正和多造句

1. 什麼多什麼什麼正什麼造句

1、這的人真多抄啊他們正在賞花。襲

2、那朵開得多旺盛啊，它正在綻放最美的生命。

3、那片雲朵漂亮呀，他們正在移動。

4、現在生活多麼好呀，時代正在進步。

5、你現在多少歲，正在上幾年級。

(1)正和多造句擴展閱讀：

……多……正……造句屬於連詞。

連詞是用來連接詞與詞、片語與片語或句子與句子、表示某種邏輯關系的虛詞。連詞可以表並列、轉折、假設、選擇、遞進、條件、因果等關系。

2. 用「正」造句

1、正在
造句：前幾天我在圖書館遇見他時，他正在閱讀莎士比亞的戲劇。
解釋：副詞，表示動作在進行中：他們～開會。

2、正多邊形
造句：本文提出了一種新的奇異單元，它是一個中心設在裂紋尖端的正多邊形，劃分成圍繞著縫端的若干個三角形。
解釋：各邊、各角相等的多邊形，例如正四邊形、正五邊形、正六邊形。也叫正多角形。

3、雍正
造句：據新華社7日報道，台北"故宮博物院"計劃於今年10月舉辦以清朝雍正皇帝為主題的展覽，並將從北京故宮博物院借17件文物參展。
解釋：清世宗胤年號（公元1723－1735）。

4、正字
造句：本文以《干祿字書》收錄的異體字為考察對象，分析了異體字之類型，重點討論了異體字中的並正字，還說明了《干祿字書》對同類型異體字所作的不同處理。
解釋：2矯正字形，使符合書寫或拼寫規范。

5、正字
造句：本文以《干祿字書》收錄的異體字為考察對象，分析了異體字之類型，重點討論了異體字中的並正字，還說明了《干祿字書》對同類型異體字所作的不同處理。
解釋：2矯正字形，使符合書寫或拼寫規范。

6、正三角形
造句：本文首先研究感測器網路連通覆蓋問題，提出了一個正三角形分布圓形區域劃分方法，推導出要使感測器網路保持連通覆蓋的條件。
解釋：等邊三角形。

7、正視
造句：他說，如果美國政治家們現在不去正視國家債務問題，並為此找到一個更加適合的出路，那麼有一天當美國醒來就會發現，世界已經把美國拋棄。
解釋：用嚴肅認真的態度對待，不躲避，不敷衍：～現實｜～自己的缺點。

8、正楷
造句：為使本單各聯字跡清晰可辨，請在填寫本單時使用圓珠筆或打字機，以正楷詳細、准確、用力地逐條填寫單式中各項內容。
解釋：楷書。

9、補正
造句：以列舉的方式具體分析了書中將同義詞、古今字、假借字等誤作通假字及本借字互倒的情況，認為其有進一步補正和完善之必要。
解釋：補充和改正（文字的疏漏和錯誤）。

10、正弦
造句：此外，一個粗略的正弦曲線圖表可以在每天或每年的平均每日溫度平面圖表中看到，雖然這個圖形可能和倒置的餘弦波看起來很像。
解釋：直角三角形任意一個銳角的對邊和斜邊的比，叫做該銳角的正弦，用sin（角）表示。參看〖三角函數〗。

11、正切
造句：玻璃微珠含量為40%的復合材料在X波段具有較好的介電損耗和磁損耗性能，其介電損耗角正切值和磁損耗角正切值分別可達0.30和0.10。
解釋：直角三角形任意一銳角的對邊與鄰邊的比，叫做該銳角的正切，用tg（角）表示，參看〖三角函數〗。

12、正月
造句：正月二十四，掃房日，實際上就是大搞家庭環境衛生，這一天，家家戶戶開始掃房、擦窗、清洗衣物、刷鍋洗瓢，進行干凈徹底地衛生大掃除。
解釋：農歷一年的第一個月。

13、訂正
造句：目前通行的兩種《後漢紀》整理本，分別存在一些校點方面的問題，本文主要根據歷史文獻的對勘和中古詞彙的研究，略舉19例，加以補充訂正。
解釋：改正（文字中的錯誤）。

14、改正
造句：聖文的每一部分都是上帝的呼吸和一種或另一種有用的展示給我們的真理，曝光反抗，改正我們的錯誤，把我們訓練成信仰上帝的活著。
解釋：把錯誤的改為正確的：～錯誤。

15、正文
造句：這些規則是特定於應用程序的，但一般情況下，可在請求URI中、請求正文中的特定XML內容或兩者的組合中觸發緩存策略規則。
解釋：著作的本文（區別於『註解』『附錄』等）。

16、正數
造句：對沖基金追蹤機構EPFR表示，今年流入新興市場的資金流總體上為正數，但現在除了中東和非洲，則普遍變成了負值。
解釋：大於0的數。

17、正點
造句：試驗結果表明，該系統的安全監控環節工作可靠，優化操縱環節可以提高列車運行的正點率，並且節省燃油消耗。
解釋：（車、船、飛機）按照規定時間開出、運行或到達。

