識組詞是什麼

1. 認識的識可以怎麼組詞

一、識抄的組詞：

知識、認識、見襲識、常識、識別

識字、學識、賞識、共識、標識

二、識的釋義：

1、認得。

2、知識。

3、見解；辨別力。

(1)識組詞是什麼擴展閱讀

一、字源演化：

三、相關組詞：

1、識趣[shí qù]

知趣，不惹人討厭。

2、搭識[dā shí]

結識。

3、識貨[shí huò]

能鑒別貨物的好壞。

4、相識[xiāng shí]

彼此認識。

5、膽識[dǎn shí]

膽量和見識。

2. 識組詞有哪些

知識、認識、見識、常識、識別、識字、學識、賞識、共識、標識、意識、相版識、識貨、款識、權結識、識趣、識荊、卓識、識相、辨識、熟識、識破、識見、才識、識羞、拜識、搭識、博識、故識、識理、識學、元識、識視、六識、神識、唯識、識人、通識
1、知識
【拼音】[ zhī shi ]
【解釋】一是人們通過階級斗爭、生產斗爭和科學實驗的實踐活動獲得的對客觀事物的認識。二是指有關學術文化的：知識分子。
2、認識
【拼音】[ rèn shi ]
【解釋】一是能夠確定某一人或事物是這個人或事物而不是別的：我～他。他不～這種草葯。二是指人的頭腦對客觀世界的反映：感性認識。理性認識。
3、見識
【拼音】[ jiàn shi ]
【解釋】一是接觸事物，擴大見聞：到各處走走，見識見識也是好的。二是見聞；知識：長見識。見識廣。
4、常識
【拼音】[ cháng shí ]
【解釋】一般的、普通的知識（對於專門知識而言）。
5、識字
【拼音】[ shí zì ]
【解釋】認識文字：讀書識字。注音識字。識字課本。
6、識別
【拼音】[ shí bié ]
【解釋】辨別；辨認：識別真偽。

3. 「識」的多音字和組詞是什麼

「識」的多音字是[ shí ]、[ zhì ]。

[ shí ]組詞：

1、常識[cháng shí] ：普通的知識；一般的知識。

2、識別[shí bié] ：辨認，辨別，區分，分辨。

3、識字[shí zì] ：認識文字。

4、學識[xué shí] ：學問知識。

5、賞識[shǎng shí] ：看中人的才能或了解作品的價值而予以贊賞。

6、共識[gòng shí] ：指一個社會不同階層、不同利益的人所尋求的共同認識、價值、理想。

7、識趣[shí qù] ：會看場合,不惹人討厭你別不識趣。

[ zhì ]組詞：

1、附識[fù zhì] ：附記。

2、款識[kuǎn zhì] ：古代鍾鼎彝器上鑄刻的文字。

3、目識[mù zhì] ：看後即記住。

4、表識[biǎo zhì] ：亦作「表幟」。標記；標幟。

5、識念[zhì niàn] ：猶記憶。

6、強識[qiáng zhì] ：亦作「彊識」。強於記憶。

7、心存目識[xīn cún mù zhì] ：指對某種事物心中已有深刻的印象。

釋義：

1、知道，懂得。

2、見識，知識。

3、通「適」。剛才。

4、感覺，識別，辨別。

5、古代鍾鼎上凸出的文字。

6、通「志」。記住。

出處：

1、兒童相見不相識,笑問客從何處來。——賀知章《回鄉偶書》

2、獨其為文猶可識曰「花山」。——宋· 王安石《游褒禪山記》

4. 識的多音字怎麼組詞

識的組詞有認識、 知識、 見識、 識別、 常識、 識字、 學識、 賞識、 共識、 標識、相識、 膽識、 卓識、 識趣等。
一、識shí
1、識別
[shí bié]
辨別；辨認：得了色盲症就無法識別各種不同的顏色了。
2、常識
[cháng shí]
一般的、普通的知識（對於專門知識而言）：我們要多讀些科普讀物，懂得一些科學常識。
3、識字
[shí zì]
認識文字：張伯伯吃夠了不識字的苦頭，決心供自己的孩子好好讀書。
4、學識
[xué shí]
學術上的知識和修養：我要努力學習，多讀書，做個學識淵博的人。
5、賞識
[shǎng shí]
認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚：他兢兢業業的工作態度，非常獲得老闆的賞識。
二、識zhì
1、附識
[fù zhì]
附在文章、書刊上的有關記述：讀曹雪芹的紅樓原著,附識柴奇彤的《紅樓夢中茶》,對茶文化的認知更加立體和人性。
2、款識
[kuǎn zhì]
鍾鼎器物上所刻的文字。後世書畫上的題名也稱款識。識（zhì）：看這款識,就知道這幅畫出自大師之手.
3、目識
[mù zhì]
看後即記住：這個女的目識能力很強，沒多少人能夠比過她。
4、強識
[qiáng zhì]
亦作「彊識」。強於記憶：清代顏元，是一位博聞強識的學者。

