二聲克組詞
『壹』 論二聲組詞兩字
論二聲組詞兩字。
論二聲組詞兩字有:議論，論述，論劍，論證，論據，論事，論道，論戰，論斷，論著，論訴，論辯。
『貳』 為讀第二聲時怎麼組詞
一、為讀第二聲時組詞如下：
為真為法為間為道偏為
二、為讀第四聲時組詞如下：
特為為此為我為此為國
三、為釋義：
[ wéi ]
1.做：有～。事在人～。敢作敢～。大有可～。
2.充當：選他～代表。
3.變成；成：一分～二。化～烏有。變沙漠～良田。
4.是：十寸～一尺。
5.姓。
6.被（跟「所」字合用）：這種藝術形式～廣大人民所喜聞樂見。
7.常跟「何」相應，表示疑問或感嘆：何以家～（要家干什麼）?
8.附於某些單音形容詞後，構成表示程度、范圍的副詞：大～高興。廣～傳播。深～感動。
9.附於某些表示程度的單音副詞後，加強語氣：極～重要。甚～便利。頗～可觀。尤～出色。
[ wèi ]
1.幫助；衛護：～呂氏者右袒，～劉氏者左袒。
2.表示行為的對象；替：～你慶幸。～人民服務。～這本書寫一篇序。
3.表示原因、目的：大家都～這件事高興。～建設偉大祖國而奮斗。
4.對；向：不足～外人道。
(2)二聲克組詞擴展閱讀：
一、為真[wéi zhēn]
官員由暫時代理轉為實授。
二、為法[wéi fǎ]
1.制定法律。
2.成為法則。
三、為間[wéi jiān]
1.有頃，一會兒。
2.謂相隔甚遠。
四、為道[wéi dào]
1.猶言修道。
2.指矯性而為高遠難行之事。
3.作向導。
五、偏為[piān wéi]
猶偏袒。
六、特為[tè wèi]
特地：我～來請你們去幫忙。
七、為此[wèi cǐ]
因為這個；有鑒於此。
八、為我[wèi wǒ]
戰國時期楊朱主張的「損一毫利天下不與，悉天下奉一身不取」的學說。
九、為此[wèi cǐ]
因為這個；有鑒於此。
十、為國[wèi guó]
治國。
『叄』 為二聲怎麼組詞
為的第二聲組詞：為止、略為、作為、為時、行為等等。
為[ wéi ]基本含義：
1.做：有為。事在人為。敢作敢為。大有可為。
2.充當：選他為代表。
3.變成；成：一分為二。化為烏有。變沙漠為良田。
4.是：十寸為一尺。
5.姓。
(3)二聲克組詞擴展閱讀：
詞語含義：
1、為止[wéi zhǐ]
截止；終止（多用於時間、進度等）：到目前為止，報名的人已超過一千。
魯迅《二心集·小引》「然而自然科學的范圍，所說就到這里為止。」
2、略為[lüè wéi]
稍微：他略為定了定神。人數略為多了一些。
《二十年目睹之怪現狀》第三八回：「當下我們同 伯安 相見過後，略為憇息，就同他到養育巷去看那所房子。」
3、作為[zuò wéi]
所作所為；行為：評論一個人，不但要根據他的談吐，而且更需要根據他的作為。
孫犁《秀露集·關於紀昀的通信》：「﹝ 高士奇 ﹞這種做法……如果我們只看他的文集能想像出他的這種作為嗎？」
4、為時[wéi shí]
從時間的長短、早晚上看：為時過早。為時已晚。為時不多。
瞿秋白 《赤俄之歸途》三：「因為時不久，還沒有完全辦妥。」
5、行為[xíng wéi]
受思想支配而表現出來的活動：行為不端。
曹禺《雷雨》第二幕：「魯大海：啍！這是假的，你們自己假作的電報來離間我們的。你們這種卑鄙無賴的行為！」
『肆』 二聲 宜 怎麼組詞
宜時、
事宜、
相宜、
便宜、
宜適、
合宜、
得宜、
師宜、
宜稱、
宜家、
時宜、
宜當、
宜然、
權宜
『伍』 的二聲的怎麼組詞
有「的確」
『陸』 把第二聲怎麼組詞
第二聲讀撥,親採納吧！
『柒』 的二聲怎麼組詞
似的 shì de
強扭的瓜不甜 qiáng niǔ de guā bù tián
兀的 wù de
的確 dí què
的士內 dí shì
有的放矢 yǒu dì fàng shǐ
目的容 mù dì
端的 ān dì
『捌』 二聲識的組詞
二聲識的組詞：學識、 認識、 識別 、見識、 常識、 識字
識拼音：shí、 zhì版
釋義：
識shí（ㄕˊ）權
1、知道，認得，能辨別：識辨。識破。識相（xiàng）。識途老馬。
2、所知道的道理：知識。常識。
3、辨別是非的能力：見識。遠見卓識。
識zhì（ㄓˋ）
1、記住：博聞強識。
2、標志，記號。
(8)二聲克組詞擴展閱讀
漢字筆畫：
相關組詞：
1、常識[cháng shí]
一般的、普通的知識（對於專門知識而言）。
2、識字[shí zì]
認識文字。
3、學識[xué shí]
學術上的知識和修養。
4、賞識[shǎng shí]
認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。
5、共識[gòng shí]
共同的認識。
『玖』 啊2聲怎麼組詞，
[ ā ]
表示驚異或贊嘆：～,出虹了!|～,今年的莊稼長得真好哇!「呵」
[ a ]
1.用在感嘆句末,表示增強語氣：多好的天兒～!|他的行為多麼高尚～!
2.用在陳述句末,使句子帶上一層感情色彩：這話說得是～!|我也沒說你全錯了～!
3.用在祈使句末,使句子帶有敦促或提醒意味：慢慢兒說,說清楚點兒～|你可別告訴小鄧～!
4.用在疑問句末,使疑問語氣舒緩些：他什麼時候來～?|你吃不吃～?
5.用在句中稍作停頓,讓人注意下面的話：這些年～,咱們的日子越過越好啦。
6.用在列舉的事項之後：書～,報～,雜志～,擺滿了一書架。
7.「啊」用在句末或句中,常受到前一字韻母或韻尾的影響而發生不同的變音,也可以寫成不同的字：前字的韻母或韻尾∥「啊」的發音和寫法：a,e,i,o,ü∥a→ia 呀 ;u,ao,ou∥a→ua哇;-n∥a→na哪;-ng∥a→nga。 「阿」「呵」
[ ǎ ]
表示驚疑：～?怎麼會有這種事? 「呵」
[ á ]
表示追問：～?你明天到底去不去呀?|～?你說什麼?「呵」
[ à ]
1.表示應諾(音較短)：～,好吧。
2.表示明白過來(音較長)：～,原來是你,怪不得看著面熟哇!
3.表示贊嘆或驚異(音較長)：～,偉大的祖國!|～, 真沒想到他會取得這么好的成績! 「呵」
『拾』 二聲的的怎麼組詞
組詞為的確
【詞語】： 的確
【拼音】： dí què
【解釋】： 完全確實；實在：他～是這樣說的｜這的的確確是宋刻本。