用辨別造句

① 用品味(仔細地辨別)造句

經專家品味，認為酒質優良。
由於吸收了異味，茶葉品味大受影響。
我們在學習中要懂得如何品味成功的喜悅。
不經歷風雨，怎會品味成功的喜悅。

② 分辨造句

什麼叫分辨造句？

答：內容提要： 句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。
關鍵詞： 語文學習 怎樣造句

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如
告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應
該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有：
⒈在理解詞義基礎上加以說明，如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣
場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
⒉如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態、事物的形狀進行具體的描寫。
如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨
意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
⒊有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行，能起
到強烈的對比，起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不
講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
⒋如用比擬詞造句，就可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：
「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」
⒌如果用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配，這就需要你在平時學習中，
把關聯詞的幾種類型分清並記住。
⒍先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，
你先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」、「增添力量」或「XX增添了」
然後再造句就方便多了。
最後應提醒小朋友的是造句要自己腦筋，不能抄書上現成句子。

③ 用分辨和分辯造句

他們長的非常相像，只有父母能分辨出來。
已經真相大白了，我無需分辯。

④ 用辨認造句

這具屍體已經高度腐爛，無法辨認性別。

⑤ 辨別如何造句

我們要學會辨別善惡。

⑥ 用分辨造句

這對雙胞胎兄弟長得非常相象，以至於讓人無法分辨．

⑦ 分辨怎麼造句

對面是一對雙胞胎兄弟 我無法分辨誰是哥哥，誰是弟弟。

⑧ 我想看二年級下冊的用辨別怎麼造句

很簡單，辨別是用眼的。
小明辨別兩個數的大小。
兩個孩子在辨別誰認得字多。

⑨ 用辨別造句

這個問題我無法辨別是對是錯。

⑩ 用鑒別造句

鑒別造抄句：
1、所以，你怎襲么能鑒別消極思想是否在第一位？
2、我們對任何東西都要用鼻子嗅一嗅，鑒別其好壞。
3、要做到這點，機器人還必須具有鑒別有缺陷零件的能力。
4、當一個失效發生時哪個人或處理應該做鑒別的工作？