日積月累造句

㈠ 日積月累造句10個字

學習知識貴在日積月累。

㈡ 日積月累造句大全集

日積月累造句
每天背一個英語單詞，日積月累就能背會許多詞。
王奶奶省吃儉用，日積月累攢下幾個養老錢。
優秀的成績是他日積月累地學習的成果。
我們學習要像滾雪球似的,日積月累,才能學有所成。

㈢ 日積月累 求造句

日積月累造句。
比如說學習就應該日積月累打好基礎。
才能夠提高成績。
或者是工作的經驗需要依靠日積月累不斷的進步。

㈣ 六年級上冊語文第八單元日積月累造句

雕梁畫棟的造句：正面五間上房，皆是雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鵡畫眉等雀兒。
巧奪天工的造句：象牙雕刻的人物花鳥，生動活潑，巧奪天工。
獨具匠心的造句：他的這種設計真是獨具匠心。
引人入勝的造句：這個電影情節曲折,引人入勝,非常好看。
古色古香的造句：你可以從明亮的窗玻璃後面看到古色古香的字畫、瓷器、銅鼎和小銅佛等等。
餘音繞梁的造句：小王唱的歌給人一種餘音繞梁的感覺。
不落窠臼的造句：「凸」「凹」歷來用的人最少，如今直用作軒館之名，更覺新鮮，不落窠臼。
雅俗共賞的造句：這些雖好，不合老太太的意；不如做些淺近的物兒，大家雅俗共賞才好。
美不勝收的造句：公園里的美景讓人美不勝收。
膾炙人口的造句：一部膾炙人口的《國風》與《小雅》，也是「三百篇」的最精彩部分，便是詩歌合作中最美滿的成績。
曲高和寡的造句：我在省城，只聽人稱贊靚雲，從沒有人說起逸雲，可知道曲高和寡呢！
妙筆生花的造句：只要多注意日常生活，自然就會有豐富的素材，這樣在寫作時就能妙筆生花，得心應手，運用自如。
陽春白雪的造句：長老聽了，贊嘆不已道：「真是陽春白雪，浩氣沖霄。」
筆走龍蛇的造句：秀才肖王賓胸藏錦綉，筆走龍蛇。
不同凡響的造句：班長寫的作文果然不同凡響。
別具一格的造句：這件衣服無論是式樣或者顏色都別具一格,我一見到就喜歡上了
1.雕梁畫棟：指有彩繪裝飾的很華麗的房屋.
2.巧奪天工：形容技藝巧妙,多指工藝美術.
3.獨具匠心：具有獨到的靈巧心思,指在技巧和
藝術方面有創造性.
4.引人入勝：指美妙的境地或生動的情景.現多指山水風景或文藝作品特別吸引人.
5.古色古香：形容書畫,器物等有古雅的色彩和情調.
6.餘音繞梁：形容歌聲優美,給人留下深刻的印象.
7.不落窠臼：比喻有獨創風格,不落老套子.
8.雅俗共賞：舊時用來形容某種藝術作品,各種人都能夠欣賞.
9.美不勝收：形容好的東西很多，看不過來.
10.膾炙人口：比喻好的詩文為人們所稱贊和傳誦.
11.曲高和寡：舊時指知音難得.現比喻言論和作品不通俗,能了解的人不多.
12.妙筆生花：比喻傑出的寫作才能.
13.陽春白雪：用來比喻較高級的文學藝術作品,經常與"下里巴人"對比著用.
14.筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢,風格灑脫.也指書法速度很快,形容書法筆勢雄健活潑.
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16.別具一格：具有一種獨特的風格.

㈤ 日積月累造句二年級大全

1、學習就是需要日積月累，不能操之過急。
2、學習外語沒有什麼訣竅，只有靠日積月累才行。

㈥ 日積月累怎麼造句。

1. 根據日積月累的抄經驗，她襲知道從哪裡准能偷到。
2. 因為在感覺，知覺和抉擇上日積月累的超刺激的沖擊已經在我們中間釀成了疾病。
3. 因為在感覺、知覺、和抉擇上日積月累的超刺激的沖擊，已經在我們中間釀成了疾病。
4. 日積月累發展成城市，又逐年消耗掉。
5. 如此下去，日積月累，我們的語文水平一定可以大大提高。
6. 信心來自於日積月累、年復一年的持久努力和奉獻精神。
7. 日積月累，你的心得集也許就是一本網路全書呢。
8. 因此，日積月累的，我們在書寫著自己的命運，這是一個殘酷的事實，行為決定身份。
9. 每天學習一個項目/內容。日積月累，你的知識和能力都會得到提高。
10. 你將會親身目睹科學的發展並非大躍進，而是要靠日積月累的辛勞，才能得以寸進。

