然而造句二年級
『壹』 用……如果……就得造句二年級
1、如果你是小學生，就得自己獨立完成作業。
2、如果做一粒塵埃，就得飛舞詮釋生命的內涵專。
3、如屬果是一滴雨，就的傾盡溫柔滋潤大地。
4、如果天下雨 ，後天的行程就得取消了！
5、如果不想加班，那麼就得好好工作。
(1)然而造句二年級擴展閱讀：
……如果……就得屬於連詞。
連詞是用來連接詞與詞、片語與片語或句子與句子、表示某種邏輯關系的虛詞。連詞可以表並列、轉折、假設、選擇、遞進、條件、因果等關系。
『貳』 二年級用轉折關系的關聯詞造句。 2⃣️……卻…… 3⃣️……然而……
我本來想出去玩，
外面卻下雨。
我喜歡聽歌，
然而也喜歡跳舞。
『叄』 甚至造句，甚至怎麼造句
一、用「甚至」造句：
1、他委屈地哭了兩天，甚至連飯都沒吃。
2、他們貢獻出所有的精回力，甚至最寶貴的答生命。
3、對於上級指示，我行我素，甚至陽奉陰違，必然會犯錯誤。
4、他病得太嚴重了，虛弱的甚至連呼吸都很艱難！
5、老師講課聲音很大，甚至在走廊都能聽清楚。
二、「甚至」的意思：
表示所提出的是突出的、進一步的事例。
三、詞語出處：
巴金《滅亡》第三章：「在這痛苦的熬煎中，他不僅怕到姑母家去，怕走那條街，甚至這城市他也住得厭煩了。」
四、用法、語法：
用作連詞和副詞，表示更進一層的意思；強調事例突出。
『肆』 既也更造句子二年級
1、我們既要顧全大局，也要發揮出自己應有的水平，更要為自己爭取榮譽、無愧於心，因為這是國際賽場。
2、勤勉是通往勝利的必經之路。要是由於膽怯艱難而去另覓佳徑，效果只能是既費時又沒有勝利，再聰慧的人也沒法成學，更加會影響未來的前途。
3、美，什麼是美？在人生每一個有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充飢，也不能養家糊口，更加不能得到真摯的感情。
4、要爭取人心，就必須有一個寬宏大量的氣度和一個既往不咎的政策，哪怕是裝也要裝得像回事，更加要發自內心不要矯揉造作。
5、自己的內心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣，更加是自己人生的路燈。
6、參加暑期夏令營太開心了，既可以鍛煉身體，也可以增長見識，更可以交到新朋友。
7、我們的語文老師既嚴格，也親切，更有扎實的專業知識，深受同學們愛戴。
8、他既大方也穩重，更成熟。
9、母親的愛既溫暖的，也偉大，更無私。
10、星期日在家整理家務既能幫助媽媽，也能讓家裡變得整潔，更能鍛煉自理能力。
11、我即喜歡數學，也喜歡語文，但是我更喜歡英語。
12、我既不喜歡時尚的服裝，也不喜歡鮮艷的飾品，更不喜歡濃妝艷抹。
13、我既不是書獃子，也不是游戲迷，更不是網癮少年。
14、他學習既不好，也不愛勞動，更不愛運動。
15、展望未來我們即要看到風險，也要看到希望，更要付諸實踐。
『伍』 然而的造句(二年級內容)
然而造句
1、雖然他是一名家庭顧問，然而他自己的家庭生活卻一團糟。
2、刻苦學習固然重要，然而還得注意學習方法。
3、老師的話固然要聽，然而媽媽的話就可以置之腦後嗎?