18、正路
造句：現在美國需要的不是加稅，而是要打破與生產無直接關系的金融大佬的權力壟斷，並讓美國的公司回到創造工作崗位和國家財富的正路上來。
解釋：做人做事的正當途徑。

19、正誤
造句：接著分析了留學生使用頻率副詞時產生的「遺漏、冗餘、替代、錯序」四種偏誤，並根據正誤情況分析甲、乙兩級頻率副詞的習得；
解釋：勘正錯誤：～表。

20、正事
造句：安德雷的創新要點就在於，能夠甄別出程序到底有沒有在干「正事」，比如在循環中不斷前進或者不斷響應其它程序的請求。
解釋：正經的事。

21、正好
造句：為了全面，我們應該指出，在現有提供者正好匹配服務模型的語義這一很少見的情況下，可以把服務匯流排看作功能有限的集成層。
解釋：（1）恰好（指時間、位置不前不後，體積不大不小，數量不多不少，程度不高不低等）：你來得～｜這雙鞋我穿～｜那筆錢～買台抽水機。（2）恰巧遇到機會：這次見到王教師，～當面向他請教。

22、正氣
造句：這之前，我從來沒有見過如此凶惡的面孔，雖然當時懷著哪怕死也要捍衛尊嚴的凜然正氣，事後卻還是感到無比地恐懼。
解釋：光明正大的作風或風氣：～上升，邪氣下降。

23、正義
造句：做你愛做的事，這似乎有別於,柏拉圖所理解的正義,不是要每個人都擁有一樣,特殊的功用或善盡或發揮一種特殊技能嗎。
解釋：2（語言文字上）正當的或正確的意義。舊時也多用為書名，如《史記正義》。

24、正義
造句：做你愛做的事，這似乎有別於,柏拉圖所理解的正義,不是要每個人都擁有一樣,特殊的功用或善盡或發揮一種特殊技能嗎。
解釋：2（語言文字上）正當的或正確的意義。舊時也多用為書名，如《史記正義》。

25、呈正
造句：在明顯健康的志願者中，IMA濃度呈正態分布，並且與吸煙與否，年齡，種族，性別以及Framingham風險評分無關。
解釋：＜書＞敬辭，把自己的作品送請別人批評改正。也作呈政。

26、轉正
造句：或許，就像喬治?貝斯特（曼聯的傳奇7號，譯者注）或韋恩?魯尼經歷進球荒時一樣，喬布斯在臨時CEO的頭銜轉正之前拒絕刮鬍子。
解釋：組織機構中的非正式成員變成正式成員。

27、正題
造句：上面的每個撐持性信息都包羅了「遏制結核病」的內容，這樣每一條信息都可以獨個作為抒發「結核流行廣泛，控制從我做起」的正題。
解釋：說話寫文章的主要題目，中心內容：轉入～｜離開～。

28、正果
造句：中國的全球貿易順差已經走上正果，從2007年占國民生產總值的10.7%降到2011年的2.7%,德意志銀行的經濟學家在9月22日這樣預計。
解釋：佛教把修行得道叫做正果，多用於比喻：終成～。

29、正方
造句：但此類地點通常有著大量的灰塵，而電池板必須遠離灰塵：電池板上每個正方形區塊只要有七分之一盎司的灰塵，就能減少40%的太陽能轉化率。
解釋：呈正方形或立方體的：～盒子。

30、立正
造句：行少先隊隊禮要立正站直，右手五指並攏，（左手也要五指並攏，自然下垂，貼褲縫），手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經前胸高舉頭上，距前額上一拳。
解釋：軍事或體操口令，命令隊伍（也可以是一個人）在原地站好。

31、正方形
造句：但此類地點通常有著大量的灰塵，而電池板必須遠離灰塵：電池板上每個正方形區塊只要有七分之一盎司的灰塵，就能減少40%的太陽能轉化率。
解釋：四邊相等、四角為直角的四邊形。

32、正規
造句：在這里，他們選擇那些生活水平低下的當地人為實驗對象，其中26%的人沒有接受過正規教育，只有一半人有電視機，沒有一個人有汽車，極少數人家裡有電話。
解釋：符合正式規定的或一般公認的標準的：～軍｜～方法。

33、正片
造句：由於這一組合（雙胞胎，老人，對誰都很友好的蛞蝓異形）在當時很適合做電視素材，我很好奇它是怎樣被拍成電影正片的。
解釋：（1）經過曬印帶有圖象的照相紙。（2）見〖拷貝〗。（3）電影放映時的主要影片（區別於加映的短片）。

34、校正
造句：「這樣的事情經常發生，尤其是做動脈瘤這樣的血管校正手術時，我們為了停止一塊區域的循環，經常給大腦降溫以保證安全，」他說道。
解釋：校對改正：～錯字｜重新～炮位。

35、矯正
造句：他的眼光單(-3.75)與我的差不多。不過佩戴一個晚上之後，他的右眼視力變正常了；佩戴兩個晚上之後，他的雙眼視力得到了完全矯正。
解釋：改正；糾正：～發音｜～錯誤｜～偏差。