5. 識怎麼組詞

一、識的組詞有認識、 知識、 見識、 識別、 常識、 識字、 學識、 賞識、 共識、 標識內、相識、 膽識、 卓識、 識趣等。
二、識容的基本釋義：
[ shí ]
1、認得：識字。相識。
2、知識：常識。學識。
3、見解；辨別力：很有見識。遠見卓識。
[ zhì ]
1、記住：博聞強識。
2、標志；記號：款識。
三、相關詞彙分析
1、識shí
（1）常識
[cháng shí]
一般的、普通的知識（對於專門知識而言）：我們要多讀些科普讀物，懂得一些科學常識。
（2）識字
[shí zì]
認識文字：讀書識字。注音識字。識字課本。
（3）學識
[xué shí]
學術上的知識和修養：她這個人學識淵博。
（4）識相
[shí xiàng]
會看別人的神色行事；知趣：我勸你識相點，別自討沒趣。
2、識zhì
（1）附識
[fù zhì]
附在文章、書刊上的有關記述：再版附識。
（2）款識
[kuǎn zhì]
鍾鼎器物上所刻的文字。後世書畫上的題名也稱款識。識（zhì）。
（3）識念
[zhì niàn]
猶記憶：時間過去很久了,他對那事仍識念猶新。
（4）表識
[biǎo zhì]
亦作「表幟」。標記；標幟。

6. 「識」的組詞有哪些

讀音【shí】

1、認識

釋義：知道

造句：他是我認識的人。

2、知識

釋義：你所學到的內科學原理容。

造句：我今天學到了很多知識。

3、意識

釋義：意識是物質運動變化的場所。意識是人腦對大腦內外表象的覺察。

造句：他並沒有意識到他的錯誤。

4、識別

釋義：辨認;鑒別

造句：這個設備可以識別一個人的指紋。

5、見識

釋義：指明智地、正確地作出判斷及認識的能力見識產生於人的才智，也產生於他的天性與心地。

造句：他的見識很廣。

6、識辨

釋義：識別辨認。

造句：每一個母親對她孩子都有很強的識辨能力。

7、識相：

釋義：能夠看人臉色去做事。

造句：這個人一點都不識相。

8、老馬識途 ：

釋義：老馬識途，途：路，道路。意為老馬認識曾經走過的道路。

造句：並不是每一匹老馬都能夠老馬識途。

讀音【zhì】

9、款識：

釋義：商品的標志。

造句：每一個商品都有它獨有的款識。

10、博聞強識：

釋義：解釋形容知識豐富，記憶力強。

造句：她是一個博聞強識的人。

7. 認識的識另一個讀音的組詞是什麼

另一個讀音是zhì 組詞有

• 標識 解釋：表明特徵的記號；多用於書面語：地圖上有內各種形式的～。容

• 博聞強識 ：形容知識豐富，記憶力強。

• 有識 之士：解釋:具有才能和遠見卓識的人。

• 默而識之：默默地記住所學的知識。
  

8. 識組詞有哪些詞語

一、識組詞 ：認識、識別、見識、常識、知識、識字、學識、賞識、共識、標識、識趣、結識、才識、卓識、搭識、意識、相識、識羞、識荊、識破、熟識、識貨、款識、拜識、識相、辨識、識見、博識、識機、識習、題識、識致、故識、保識。

二、識的部首：訁

三、識的釋義

1.認得：～字。相～。

2.知識：常～。學～。

3.見解；辨別力：很有見～。遠見卓～。

四、識的字體演變

(8)識組詞是什麼擴展閱讀

一、認識[ rèn shi ]

1.能夠確定某一人或事物是這個人或事物而不是別的：我～他。他不～這種草葯。

2.指人的頭腦對客觀世界的反映：感性～。理性～。

文學作品示例：艾思奇 《辯證唯物主義歷史唯物主義》第八章：「認識和照鏡子、攝影有相類似的地方，但又有著根本的不同。」

二、識別[ shí bié ]