㈦ 小學五年級上冊語文第七單元日積月累造句每個都要造

1、 同仇敵愾： 指全體抱著共同的憤恨一致對付敵人。
例：面對來我國進犯的敵人，大家同仇敵愾，英勇抵抗。
2、臨危不懼： 遇到危難的時候，一點也不怕。
例：在考試的時候，就算時間所剩無幾，我們也要做到臨危不懼，認真答題。
3、勇往直前：勇敢地一直向前進。
例：在學習的道路上我們勇往直前。
4、前仆後繼 ： 前面的倒下了，後面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。
例：革命前輩前仆後繼,續寫了中華民族的光榮歷史。抗洪搶險中的解放軍戰士前仆後繼，續寫了許多感人篇章。
5、力挽狂瀾： 比喻盡力挽回危險的局勢。
例：關鍵時刻，他力挽狂瀾，挽救了企業。
6、中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動盪艱難的環境中起支柱作用。
例：中國共產黨是革命的中流砥柱。
7、大義凜然： 。由於胸懷正義而神態庄嚴，令人敬畏。例：劉胡蘭面對敵人大義凜然，壯烈犧牲。
8、豪情壯志：豪邁的情感，遠大的志向。
例： 狼牙山五壯士的豪情壯志深深印在我心中。同學們為了實現自己的豪情壯志而努力學習著。
9、不屈不撓： 。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。
例：紅軍戰士不屈不撓的革命意志鼓舞我們繼續前進。
10、奮發圖強： 振作精神，以求強盛。
11、披荊斬棘：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。
例：我們的家園是由祖先披荊斬棘,開荒墾地,才有今日的繁榮景象.
12、勵精圖治： 。振奮精神，想辦法治理好國家。
例：面對困難只有勵精圖治才能有所收獲.
13、眾志成城：萬眾一心，象堅固的城牆一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
例：在學校的足球比賽中,我們班眾志成城,奪得冠軍。
14、捨生取義： 舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。
例： 無數革命烈士為了解放中國而捨生取義。我們永遠不會忘記那些捨生取義的革命先烈們。劉胡蘭是一名捨生取義，大義凜然的女英雄。
15、任重道遠： 比喻責任重大，要經歷長期奮斗。例：中國足球任重道遠。要實現我的理想，任重道遠，但我要奮勇向前。
16、再接再厲： 。比喻繼續努力，再加一把勁。
例：在今後的日子裡，我將再接再厲，好好學習。在下次比賽中，他打算再接再厲，把第一名奪回來。

㈧ 用日積月累造句

1、因為在感覺，知覺和抉擇上日積月累的超刺激的沖擊已經在我們中間釀成了疾專病屬。

2、諸如此類的事日積月累，加上我的個人閱歷搜狐星座支持了我逐漸成形的價值觀。

3、因此，日積月累的，我們在書寫著自己的命運，這是一個殘酷的事實，行為決定身份。

4、這樣的事日積月累，再加上我的個人閱歷，讓我逐漸形成了自己的價值觀。

㈨ 六年級語文下冊第五單元的日積月累的造句

百煉成鋼：功夫不負有心人，兩年之後，我終於百煉成鋼，成為博版學之士
發憤圖強：老師要大家權學習她發憤圖強、集思廣益的優良品質。
堅持不懈：我們學習都要有堅持不懈的精神，不能三天打魚兩天曬網。
迎難而上：我們做什麼事都要迎難而上，這樣才能有新的突破。
集思廣益：大家集思廣益，終於解決了這個棘手的難題。
群策群力：在與五<1>班的辯論賽中,我們班同學群策群力,終於獲得了勝利。
革故鼎新：改革開放以後,中國以革故鼎新的態勢重新展現在世界面前。
標新立異：耳朵上吊只老鼠，標新立異過了吧！
獨出心裁：你的設計獨出新裁，令人眼前一亮。
舉一反三：我們做提要舉一反三，不能被題迷惑住。
實事求是：孔子實事求是的精神確實值得我們學習。
各抒己見：在課堂上不能隨時各抒己見,要舉手發言。
不恥下問：學問學問，就要邊學邊問，還要不恥下問，這樣才能汲取更多的知識
觸類旁通：我真高興，得著兩個新鮮的意思，讓我對於生活的方法，能觸類旁通的思索一回。
精益求精：班級就是我們的家，做什麼事我們都應該精益求精，這樣我們的家才會變得更美好。
古為今用：研究古典文學要堅持古為今用的原則。

㈩ 用興高采烈和日積月累造句

信心來自於日積月累，年復一年的持久努力和奉獻精神。
我們學習要像滾內雪球似的，日容積月累，才能學有所成。
每天背一個英語單詞，日積月累就能背會許多詞。
孩子們興高采烈地參加了游園活動。
遊客們登上山頂觀看海上日出，個個興高采烈。
在聯歡晚會上，大家個個興高采烈，笑逐顏開。