『陸』 飄字造句二年級
深紅的旗幟再次揮舞飄揚。
暖烘烘的空氣飄拂在臉面。
空氣中飄溢著香水的霧氣版。
全世界正處於權風雨飄搖中。
天空中飄浮著一朵白雲。
菩提樹枝頭飄下黃色的花粉。
跳傘者輕飄飄地降落到地上。
落葉盤旋著飄到了地上。
旗幟在每根旗桿上飄揚。
白色的殘雲飄過天空。
她從樓梯上飄然而下。
樹葉在暴風雨中飄動。
雲朵飄過月亮，逐漸把它隱沒。
我看見窗外的樹葉從樹上飄落。
現在，她的心在隨著它們飄盪。
『柒』 不管還是造句二年級
不管還是的造句有：來自
1，不管別人怎麼說，他還是一意孤行。
2，不管成績是好是壞，他還是會用功讀書。
3，不管刮風下雨，他還是第一個到學校。
4，不管是順境還是逆境，爸爸媽媽總是同甘共苦。
5，不管是一幅畫還是一個故事，它們都有一個主題。
6，不管條件有多麼艱難，戰士們還是英勇前進。
(7)然而造句二年級擴展閱讀：
不管......還是是一個關聯詞。
關聯詞一般分轉折關系、假設關系、條件關系等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。復句通常用一些關聯詞語來連接。
不管......還是屬於復句中的轉折關系，這樣的詞語還有雖然……但是……；盡管……還是……；…… 卻……；……然而……；……但是……；雖然... ...卻。
有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如「不但……而且……」，可省去「不但」、「雖然……但是」，可省去「雖然」。
但一般不能省去後一個的「而且」、「但是」。如果只用前一個關聯詞語，而省去了後一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。
『捌』 雖然 但二年級造句
1、這篇游記敘述南方各地見聞雖然是東鱗西爪，但卻反映了南方人民高昂的革命精專神。
2、維屬生素雖然是我國居民容易缺乏的營養素，但補充時也不是多多益善.
3、這一結論雖然言簡意賅，但是似乎判斷失誤。
4、你雖然取得了不小的進步，但切記不可驕傲。
5、雖然我們分離了，但感情卻依然如故。
6、雖然這件事的客觀效果不怎麼好，但他們幾位的動機還是無可厚非的。
7、雖然受過高等教育，但他自甘墮落常與流氓混在一起，終於走上犯罪的道路。
8、我雖然身在異國，但心總在思念著故鄉和親人。
9、我父親雖然做了二十多年的官,但為官廉潔，兩袖清風。
10、雖然大家都很優秀，但你更是出類拔萃。
(8)然而造句二年級擴展閱讀
釋義：用在上半句，下半句多用但是、可是、卻等與它呼應，表示承認前邊的為事，但後邊的並不因此而不成立。
關聯詞沒有出處
語法和用法：關聯詞表示轉折關系。
『玖』 刻苦造句二年級
1、所謂刻苦，也就是努力，不怕困難。所以我們也要努力、不怕困難的做好每件事，嚴內格要求自己容。
2、刻苦學習固然重要，然而還得注意學習方法。
3、他為了取得好的成績，十幾年都堅持刻苦鑽研的精神，終於取得了輝煌的成就。
4、你現在只是暫時的遇到了困難，只要你經過刻苦努力，一定能從失敗的陰影中走出來的。
5、我們要養成刻苦鑽研的好習慣。
『拾』 用仍然造句怎麼寫，二年級上。
仍然的造句有：
1、被風吹動的小火苗雖然在左右晃動著，但仍然在堅守自己的使命。
2、這棵老版樹粗壯權挺拔雖然它已經很老了，但它仍然那樣挺拔。
3、所以臘梅花在冬天開的特別旺盛，不管風吹雨打，它仍然開的那樣飽滿，就像一位亭亭玉立的美少女。
4、冬天，樟腦樹仍然頑強的地生長，一點都不畏懼，就像一名戰士一樣，迎霜傲雪，日夜守衛著我們的校園。
5、盡管「包子爺爺」臉上已經布滿了皺紋，但我仍然能看出他年輕的時候是一個很英俊的人。
(10)然而造句二年級擴展閱讀：
仍然屬於關聯詞中的轉折關系。
常用的關聯詞語：有「然」、「而」、「而且」、「顧」、「雖」、「則」、「雖然……但是」、「盡管……但是」、「雖說……然而」、「固然……但」等。
轉折復句的特點：句法結構上互不包含；關聯詞語是復句重要的語法標志；停頓是復句分句和分句之間的重要標志。
重心在轉折的後面，概括時抓住重心，遵循「保主舍次」原則，採用摘錄法或置換法即可轉折復句中（又叫主從關系復合句），前面的分句說出一個意思，後面的分句則說出與前一分句相反、相對或部分相反的意思。