唱本造句

❶ 唱歌造句

小紅唱歌很好聽

❷ 騎驢看唱本走著瞧造句幾年級課程

用騎驢看唱本走著瞧造句
1、不過以後誰斗得過誰,還得騎驢看唱本,走著瞧了。

2、姓鵬的,咱倆騎驢看唱本走著瞧。
3、不過那王六,小爺可是記住了你這一摔之仇、奪銀之恨,咱們騎驢看唱本,走著瞧。
4、要打?齊天大聖能打不?看小哥如何收拾這妖猴!精彩在後邊,咱們騎驢看唱本——走著瞧!
5、這叫出口成釘,擲地有聲,咱們騎驢看唱本,走著瞧!

❸ 騎驢看唱本———走著瞧（造句）（本寓意）

小明一直不相信建宏能考第一名，建宏知道後說了句騎驢看唱本———走著瞧，為此奮發迎接考試。

❹ 唱字 怎麼造句子、用唱歌造句子

唱歌可以陶冶情操。

❺ 歌唱造句

（1）這支歌唱出了海外赤子對祖國的一片深情。
（2）同學們圍著篝火翩翩起舞，縱情歌唱。
（3）《我為祖國獻石油》這支歌唱出了中國石油工人的豪邁氣概。
（4）電視上公布了這次歌唱比賽的獲獎名單。
（5）百靈鳥在樹上盡情歌唱，好像在向人們炫耀美妙的歌喉。
（6）聯歡會上，同學們以滿腔熱情歌唱祖國的繁榮富強。
（7）每天清晨，我家的窗檯上總會有一隻不知名的小鳥在歌唱。
（8）在晚會上，我們滿懷激情地歌唱美麗的祖國。
（9）藝術家們用各種語言歌唱各族人民大團結。
（10）高山流水歌唱道：我得到自由時便有了歌聲了。
（11）她的歌唱得已是爐火純青。
（12）我們應盡情歌唱我們的祖國。
（13）他放開嘹亮的嗓子高聲歌唱。
（14）在深山裡,你可以縱情歌唱,不會打攪任何人。
（15）仙女們在這片神奇的綠野上游戲，有時跳舞，有時歌唱，有時漫步，有時飛翔。
（16）他將此首歌唱得如此響遏行雲，把作者原義表露無遺。
（17）聯歡會上，同學們盡情地歌唱。
（18）只有唱歌唱得好的人才會扣人心弦。
（19）你是聽到了窸窸窣窣的落葉聲碼？是高貴的靈魂在歌唱嗎？還是想用手去撫摸那些可愛而可悲的聽眾？
（20）一隻黃鸝在樹上婉轉地歌唱。
（21）在歌唱比賽，大家紛紛使出渾身解數,或慷慨激昂或溫婉動人,力爭得到評委的認可。
（22）春天的小溪好像歌唱家，"嘩啦啦"的放聲歌唱。
（23）我們喜愛在草原上盡情地舞蹈,喜愛藍天下縱情地歌唱,喜愛像鳥兒一般自由地生活。
（24）請放聲歌唱我們的祖國!
（25）布穀鳥猶如歌唱家一般展示著它美妙的歌喉。
（26）這位藏族歌唱家唱完藏族民歌以後,台下響起了經久不息的掌聲。
（27）在宴會上,這位歌唱家又可以大顯身手了。
（28）小鳥在樹林里快活的歌唱。
（29）陝北道情中,一些歌唱得千迴百折,委婉凄涼,令人回腸盪氣。
（30）唱歌曲環節集體演唱了愛國歌曲「歌唱祖國」,在慷慨激昂的的歌聲里,彰顯了我們的愛國主義,激發了我們的工作熱情。

❻ 用唱和造句，。。

自古以來，不少文人專喜找禪師談禪論道，彼此往來酬答唱和，留下不少膾炙人口、流傳千古的故事。

❼ 唱字的造句

小明說的比唱的都好聽。
他的歌唱出了我們軍人的氣勢。
她唱出了我們建設者的心聲。

❽ 唱字怎麼造句

晚會上，我輕輕地唱歌，結果沒有人理我，我很失望.

❾ 我們唱……造句

1、朋友，讓我們唱響自信之歌，讓它回盪在個人成長的努力之中，回盪在民族振興的奮斗。
2、我專們唱戲的屬，天天殺人，那都是假的！
3、讓我們唱最後一支歌，唱給我們的昨天。
4、琳達，你能為我們唱首英語歌嗎？
5、讓我們唱一首生日歌。
6、游戲完後我們唱歌跳舞以助余興.
7、給我們唱馬賽曲，好嗎？

❿ 唱歌造句，唱歌怎麼造句

1、聯來歡會上，同學們時而唱歌源，時而跳舞，玩得真痛快。
2、課間，同學們有的唱歌，有的跳舞，有的做游戲。
3、我家裡的人有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡彈琴。
4、他用沙啞的嗓子唱歌，居然被某些人捧為「歌星」。
5、節日之夜，同學們又唱歌又跳舞，心情多麼歡暢！