厄境造句

Ⅰ 用永無止境造句

知識永無止境，個人所學如九牛一毛。
眾人拾柴火焰高，希望的可能性是永無止境的。
學問、功夫永無止境,稍有進步便沾沾自喜,那將會一事無成。
學習的道路是永無止境的。

Ⅱ 境遇造句，境遇怎麼造句

不管一個人的境遇多壞，只要肯努力，總會有成功的一天的。

Ⅲ 學無止境造句，10-15字，謝謝各位了

（1）人不能有絲毫的自滿心理。因為學無止境，活到老學到老，淺嘗輒止或半途而廢，就學版不到高深的技藝權。
（2）理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。
（3）所以學無止境，有教無類，老師也要感恩學生，也是令他的教法，不斷增加智慧的老師。
（4）學無止境,我們要活到老,學到老。
（5）圖書管理的圖書包羅萬象，浩瀚如煙，我們學無止境。
（6）學無止境，一生的時間都嫌太短，所以古人皓首窮經，頭發白了還是在繼續研究，不過在這樣的研究中確是有濃厚的趣味。
（7）學無止境，所以我一直都沒有畢業。

Ⅳ 用身臨其境造句

1：在理解詞來義的基礎上加源以說明：

例：這篇游記寫得很生動，讀了以後彷彿身臨其境一般。（表示猶如親身體驗一樣）

2：用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。

例：身臨其境的拍攝手法，讓這部電影非常真實。（形容電影的真實感）

3：強烈的對比能起到較好的表達作用：

例：身臨其境的描寫會帶來共鳴，隔靴搔癢的描寫會讓人不知所雲。（通過對比強調內心感受）

4：用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。

例：與其隔岸觀火，不如身臨其境。（選擇關系，一個正確結果和一個錯誤結果）

(4)厄境造句擴展閱讀：

(1)造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。

(2)句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。

Ⅳ 境內造句(含有…的.…)

1、我國境內分布著許多丘陵和盆地。
2、這一次的台風不會經過我們境內。
3、他應該還在境內，認真找找看。

Ⅵ 用夢幻和夢境造句

我做了好多好多夢，幻想得到好多好多錢！
今天又做了一個夢，境然把昨天的夢給實現了！

Ⅶ 境界造句

他思念他的母親幾乎到了忘我的境界

Ⅷ 用娓娓動聽和身臨其境造句

用娓娓動聽和身臨其境造句
造一個句子：
她講的故事娓娓動聽，我們都彷彿身臨其回境。

娓娓動聽
(1) 小紅答的故事講得娓娓動聽，同學們也聽得津津有味兒。
(2) 在樹林間突然傳來了了一段娓娓動聽的歌聲。
身臨其境
(1) 都說張家界山水很美，身臨其境一看，果然名不虛傳。
(2) 這篇文章使讀者身臨其境地感受到長城壯麗的景色。

Ⅸ 用境界造句

這里的景色太美了，我彷彿置身於畫卷般的境界。