唉要是沒有造句
❶ 沒有……要到……造句
1、沒有刻苦學習要到考試就麻煩了。
2、沒有帶鋼筆，要到小明哪兒借用一下。
3、白面沒有了，要到糧店去買面。
4、沒有時間玩了要到期末考試了。
5、沒有感冒葯了，要到葯店買了
拓展資料
造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用「盡管……可是……」造句：「盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。」 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
（資料來源：網路：造句）
❷ 用如果沒有…沒有…沒有…就沒有…造句
1、如果沒有紅軍，沒有人民，沒有信念，就沒有新中國。
2、如果沒有內山川，沒有河容流，沒有樹木，就沒有大自然。
3、如果沒有挫折，沒有荊棘，沒有坎坷，就沒有一個人的輝煌成就。
4、如果沒有地球，沒有空氣，沒有水，就沒有人類的生存環境。
5、如果沒有陽光，沒有空氣，沒有生命，就沒有我們快樂的生活。
(2)唉要是沒有造句擴展閱讀：
如果沒有…沒有…沒有…就沒有…造句屬於並列關系連詞。
並列關系連詞：和、跟、與、既、同、及、而、況、況且、何況、乃至等。
❸ ……要是沒有……就好了造句
例句一，小徐做的麻婆豆腐要是沒有那麼多辣椒就好了。例句二，小徐的身材要是沒有那麼瘦就好了。
❹ 要是……要……造句
造句示例如下：
1、要是想得到成功，就要比別人付出更多的努力。
2、你要是不會游泳，那你最好要穿救生衣。
❺ 至少沒有造句，要連起來造句
至少我心情很好，沒有被雨天影響心情。
❻ 我要去沒有什麼沒有什麼造句
我要去沒有(陰謀)沒有(欺騙)的地方。
我要去沒有(你爭我斗)沒有(爾虞我詐)的地方。
❼ 沒有……是沒有……沒有……是沒有造句
蒲公英沒有牡丹的雍容華貴，也沒有荷花的亭亭玉立，而是朴實純潔、隨遇而安，
❽ 正……就……唉要是……不過……造句
1、我正做著作業，就聽見肚子咕咕直叫。唉，要是媽媽在家就好了，天天能吃到香噴噴的飯菜，不過這樣也能鍛煉自己的能力。
2、我正在寫作業，就聽大人叫：「房價又漲了，唉，要是我們能多掙點錢就好了，不過換個思維，倒可以貸款！」
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造句的技巧：
1、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和
自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要採取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯
的句子來。
2、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如.......
.....造句，有位學生是這樣造得:「我家種的冬瓜， 大又圓，像個大籃球。」這個句子造得比
較具體、形象，卻不真實。
3、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無
聲」造句:「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出
了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
4、"字→詞→句→段- +篇"是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處於字詞和
段篇訓練之間。它既是字詞教學的「升華」， 又是段篇教學的「起點」， 起著「承上啟下」的作
用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形
象，並富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。
❾ 用「唉...不過....」造句
唉，小徐不過多說了幾句實話就惹到了某些小心眼的人。
❿ 用沒有……就沒有……造句
1、如果沒有老師的辛勤，沒有後勤人員的敬業，沒有各位家長的配合，就沒有版安定和諧的校園生活。權
2、沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登。
3、沒有春風，就沒有百花的繁盛；沒有風霜，就沒有寒梅的傲放；沒有風雨，就沒有彩虹的斑斕。
4、沒有春風，就沒有萬物的復甦 ；沒有秋雨，就沒有稻香遍野 ；沒有蜂蝶，就沒有百花的鮮艷。
5、沒有先烈們的犧牲，就沒有我們今天幸福的生活；沒有邊防戰士艱苦的守衛，就沒有現在安穩的日子。
(10)唉要是沒有造句擴展閱讀：
句子是由詞語構成的，一個句子是由若干個有特定意義的詞語組成。因此，要想寫出好句子，必須要理解自己所運用的詞語，能夠准確理解所要運用詞語的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達自己的意思。
造句這個技能在訓練上，需要三個多，即：多聽、多思、多模仿。多聽，就是要讓孩子多見識好詞好句，孩子們通過大量的閱讀，當然包括課本閱讀和課外閱讀。
讓他們能夠憑借大腦的「模糊識別功能，憑著語感去理解句子的意思、詞語的含義。當我們要求他們造句時，他們才不會感覺到陌生而無從下手。