用貝殼造句
Ⅰ 請用「貝殼有的像什麼有的像什麼有的像什麼有的像什麼」進行造句
有的像圓圓的鵝卵石，貝殼有的像彎彎的月亮，有的像細細長長的蚯蚓版，有的像大大的瓜子
十分權可愛。
Ⅱ 貝殼造句
海浪漸漸退去，沙攤上留下了美麗的貝殼。
Ⅲ 貝殼的造句有什麼啊
這個貝殼好漂亮啊！
Ⅳ 寫貝殼的形狀用有的造句
貝殼的形狀各種各樣：有的像蝸牛，有的像梳子，有的像珍貴的寶石。
Ⅳ 用貝造句,海媽媽有許多小貝殼對嗎
如果是用「貝」造句，那似乎不合適！因為「貝」不等於「貝殼」！可以造句如下：
海洋里生活著很多貝，它們大小不一，顏色各異。
貝有很多種類，虎斑貝、白玉貝、夜光貝、珍珠貝等。
Ⅵ 用有的貝殼____,那是_______.(造句)
有的貝殼五光十色的，像是美麗的蝴蝶，那是春雨灑落五彩的顏料，不經意間的雕琢。
有的貝殼奇形怪狀的，像是粉嫩的兔子，那是霞光映照閃爍的金星，毫無佯意的粉飾。
Ⅶ 有的,有的,有的,還有的,造句,關於貝殼的
1、貝殼是多彩多樣的，有的像山，有的像樹，有的像小房子，還有專的像小扇子。變化多姿屬，魅力無窮！
2、沙灘上美麗的貝殼，有的像一顆炙熱的紅心，有的像一個蘋果，還有的像一個帽子。
3、沙灘上的貝殼好多啊！有的像大海一樣碧綠，有的像太陽一樣火紅，有的像藍天一樣青藍，還有的像沙灘一樣金黃。
4、海灘上的貝殼形狀千奇百怪，有的像星星，有的像月亮的，還有的像太陽的。
5、海灘上的貝殼形狀千奇百怪，有的像盤著的蛇，有的像綠色的象牙，還有的像圓圓的太陽。
6、貝殼樣子是真多，有的像蝸牛，有的像梳子，有的像扇子，還有的象圓圓的饅頭。
7、我撿的貝殼有的像一座小塔，高高的，底下大，上頭尖，有的像塊烏龜殼，中間高，兩邊低，上面還有一條條花紋；還有的像孔雀的尾巴，顏色有白的，黃的，褐色的，紫色的。
8、貝殼有的像自然的珍寶，有的像海洋的蘊藏，有的像沙灘的露珠，還有的像海風的明光。
Ⅷ 造句西沙群島的貝殼有的像什麼有的像什麼還有的像什麼
西沙群島的貝殼有的像（扇子）有的像（蝸牛）還有的像（河蚌）。
一、扇子
釋義：搖動內生風的容用具。
引證：《朱子語類》卷九四：「譬如扇子只是一箇扇子，動搖便是用，放下便是體。」
二、蝸牛
釋義：軟體動物，頭部有兩對觸角。
引證：楊沫 《青春之歌》第二部第二九章：「 道靜 本想說，你這樣像蝸牛一樣睡在殼里怎麼開展工作呢？」
(8)用貝殼造句擴展閱讀
用排比來說理，可收到條理分明的效果，用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈，用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。」
Ⅸ 造句西沙群島的貝殼有的像什麼有的像什麼還有的像什麼
西沙群島的來貝殼有的像扇子，自有的像蝸牛，還有的像河蚌。
運用到了排比的修辭手法。
使用排比修辭方法，把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
一般使用排比句來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
(9)用貝殼造句擴展閱讀：
用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……（這句話也是排比句）總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。
恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明復雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。