造句寫不好
A. 不好造句一年級
不好（bùhǎo）基本解釋不舒服，不滿意，不好（búhào）基本解釋不愛好，不喜內歡，不想要，按照該詞義造句有：容
1）不知什麼緣故，小紅今天的情緒很不好。
2）這台錄音機的錄音效果不好。
3）一個人如果要想面面俱到，那他就什麼事都干不好。
4）哥哥視力不好，當空軍的願望落空了。
12）今天上課紀律不好，老師有些惱火。
13）老師今天的神色很不好，像是生病了。
14）講成績誇大其詞，講問題輕描淡寫，這是很不好的作風。
15）這次考試成績不好，心裡很不是滋味。
16）王阿姨性格剛強，雖然身體不好，工作卻很出色。
17）小剛考試成績不好，連踢足球的心思也沒有了。
B. 身休好差,怎麼寫造句
可以怎麼寫，最近沒有休息好感覺身體好差，都打不起精神來.還可以這樣寫，不知道是不是最近太操勞了感覺身體好差，稍微走走就累了.
C. 不過怎麼造句
一、用「不過」造句：
1、在這位偉大的科學家眼裡，世俗名利不過是富貴浮雲罷了回。
2、有的名牌答產品並不好，不過是徒有虛名。
3、你不過是人家的過河卒子，做不做由不得你了。
4、長城用舉世無雙、獨一無二來形容它一點也不過。
5、她氣質不好、再怎麼模仿明星、也只不過是東施效顰罷了。
東施效顰不過是個笑話罷了：
二、「不過」的意思：
1、但是。
2、只、僅僅。
3、放在形容詞後面，表示非常的意思。
三、詞語出處：
先秦·老子《老子》：「大國不過欲兼畜人，小國不過欲入事人。」
白話釋義：大國不要過分想統治小國，小國不要過分想順從大國。
四、用法、語法：
用在形容詞性的片語或雙音形容詞後面，表示程度很高；放在形容詞後面，表示非常的意思；放在動詞後面，指完成不了或承受不了此事。
D. 孩子語文造句組詞很差，怎麼提高啊，急
我的弟弟也是，他從小學到初中語文都不怎麼滴。他現在的語文我負責，數學英語我媽媽搞定，完全是陪太子讀書。我之前小學語文也一般般，但是後來初中高中成績突飛猛進全級前十。其實我也不是很會讀書，也可以說明其實有時候也就真的是死記硬背啊。 如果你是希望短期的話，建議多看句子，不是瞎背，專門看老師推薦的或者是作業語文書裡面裡面出現的經典的句子。有時候應試考試真的就是要多做題然後看答案啊。你可以讓小孩自己挑選，偶爾做個摘抄，我以前極品到把優秀的句子寫成海報貼滿了我弟弟的書房，堪稱催眠。 如果你是長遠的話，建議帶著小孩去圖書館，不管他是名著還是什麼的（漫畫或垃圾書籍除外），只要是有點文學藝術的，無論是雜志還是散文什麼的，只要他有興趣閱讀，就給他閱讀。我當年就是一本雜書引除了我的思考，我媽媽說我是突然有感然後開竅了。這樣子在閱讀的途中，他的基礎就在積累了，俗話說熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。前提是不要強迫去讀非老師要求的名著，小孩子的叛逆心理也是很強的，弄不好真的會有反效果。
E. 作文寫不好！
我是中學語文來教師!
我想你首自先解決畏懼的心理問題。不要怕寫得不好，寫不好沒關系，只要是自己寫的，就屬於自己的東西，寫文章有感而發最重要。
其次，你應該多讀，多看，多思，多寫。寫作文素材的重要性是不言而喻的。素材在那裡來呢?一個是自己的親身經驗，一個是間接經驗，由於個人閱歷有限，所以很多素材都是從看書，讀報紙，或者報紙等地方來的，所以需要多讀，多看。多思，你每學一篇文章，都要想想作者是怎麼寫的，為什麼這樣寫，我來寫，會怎樣寫?如何寫才最好?只要多思，你的作文才會不斷進步!如果沒有思考，就會「學而不思則罔」。多寫，你寫的話可以造句啊，可以寫一段話啊，可以寫提綱啊，可以進行有題目的寫作，也可以進行隨意的創作!如果一句話或者一段話都寫不好，如何能寫好一篇作文呢?
最後作文最重要的問題是有感而發，以情動人，以理服人。你可以嘗試著這樣去做，不要怕，其實沒什麼，多積累些素材，多看，多讀，多思，多寫，一定會進步的!
說的這些單元能幫上你!
F. 雖然今天天氣不好,但是（ ）造句怎麼寫
雖然今天天氣不好,但是我的朋友還是赴約了。
雖然今天天氣不回好,但是越野賽跑仍答舊舉行。
雖然今天天氣不好,但是歌劇院里的客人依然爆滿。
雖然今天天氣不好,但是他們的旅行計劃依然進行著了。
雖然今天天氣不好,但是棉花的採摘工作還是完成了。
雖然今天天氣不好,但是他們還是按原計劃進行。
G. 較差怎麼造句
您可以這樣造句。我的成績相對於整個年級的水平，目前還屬於較差水平，今後還要多多努力呀。
H. 我女兒上三年級了成績很差,造句都不會現在要寫作文,比登天還難怎麼辦
可以讓她自己寫日記,寫自己認為有趣的事情,先不規定字數,作文最重要的是把一件事敘述清楚,所以先從日記抓起:D
I. 我家孩子造句寫作文都不好該怎麼辦
多看課外書、多積累好詞好句，背經典好詞好句。出去玩，對世界多多關注。