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什麼什麼是什麼造句

發布時間: 2021-02-16 21:56:03

❶ 什麼是什麼是什麼的造句

1、老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗,老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜。

2、小明是少先隊員,小玲是少先隊員,我也是少先隊員。

3、兒童是祖國的花朵,兒童是祖國的未來,兒童也是革命事業的接班人。

4、理想是信念,理想是激勵我們前進的動力,理想也是我們走到一起的旗幟。

5、春天是冰雪融化的溪流,是樹梢上的嫩芽,是輕撫笑臉的春風。

6、長江,是五千年文明的匯合,是雄雞翹首的傲骨,是中華名族代代相傳的血液。

拓展資料:

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句,可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想像使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了,風刮在臉上彷彿刀割一樣。"

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成片語,然後再把句子補充完整。如用"增添"造句,可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量",然後再造句就方便多了。

❷ 什麼是什麼是,是什麼是什麼造句

1、朋友是梯子,在你有困難的時候輔助你前進;朋友是花朵,在你傷心是送來一速芬芳回;朋友是美酒,答在你快樂的時候陪你享受。

2、孩子是父母心目中的掌上明珠,也是這個世界未來的新希望。

3、大自然是人類的朋友,也是我們大家應該共同保護的對象。

4、我的青春是一首美妙的詩篇,也是一首充滿韻律的旋律。

5、他是市中心繁華路段的交警,也是這座城市市民的楷模。

6、冬天不止是白雪皚皚,不止是銀裝素裹,不止是冰天雪地,更是梅花迎霜而開的時候。

7、莉莉是舞蹈學校才來的新生,無論是在教室排練還是在飯廳用餐都小心翼翼,生怕出了差錯!

❸ 什麼是什麼,也是什麼造句

什麼是什來么,也是什麼造自句:
1、處分你是為了教育你,也是為了教育大家。
2、孩子是父母的希望,也是祖國的希望,還是人類的希望。

3、「五四」運動不僅是反帝反封建的政治運動,也是新文化的啟蒙運動。
4、現代化建設不僅是非常偉大的事業,同時也是十分艱巨的事業。
5、愛是我們所有人的名詞,也是我們與父母之間的動詞。

6、曹操不僅是個有雄才大略的政治家、軍事家,也是一位頗有影響的詩人。
7、太平天國起義的原因是由於官逼民反,這也是封建統治腐敗的結果。
8、廣州是一個現代化的大都市,也是一座美麗的花城。
9、在魚缸里,盡管它不是最漂亮的,卻是最大的,也是長得最快的。
10、隨機應變是一種處事方式,也是一種智慧。

❹ 什麼是什麼能什麼造句

老師是園丁,能呵護我們成長。
軍人是守護神,能保護我們的家園。

❺ 用什麼是什麼什麼是什麼什麼是什麼造句,

理想是未來的諾言。

淚水是記憶的諾言。

包容是愛的諾言

信任是友誼的諾言

❻ 什麼是什麼是什麼造句

諾言是友誼、是誠信、是合約、是說到做到、是說一不二

❼ 什麼是什麼什麼是什麼什麼也是什麼的造句

1、快樂是人們在來做了自己源喜歡做的事情時獲得的感覺,也是一種精神上的愉悅。

2、孩子是父母心目中的掌上明珠,也是這個世界未來的新希望。

3、大自然是人類的朋友,也是我們大家應該共同保護的對象。

4、我的青春是一首美妙的詩篇,也是一首充滿韻律的旋律。

5、他是市中心繁華路段的交警,也是這座城市市民的楷模。

6、學習是為了自己的目標,也是為了自己的未來。

7、他是市中心繁華路段的交警,也是這座城市市民的楷模。


(7)什麼什麼是什麼造句擴展閱讀:

解題技巧

語句填寫題考查的是簡明、連貫、准確,是一種能力,嚴格講是沒有規律和技巧可循的。但充分利用語言和思維的一規律,可以幫助更准確地回答。

1、理解整個語段內容,這是解題前提。如果對整個語段不理解,答題就易答非所問。因為填寫的句子也是統一在整個語段的意思之中。

2、分析語段的邏輯關系,善於准確有效分層。能夠准確分層理解,既可幫助理解理個語段,更是縮小每個空缺的答題范圍,不易偏題。所給語段一般為三層或四層,每層有相對完整的意思。

3、注意所填語句的位置。所填語句一般為每層的總起句、結論句(較少過渡句或一般的闡述句),解題時就要注重理解概括每層的內容。

❽ 什麼和什麼是什麼造句子

一、海豚和鯨魚都是生活在海里的。

二、芒果和菠蘿都是熱帶水果。

三、回呂風和許小義是堂答兄弟。

四、蜜柚和龍眼都是福建的特產。

五、獅子和貓都是哺乳動物。

六、小明是班長,也是少先隊員。

七、今天是星期一,也是我的生日。

八、小紅是我的好朋友,也是我們的數學課代表

❾ 什麼是什麼是什麼造句,小學一年級

1、我們是新時代的接班人,也是未來祖國建設的主人翁。

2、驚嘆號是勇士滴在攀登專路上的血,也是屬懦夫失望時流淌的淚。

3、小明既是我們班的學習委員,也是語文委員。

4、他是我的同學,也是我的鄰居。

5、海水是藍色的,天空也是藍色的。

(9)什麼什麼是什麼造句擴展閱讀

……是……是……造句的方法:

……是……是……屬於排比句式的造句,造句時要注意把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成。

用排比來說理,可收到條理分明的效果;用排比來抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢、氣勢更為強烈;用排比來敘事寫景,能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

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