用8可是造句

A. 用......「可是」......「卻」......造句

1，上帝與人類陷入一場永恆的戰爭，誰也不佔上峰，可是他們相遇時卻一直會引起改變。
2，可是我卻發現上西區有眾多家庭都有許多大大小小的孩子。
3，兩本都是傑出的處在對立面的雜志,可是它們的類型和看法卻截然不同。
4，可是你卻在另一邊，那我就是英雄，殺你就是天經地義的。
5，可是上帝卻在這時保證，再也不摧毀全人類，因此他檢驗了個人信仰。
6，這就是為什麼，我寫出了三個方程，可是能量和熵的符號卻不相同。
7，事實上,我可以想像這樣,我到處找晨星,可是卻找不到。
8，他們離得不遠,可能走幾分鍾就到了,可是你的孩子卻不能直接走到他的朋友家。
9，如果方程里有三階導數,你就可以引入一個二次項,可是結果卻不會變。
10，雖然你不想做其他任何事情，可是你卻必須去健身房。
拓展資料
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。"
這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。

B. 用可是……卻——造句

1，上帝與人類陷入一場永恆的戰爭，誰也不佔上峰，可是他們相遇時卻一直會引起改變。

2，可是我卻發現上西區有眾多家庭都有許多大大小小的孩子。

3，兩本都是傑出的處在對立面的雜志,可是它們的類型和看法卻截然不同。

4，可是你卻在另一邊，那我就是英雄，殺你就是天經地義的。

5，可是上帝卻在這時保證，再也不摧毀全人類，因此他檢驗了個人信仰。

6，這就是為什麼，我寫出了三個方程，可是能量和熵的符號卻不相同。

7，事實上,我可以想像這樣,我到處找晨星,可是卻找不到。

8，他們離得不遠,可能走幾分鍾就到了,可是你的孩子卻不能直接走到他的朋友家。

9，如果方程里有三階導數,你就可以引入一個二次項,可是結果卻不會變。

10，雖然你不想做其他任何事情，可是你卻必須去健身房。

拓展資料

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。"

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。

C. 用八個在造句 急要! 最後加上一個到處

下課了,安靜的校園一下子就沸騰了,有的同學在教室高聲喊別人的外號,有的同學在教室跑來跑去抄寫沒做完作業的答案,有的同學在教室發泄課堂上的不滿,有的同學在操場打籃球,有的同學在操場踢毽子,有的同學在操場跳高,有的同學在操場跳繩,有的同學在操場追逐……短短的十分鍾,真是有趣極了.

D. 用8個詞語造句

征服，他終於用自己的堅強意志征服了病魔，恢復了健康。

照耀，溫暖的陽光照耀著大地，地上萬物都欣欣向榮。

石隙，一股清泉從石隙中湧出來。

前赴後繼，我們今天的幸福生活是無數革命先烈前赴後繼，浴血奮戰換來的。

激盪，在風雲激盪的戰爭年代，中國共產黨人總是勇往直前，敢於斗爭，

善於斗爭。

潮汐，我們掌握了潮汐發生的規律，就能讓它為人類造福。

遐想，仰望天空燦爛的晚霞，往往會勾起我的許多遐想。

奔騰澎湃：望著奔騰澎湃，滾滾向前的長江水，我心中充滿豪情。

E. 用8個詞造句......

假如一個國家地方十分貧瘠的話，這個國家就必須付出更多的努力去改善才行．如果土地既貧瘠，而人民又不努力，那麼厄運便一定會悄然降臨，人民貧困，生活困難，衣食成問題，且國家會被時代的步伐所淘汰．只有國民同心，一起創造，才能處於領先的位置，豐衣足食．只有這樣，國家才會顯的」生機盎然」．

不知有無80？

F. 用可是可是可是可是造句

一路奔波可是不易，
可是已經到了集結地了，
可是小明還沒來，
可是也不能不等他啊。

G. 用8~10個造句。

小明做起事來總是馬馬虎虎

H. 可是造句是什麼

1、他沒有很多的錢，可是他可以湊合著過日子。

2、她只是偶爾去教堂做禮拜，可是她篤信宗教。

3、在山頂你會感到呼吸困難，可是這時你千萬不要停下腳步。

4、她到車站接丈夫，可是人群中沒有見到他。

5、可是我真的要走了。

6、可是我們怎麼證實這點呢？

7、可是你還沒有全部知道呢。

8、可是，我也有些憂慮。

9、可是這些他什麼也沒有看到。

10、可是為什麼要這樣秘密？

I. 用可是造句

1、爺爺雖然鬢發斑白了，可是精力還很旺盛。

2、張老師雖然年輕，可是班主任工作很老練。

3、登山雖然很累，可是大家心情很愉快。

4、王爺爺雖然是級別很高的老幹部，可是住的房子、用的傢具都很普通。

5、爸爸早就答應帶我去動物園，可是工作太忙，一直不得脫身。

6、 小明、小華的仇恨可是一觸即發。

7、 你所乾的那件事可是一舉兩得。

8、傳說神農架有「野人」，可是誰也沒有看見過。

9、她雖然上中學了，可是在父母跟前到底是個孩子，還撒嬌呢！

10、大家用同一個題目作文，可是寫出來的文章卻相差懸殊。

11、這酒度數不高，可是酒不醉人人自醉呀！

12、按理今天不會下雨,可是卻偏偏下了。

13、魯智深的性格看起來很粗魯，可是他粗中有細。

14、王老師雖然不富裕，可是在金錢上很大方，經常資助有困難的同學。

(9)用8可是造句擴展閱讀

可是，連詞。拼音kě shì，五筆skjg，

詳細解釋

1、猶言可與。

2、豈是。

《儒林外史》第三十回：「聖賢可是這樣人講的！」

3、是否。

《儒林外史》第三四回：「老伯，可是那做正生的錢麻子？」

4、卻是。

魯迅《花邊文學·看書瑣記（三）》：「現在可是換了一個說法了，連並非作者，也憎惡了批評家。」

5、還是。

元李文蔚《燕青博魚》第二折：「你這魚是賣的，可是博的？」

6、真是；實在是。

楊朔《三千里江山》第一段：「要論人家姚大叔 ，老成持重，又有骨氣，可是百里挑一。」

7、但是。

老舍《黑白李》：「遇上點事，他極想鎮定，可是臉上還泄露出來。」

註：有一種情況是是不是的意思。

如：看看窗外，天空可是遮上了雲。

J. 用8個【有的】造句!

它們有的巨浪滔天,有的平靜無波,有的污濁不堪,有的明澈清淺,有的沃吞日月,有的輕緩纏綿,有的捲起千堆雪,有的敲得清脆鳴,但它們都是水,在造物主的手中刻畫出截然不同的姿態和氣概.