用什麼就什麼造句
Ⅰ 用什麼都什麼都什麼造句
都......都......屬於連詞。
連詞是用來連接詞與詞、片語與片語或句子與句子、表示某版種邏輯關系的虛詞權。連詞可以表並列、轉折、假設、選擇、遞進、條件、因果等關系。
1、無論我做什麼決定,家裡都會支持我,因為他們都相信我。
2、這么高的山,大家都很有信心,都希望能夠早點爬上山頂。
3、誰都希望孝順父母,誰都希望建設國家。
4、我這輩子什麼都可以離開,就是不可以離開講台。
5、為了取得比賽的勝利,要我做什麼都可以,不管是坐在板凳席上給隊友遞毛巾、遞水,還是上場執行致勝一投。
6、我們都是一個班的同學,都是來圖書館看書的。
7、遇到這樣的困難,大家都在努力想辦法,都希望早點解決。
8、誰都欣羨鮮花掌聲的包圍,誰都渴望站在勝利之巔。
9、每一天都是新的一天,每一次都是新的嘗試。
10、每一位媽媽都很偉大,每一位老師都很高尚。
Ⅱ 用要是什麼什麼要是什麼什麼造句
1、我們要是種雜交水稻,吃米問題就解決了。
2、我們要是內坐高鐵,時間就容富裕了。
3、我們要是到雄安新區工作,住房就不會有問題了。
4、要是明天不下雨,我就去打籃球。
5、要是亂砍樹木,生態環境就會造成很大破壞。
6、要是能夠在學習生活中經常感到知足,你就會感到幸福。
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造句方法:
擴詞法,先組詞擴詞,然後用短語造句。
詞意法,先用詞語的意思造句,然後再把詞語「代換」進去。
反例法,有些詞語造句極容易出錯,可以採用「反例法」。
情境法,造句時,可創造一些情境。
修辭法,此法是規定要運用比喻、擬人、排比等修辭手法來造句。
復句法,此法要求在造句時恰當地運用關聯詞語。
Ⅲ 用有什麼就有什麼造句
有理想就有奮斗的目標。
有目標就有奮斗的動力。
Ⅳ 用一什麼就什麼造句大全
1.今天的月亮與往常不同,剛一出現就顯得格外明亮,給大地披上了一層銀紗,給內人們容增添了快樂。
2.生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭。
3.秋姑娘不知不覺地來到人間,她一來就不停地忙起來。她給高粱抹紅了「臉蛋」;給玉米穿上了桔紅色的「裙子」;給稻穀穿上了金色的「西裝」。一陣陣秋風吹來,稻穀連忙彎下了身子,像在給秋姑娘致謝。
4.我喜歡看小說,一拿起來就愛不忍釋。
5.考試一結束,我就到校園里散散步,鬆弛一下緊張的神經。
(4)用什麼就什麼造句擴展閱讀
一...就...表示一個動作進行之後,緊跟著另一個動作就開始了。一般前後兩個動作在邏輯上呈現出因果關系和先後順序。
像這類詞是屬於合成詞,現代漢語詞彙中,合成詞佔了絕大多數。合成詞中,多數由兩個語素構成,兩個以上的語素構成的是少數。
漢語合成詞主要有復合式、附加式、重疊式三種構詞方式。
Ⅳ 用一什麼就什麼造句怎麼造
這道題超簡單:我一見到狗狗就害怕;我一聽說吃火鍋就激動;狗一見到陌生人就汪汪直叫;我一做數學題就頭痛;飛機在飛行過程中一遇到氣流就顛簸。
Ⅵ 用要是什麼就什麼造句
造句是在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如果用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。下面是要是什麼就什麼造句例句:
1、個人利益只要是合法的,就應該得到保護。
2、要是明天不下雨,我們就去爬山。
3、你要是實在堅持不了,就休息幾天吧!
12、我們現在是萬事俱備,只欠東風,要是解決了燃料問題,車隊馬上就能出發。
13、你要是再遲疑不決的話,我就不陪你玩啦!
14、你老遠帶來了這些東西,我要是不收下就是卻之不恭了。
15、要是你努力學習,你就會取得好成績。
16、要是還說推銷鍋爐的事,那你就免開尊口,因為我們前幾天已經買了。
17、只要是和人民大眾有關的紅白喜事,也就是我的事。
18、要是有人病了,他就儼然象是一個護士去照料他。
19、這項工作涉及上上下下幾十個部門,但責有攸歸,要是出了什麼差錯,就應追究主管部門的責任。
20、只要是星星之火就能在政治上造成燎原之勢。
Ⅶ 用要什麼就什麼或者什麼造句
要想考滿分就要認真聽課
Ⅷ 什麼要是什麼,什麼就什麼造句
1、要是我好好學習,那就是給媽媽最大的安慰了。
2、要是這次的任務失敗了,就是我的失職,我會向大家道歉。
3、要是我們大家都放棄不參加,就是我們的失敗,是對手不戰而勝。
4、我要是不經過這里,她就不會跳起來看是怎麼回事。
5、要是不起風,樹上的葉子就一片片的飄落下來了。
6、只要是一看見媽媽在廚房忙碌的身影,我就跑去幫忙。
7、我要是上課認真一點,就不至於英語考試成績那麼差了。
8、要是媽媽在家就不用擔心餓肚子的問題了,可以做飯吃,也可以下面吃。
9、要是媽媽在家就不用餓肚子了,可以讓他做飯給我們吃,也可以讓他帶我們去下館子。
10、要是哥哥在身邊就不用擔心被小明欺負了,可以罵他,也可以打他,他都不敢反抗。
11、要是姐姐在北京就好了,我可以天天給她打電話,也可以經常叫她回家吃飯。
12、要是希望心情愉快,就要學會放鬆自己,可以高聲歌唱,也可以到野外遊玩。
13、要是他到了,就開始,可以先唱歌,也可以先畫畫。
14、要是去了婆婆家,就開心了。可以到樹上去摘果子,也可以在園壩里和小鴨小雞玩。
15、要是好好讀書,就能夠成為有用的人才,可以改變自己的人生,也可以為祖國增光添彩!
16、要是我能快點長大,就能幫媽媽干點家務,可以為國分憂,也可以幫助其他需要幫助的人了。
17、要是媽媽買個小狗,我就不孤單了。可以和它一起玩耍,也可以和它一起睡覺。
Ⅸ 用若什麼就什麼若什麼就什麼造句
若我們不節約用水,最後一滴水就會是我們的眼淚。
Ⅹ 用一什麼就什麼造句子
1,鈴聲一響,同學們就馬上進了教室。
2,我一看到這幾張照片,就想版起了大洋彼岸的親人。
3,我一權看到上海美麗的夜景,就不想再離開了。
4,鈴聲一響,同學們就走進教室里上課。
5,一跳進水裡,就感覺到冰冷,直顫抖。
6,他一上課,就喜歡搞小動作。
7,媽媽一下班,就會馬上回家做飯。
8,一站在馬路邊上,就被揚起的塵土遮住了視野。
9,他一聽到喧鬧的音樂就興奮,而我則不然。
10,我一上車,就覺得頭暈。
11,小狗一看見骨頭就沖過去叼進嘴裡。
(10)用什麼就什麼造句擴展閱讀:
造句的方法:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句,可以這樣造:「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
2、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用「盡管……可是……」造句:「盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。」 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
3、先把要造句的詞擴展成片語,然後再把句子補充完整。如用「增添」造句,可以先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」或「增添力量」,然後再造句就方便多了。