辨別；辨認：～真偽。

文學作品示例：巴人 《點滴集·有關短篇小說創作的幾個問題》：「我們的作家應該從生活中首先培養出無產階級的識別生活的思想的眼力（識力）。」

三、見識[ jiàn shi ]

1.接觸事物，擴大見聞：到各處走走，～～也是好的。

2.見聞；知識：長～。～廣。

文學作品示例：清代作家曹雪芹《紅樓夢》第三十四回：「這不過是我的小見識。」

四、常識[ cháng shí ]

一般的、普通的知識（對於專門知識而言）。

文學作品示例：葉聖陶《文心》五：「詩之外還有詞，詞原可以不讀，如果為求常識起見，想讀，也好，就讀《白香詞譜》吧。」

五、知識[ zhī shi ]

1.人們通過階級斗爭、生產斗爭和科學實驗的實踐活動獲得的對客觀事物的認識。

2.指有關學術文化的：～分子。

文學作品示例：巴金 《後記》：「我從他們那裡得到不少的生活知識。」

9. 知識的識怎麼組詞

感性認識
造句：通過介紹數據採集器在物理探究性實驗中的應用，說明了數據採集器具有很強的優勢，並能增強學生的感性認識，拓寬探究的空間，節約時間。
解釋：認識的低級階段。通過感覺器官對客觀事物的片面的、現象的和外部聯系的認識。感覺、知覺、表象等是感性認識的形式。感性認識是理性認識的基礎，而要認識事物的全體、本質和內部聯系，必須把感性認識上升為理性認識。

標識
造句：本例中的模式是當第一個事務讀取某個數據行時，它將加上時間戳和用戶標識，這類似於悲觀會話鎖定的處理方式（稍後討論）。
解釋：同〖標志〗。

意識
造句：如果時間之箭是基於我們的意識和感知它的能力，那麼像你這樣更充分地理解它的人與我們其他人相比是否有不同的時間體驗？
解釋：（1）人的頭腦對於客觀物質世界的反映，是感覺、思維等各種心理過程的總和，其中的思維是人類特有的反映現實的高級形式。存在決定意識，意識又反作用於存在。（2）覺察（常與『到』字連用）：天還冷，看見樹枝發綠才～到已經是春天了。

理性認識
造句：在《白孔雀》中，勞倫斯主要探討了人在面對人的本能和財富、地位等外部環境時的選擇困境，並以此揭示了理性認識對人的本能的壓抑這一倫理問題。
解釋：認識的高級階段。在感性認識的基礎上，把所獲得的感覺材料，經過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認識是感性認識的飛躍，它反映事物的全體、本質和內部聯系。

潛意識
造句：幸運的是，多虧了這些目標設定（及專注目標）的練習，我的潛意識知道這些是我最需要獲得幫助的事情，是對我來說很重要的事情。
解釋：下意識。

下意識
造句：因此人們不再是簡單的選擇商品，而是下意識的認為在挑選生活伴侶和有力的新群體，這樣，人們可以買到達到更高群體地位的途徑。
解釋：心理學上指不知不覺、沒有意識的心理活動。是有機體對外界刺激的本能反應。唯心主義心理學認為這種作用是潛伏在意識之下的一種精神實質，能支配人的一切思想、行動。
認識論

造句：但是從另一方面來說，你可能也會困惑,同時可能會說，在那種情況下的確會有人思考兩種物體，那是真的有可能的發生的，但是那隻是認識論罷了。
解釋：關於人類認識的來源、發展過程，以及認識與實踐的關系的學說。由於對思維和存在何者為第一性的不同回答，分成唯心主義認識論和唯物主義認識論。

識別
造句：將這些應用程序遷移到GAE可能是昂貴的，因為您不僅需要識別問題並創建解決方法，而且還要從頭再為整個應用程序做質量保證。
解釋：辨別；辨認：～真偽。
認識

造句：我們只能根據它對宇宙膨脹所起的作用來認識到它的存在。
解釋：＜輕＞（1）能夠確定某一人或事物是這個人或事物而不是別的：我～他｜他不～這種草葯。（2）指人頭腦對客觀世界的反映：感性～｜理性～。

10. 識多音字組詞認識的「識」字怎麼多音字組

【讀音】來：shí 、zhì 。自

【釋義】

1、shí 知道，認得，能辨別

2、zhì 記住