才的造句二年級

⑴ 才華造句二年級

才華造句二年級
小強是個才華出眾的男孩。
你若滿意此回答，請給予採納，謝謝！

⑵ 「一直…才…」怎麼造句要二年級的水平

老師一直都以身作則，才令人如此尊敬。

⑶ 二年級簡單造句

1、只有好好學習，才能報答父母。

2、平時多看書，積累好詞好句，才能寫出優美的句子。

3、自己動手，才能豐衣足食。

4、只有期末考到一百分，才能得到獎勵。

5、魚兒要待在水裡，才能活下去。

6、認真完成作業，學習成績才能提升。

7、每天吃早餐，才能有一個健康的身體。

8、只有堅定有信心的人，才能克服難題。

9、只有戒掉毒品，他才能過上健康的生活。

10、只有通過法律，他才能得到應有的懲罰。

11、只有滿懷善意，才能感受到這個世界的溫暖。

12、只有經歷過風雨，才能看到彩虹。

13、只有努力，不斷進步，我們才能有一個好未來。

14、只有不斷練習跑步，才能在賽場上超越其他選手。

(3)才的造句二年級擴展閱讀：

才組詞：

全才、才能、才氣、才人、人才、才女、秀才、剛才、口才、才幹、茂才、才剛、才智、鬼才、方才、帥才、才思、屈才、才藝、將才、專才、才識、不才、才略、庸才、幹才、文才、英才、奴才、育才。

才的詳細釋義

1、才能：德才兼備。多才多藝。這人很有才。

2、有才能的人：幹才。奇才。

3、姓。

4、表示以前不久：你怎麼才來就要走?

5、表示事情發生得晚或結束得晚：他說星期三動身，到星期五才走。大風到晚上才住了。

6、表示只有在某種條件下然後怎樣（前面常常用「只有、必須」或含有這類意思）：只有依靠群眾，才能把工作做好。

7、表示發生新情況，本來並不如此：經他解釋之後，我才明白是怎麼回事。

⑷ 才造句二年級上冊

1、 愛情來的歡樂雖然是甜美無比，自但只有在光榮與美德存在的地方才能生存。

2、面對抉擇，目光要長遠。只有目標正確，結果才會圓滿。

3、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。

4、這個時代的重大的問題不是演說和決議所能解決的，這些問題只有鐵和血才能解決。

5、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

6、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

7、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

8、只有在履行自己的義務中尋求快樂的人，才是自由地生活的人。

9、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以後，我才能知道做好一件工作的方法是什麼。

10、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

11、每個人都有美好的夢想，只有堅持，你的夢想才能實現。

12、生命註定只有一個結果，活好今天才是最重要的。

⑸ 才造句二年級

1、只有好好學習，才能報答父母。

2、平時多看書，積累好詞好句，才能寫出優美的句子。

3、自己動手，才能豐衣足食。

4、只有期末考到一百分，才能得到獎勵。

5、魚兒要待在水裡，才能活下去。

6、認真完成作業，學習成績才能提升。

7、每天吃早餐，才能有一個健康的身體。

8、只有堅定有信心的人，才能克服難題。

9、只有戒掉毒品，他才能過上健康的生活。

10、只有通過法律，他才能得到應有的懲罰。

11、只有滿懷善意，才能感受到這個世界的溫暖。

12、只有經歷過風雨，才能看到彩虹。

13、只有努力，不斷進步，我們才能有一個好未來。

14、只有不斷練習跑步，才能在賽場上超越其他選手。

(5)才的造句二年級擴展閱讀：

才組詞：

全才、才能、才氣、才人、人才、才女、秀才、剛才、口才、才幹、茂才、才剛、才智、鬼才、方才、帥才、才思、屈才、才藝、將才、專才、才識、不才、才略、庸才、幹才、文才、英才、奴才、育才。

才的詳細釋義

1、才能：德才兼備。多才多藝。這人很有才。

2、有才能的人：幹才。奇才。

3、姓。

4、表示以前不久：你怎麼才來就要走?

5、表示事情發生得晚或結束得晚：他說星期三動身，到星期五才走。大風到晚上才住了。

6、表示只有在某種條件下然後怎樣（前面常常用「只有、必須」或含有這類意思）：只有依靠群眾，才能把工作做好。

7、表示發生新情況，本來並不如此：經他解釋之後，我才明白是怎麼回事。

⑹ 一直才怎麼造句二年級

這件事，小明一直堅持下去，
才取得了成功！
這樣就可以！

⑺ 什麼一什麼,什麼就什麼造句二年級

1、我一回家就寫作業。

2、 她一說話就臉紅。

3、他一驕傲成績就下降。

4、 他一聽回到這個消息，就答高興得跳了起來。

5、他一上課就無精打采。

6、我們一看見這所房子，就把它選作我們的家了。

7、用這種快速膠卷，照片僅用一分鍾就會顯影。

8、你一旦開始一件任務，就必須把它完成。

9、一提到那隻狗，她就嚇得畏畏縮縮。

10、他們就像被塞進罐頭一樣，擠在一間小房間內。

(7)才的造句二年級擴展閱讀：

一什麼就什麼表示承接關系。承接上下，表示是動作的連貫性。

1、簡介關聯詞：

把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。復句通常用一些關聯詞語來連接。關聯詞一般分轉折關系、假設關系、條件關系等。

二、表示承接關系的關聯詞舉例：先……再……，首先……然後……，先……然後……，接著……最後……，一……就……。

其它關聯詞：因為……所以……，之所以……是因為……，由於……因此…，既然......也......，只要……就……，只有……才……，無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) ……是……是……。

⑻ 用才字造句

1、只有傻瓜才用雙腳去試河水的深淺。

2、眼淚只是留在真的沒有辦法解決的時候才用的。

3、同專桌看一篇小說，屬才花十分鍾就囫圇吞棗地看完了。

4、只有好好學習，才能報答父母。

5、走著走著感覺有東西掉在臉上，這才知道是下雨了。

(8)才的造句二年級擴展閱讀

才解釋：

釋義：本義指草木初生；從本義引申，又指剛剛（表示時間）。

引證：魯迅《南腔北調集·〈木刻創作法〉序》：「但是至今沒有一本講說木刻的書，這才是第一本。」

用法：作謂語，賓語。

示例：我剛剛才吃了好多甜點！

⑼ 用「才」字怎麼造句（小學生用）

我才不管這場比賽誰勝呢。 我才不怕你會翻嘴學舌呢。 你得付錢才能聞這種臭氣