蘋果又大又圓，很誘人的。
5、孩子們又活潑又漂亮，就像春天裡的花蕾。
6、姐姐經常穿一件米色的外套，顯得又樸素又大方。
7、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。
8、天上下著大雨，我又冷又餓，媽媽卻遲遲不來。
9、看著這么多又大又紅的桃子，真饞人哪。
10、天上下著大雨，我又冷又餓，媽媽卻遲遲不來。
11、媽媽又上班，又幹家務，太勞累了。
12、第一次登上領獎台，我又緊張又興奮。
13、她的歌聲又清脆又響亮，悅耳動聽。
14、老人們又甩手又頓足，鍛煉四肢的靈活性。
15、猴子在石頭上跳來跳去，又靈活又輕巧。

Ⅳ 用既……又……造句

2、當我看著你這個既無知，又懦弱，既小器，又頑固。

3、春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。

4、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保。

5、學校致力培養會做人、會學習、會合作、會負責、會審美、會創新的，既有良好科學素質、又有良好人文素質的，既能適應市場機制、又能超越市俗功利，既有現代意識、又有傳統美德，既有創新精神、又有實踐能力，既受到高校歡迎、又受到社會好評，既具有儒雅氣質、又富有主體性的高中畢業生。

6、我經常參加戶外體育鍛煉，既豐富課外生活又起到鍛煉的效果，既可以認識有同樣愛好的朋友又可以愉悅心情。

7、這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服；既願低立四望，又想坐下低吟一首奇麗的詩。

8、對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。

9、書中的女性既有強勢的一面，又有軟弱的一面，既美麗，又灰暗。在我們的生活中，也同樣有這樣的女性存在，可以說，這個故事跟我們的生活息息相關。

10、對一個幹部的考察，既要看原地，又要看異地；既要看一崗，又要看多崗：既要看官意，又要看民意；既要看成績，又要看敗績；既要看近期，又要看長期；既要看作為，又要看不為；既要看順境，又要看逆境。

11、最後，dropbox相比於其他服務來說有點小貴，但是它的跨平台兼容性使得那些擁有多種設備（比如既有windows電腦又有iphone，或者既有mac又有android設備）的用戶來說則是再理想不過

Ⅵ 用又……又……造句

又……又……造句：

1、正月里，又扭秧歌又唱戲，村子裡真熱鬧回。

2、說起往事，他又後悔答又難過，聲淚俱下，大家都很感動。

3、這座新興的城市又潔凈又漂亮，給遊客留下了非常美好的印象。

4、媽媽又上班工作，又做家務，太辛苦了。

5、家裡來了客人，媽媽又讓座又上茶，十分熱情。

6、節日之夜，同學們又唱歌又跳舞，心情多麼歡暢！

7、又想有好的收獲,又不願作出努力,這就如同戴發含齒,是根本不可能的。

8、布朗悶悶不樂；腳上的「叢林瘡」又痛又癢。

9、第一次到深山密林中探險,我感到又新鮮有趣又恐慌不安。

10、我看了蜘蛛俠的電影，真是又驚心動魄又精彩啊！

11、看看他這幅傷弓之鳥的樣子,真讓人又好氣又好笑。

12、最近那些人又有些氣焰囂張了,看來我們又得管管了。

13、有3天時間他又痛又發燒，一直迷迷糊糊地躺著。

14、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

15、張老師講得又生動又有趣，課堂里不時傳出歡暢的笑聲。

Ⅶ 用又什麼又什麼的造句

1、天上下著大雨，我又冷又餓，媽媽卻遲遲不來。

2、姐姐經常穿一件米色的外套，內顯得又樸素又大方。

3、秋天容到了，樹上的蘋果又大又圓，很誘人的。

4、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛，引得遊人不住發出笑聲。

5、第一次登上領獎台，她又緊張又興奮。

(7)用又造句擴展閱讀

造句技巧

1、在理解詞義的基礎上，加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：我們站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。因為「瞻仰「是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以針對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體描寫。如」鴉雀無聲「造句：教室里鴉雀無聲，再也沒有人說話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。這樣就把」鴉雀無聲「說清楚，也把句子說完整了。

3、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」

4、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

5、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。

Ⅷ 用"又......又......"怎麼造句

1.老人們又甩手又頓足，鍛煉四肢的靈活性。

2.媽媽熱情地招待客人，又遞煙，又倒茶專。

3.猴子在石頭屬上跳來跳去，又靈活又輕巧。

4.媽媽又要工作，又忙家務，任勞任怨，從不叫苦。

5.超市用電腦收款，又快捷又准確。

6.正月里，又扭秧歌又唱戲，村子裡真熱鬧。

Ⅸ 用「既……又……既……又……」造句。

1、婦女的狀況由一些奇怪的習俗決定：她們同時既受奴役又被保護，既軟弱又強力，被過於輕視又被過於尊重。

2、當我看著你這個既無知，又懦弱，既小器，又頑固。

3、春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。

4、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保。

5、學校致力培養會做人、會學習、會合作、會負責、會審美、會創新的，既有良好科學素質、又有良好人文素質的，既能適應市場機制、又能超越市俗功利，既有現代意識、又有傳統美德，既有創新精神、又有實踐能力，既受到高校歡迎、又受到社會好評，既具有儒雅氣質、又富有主體性的高中畢業生。

6、我經常參加戶外體育鍛煉，既豐富課外生活又起到鍛煉的效果，既可以認識有同樣愛好的朋友又可以愉悅心情。

7、這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服；既願低立四望，又想坐下低吟一首奇麗的詩。

8、對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。

9、書中的女性既有強勢的一面，又有軟弱的一面，既美麗，又灰暗。在我們的生活中，也同樣有這樣的女性存在，可以說，這個故事跟我們的生活息息相關。

10、對一個幹部的考察，既要看原地，又要看異地；既要看一崗，又要看多崗：既要看官意，又要看民意；既要看成績，又要看敗績；既要看近期，又要看長期；既要看作為，又要看不為；既要看順境，又要看逆境。

Ⅹ 用又一個造句

勘探工作者冒嚴寒,頂酷暑,櫛風沐雨,探尋出一個又一個寶藏。
我想我是一個不懂得在現實中表達回感情的人。我答把自己的感情都錯放在一個又一個的角色里，談情說愛，七情六慾，都是電視劇和電影里頭的感情世界，回到現實中，我只是一個渴望有細水長流、平淡恬靜的愛情的人。
改革開放中,我國除舊布新,取得了一個又一個的勝利。

在無盡的追尋中，你會有一個又一個巧合和偶然，也會有一個又一個意外和錯過。現實的城市猶如霧中的風景，隱隱地散發著憂郁的美，承載著沒有承諾的夢……
不斷的嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峰。