36、正法
造句：為了傳承的弘揚和正法的興盛，一座新的龍欽寧提護法殿是復興多智欽寺所不可或缺的重要屏障。
解釋：執行死刑：就地～。

37、正比
造句：用第三人稱寫（"含水層涵蓋1000平方公里"），或第一人稱復數（"從這個等式我們看到，加速度與力成正比"）。
解釋：（1）兩個事物或一事物的兩個方面，一方發生變化，其另一方隨之起相應的變化，如兒童隨著年齡的增長，體力也逐漸增長，就是正比。（2）指正比例。

3. 用正字造句

做人要挺直脊樑，堂堂 正正。
我不喜歡別人 正 好在吃飯時候來串門。
正 是因為她的出生，才讓這個家庭破鏡重圓。
臨時工和 正 式工，他們之間難道有天壤之別嗎？

4. 什麼多什麼.什麼.正造句

1、這的人真多啊他們正在賞花。

2、那朵開得多旺盛啊，它正在綻放最美的生命。專

3、那片雲朵漂亮呀，他們屬正在移動。

4、現在生活多麼好呀，時代正在進步。

5、你現在多少歲，正在上幾年級。

6、大海是多麼的藍，多麼的大，多麼的生機勃勃呀。

7、我們的國家現在是多麼的強大，城市多麼的繁榮，人民多麼的和諧啊。

8、小紅多麼希望媽媽還在這里，多麼希望再次牽著媽媽的手，走過那條櫻花漫天飛舞的小路。

9、西湖畔的樓亭，多麼精緻，多麼雅觀，簡直像大師筆下的水墨畫。

10、春天是多麼瑰麗的季節，鮮花開滿了多少座山頭，入眼皆是絢爛的春色。

5. 用…正……造句

1、光民是一群居住在正能量位面的勇士和醫者。
2、我們現在都正忙著，一個閑人也沒有。
3、請將這幅畫放正。
4、那一群人正在打架。

希望幫到你 望採納 謝謝 加油

6. 用正和呢造句兩個怎麼寫

我正在上課呢！下課再回復你。。
我正在吃放呢！！

7. 用正和呢怎麼造句

他正准備出門，沒辦法接電話。怎麼辦好呢？

8. 什麼多什麼正造句

2. 心情有很多種，比方抄說：有傷心的；高興的；憂傷的；興奮的；開朗的；愁眉苦臉的；悲痛欲絕的；惹人憐愛的等……多的說不完。

3. 牡丹花的姿態很多，有的花瓣兒才展開兩三片，小露珠正在它身上打滑梯；有的花瓣兒全展開了，露出燦爛的笑臉，好像在熱烈歡迎遊客的到來；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。

5. 書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰
6. 很多人的理想是要改變這個世界,但卻很少有人願意去改變自己。
7. 愛情像衣服雖然很多，但適合的只有一件。
8. 開學了，校園里少了很多熟悉的面孔，多了很多陌生的面容，校園里熱鬧了起來。

9. ……正……呢造句

……正……呢造句:
1.我們正上課呢。
2.他正吃飯呢。
3.我正聽音樂呢。
4.他們正踢足球呢！
5.你們正干什麼呢？
6.我在寫作文呢。
7.大家在考試呢。
8.別打擾我們嘛，我們正在看電影呢。
9.他們正在打籃球呢，你別過來。
10.我正想跟你說這事呢，你就過來吧。
相關延展:造句小技巧。
首先，造句這個技能在訓練上，需要三個多，即：多聽、多思、多模仿。多聽，就是要讓孩子多見識好詞好句，孩子們通過大量的閱讀，當然包括課本閱讀和課外閱讀，讓他們能夠憑借大腦的「模糊識別功能，憑著語感去理解句子的意思、詞語的含義。當我們要求他們造句時，他們才不會感覺到陌生而無從下手。
步驟一：熟讀這個句子
步驟二：依次提問（1）句子里有」誰「？（2）它在哪裡？（3）它在干什麼？
步驟三：進一步提示
步驟四：將自己說的句子寫下來，不會的字可以用拼音。
其次，多理解詞語，多積累詞語。
步驟一：找到要造句這個詞語的句子，孩子們用直線劃出。
步驟二：提示這個詞語是什麼意思？
實際上不是孩子們不知道詞語，也不是不理解詞語，而是家長們沒有用上恰當的方法啟發孩子把積累在腦海深處的詞彙調去出來使用。家長要耐心啟發，並於同時拓展孩子對同義詞和反義詞的積累，詞語在具體的語言環境當中的理解是比單獨的詞對詞的認識理解要容易得多的，所以，建議平時在跟孩子在進行親子閱讀時，需要多提示孩子對某個詞語的理解，並指導孩子換一個詞再在具體的語言環境中去運用，那麼我想這樣日積月累的，就會這正的把書讀「厚」了。

10. …正……呢!造句

為什麼不走正道呢！
他正大搖大擺向我走來呢！