用從造句子一年級
① 小學一年級造句「從」字
1、在敵人的刺刀面前，劉胡蘭從容不迫。
2、他在關鍵時刻，往往能夠版從容自若。權
3、面對威嚇，他面不改色從容應付。
4、江姐非常從容地走向刑場，視死如歸。
5、一堂課作一篇短文，時間很從容。
6、為了國家的利益，他從容就義了。
7、面對非難，他從容以對。
8、想不到他年紀輕輕，在這種場合態度從容，應付裕如。
9、他做什麼事都是那麼從容自如。
10、會場周圍綠樹成蔭，到處人山人海，大家從容不迫走進會場，認真聽取專家講解，大家感到受益匪淺，收獲頗多。
② 知識從什麼造句一年級
知識從什麼造句一年級
解答
可以寫句子如下：
知識從書本上我們可以獲取，從生活上也可以。
③ 什麼從什麼造句一年級語文
太陽從東方升起.
小明從媽媽手裡接過錢,歡快的去買鋼筆了.
④ 一年級用從造句如何何造
我從家到學校走了十分鍾。
從超市到我家只有一站路。
⑤ 什麼從什麼造句一年級如何造
1、我從小就住在鄉下，坐井觀天，沒啥見識。
2、別以為我的說法自相矛盾，這不過是我從不同角度來觀察事情的結果罷了。
3、我從公職退休後，官一身輕，每天在家含飴弄孫，其樂融融。
4、那年我從這里經過，到處還是一片荒野。曾幾何時，一幢幢高大的樓房已拔地而起，昔日的景象再也見不到了。
5、我從來沒有看到過這個景區像今天一樣人山人海的。
6、我從鄉下跑到京城，轉眼六年了，其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來很不少。
7、我從來也沒想過，也從來不敢想。
8、我從這個可以引以為戒的經歷中學到了很多。
9、傳聞層出不窮，但是事實上，我從來沒有和他接觸過。
10、我從遠處眺望九份(造 句 網)，滿城風雨中更見一種脫俗的情致。
(5)用從造句子一年級擴展閱讀：
關於「從」的部分詞語解釋
1、從此：指從目前的位置或地方。時間定性語句，從這一時間起，（從現，在起）（過去式，從某一時間起）。
出自《史記·高祖本紀》：「公等皆去，吾亦從此逝矣！」
譯文：你們都去吧，我從這一時間起就死了。
2、從前：往昔，先前。
出自元任昱《水仙子·幽居》曲：「想從前錯怨天公。」
譯文：以前的時候錯怪老天了。
3、護從：護衛、隨從的人。
出自清 沈葆楨 《同治三年十月十三日奏》：「該逆過橋，護從尚數十人。」
譯文：這反賊過橋，護衛都有數十人。
⑥ 用月亮從造句，一年級
1、月亮從樹林邊上升起來了，放出冷冷的光輝，照得積雪的田野分外白，越發使版人感權到寒冷。萬點繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。
2、月亮從不像太陽一樣火急火燎地把熾熱的光輝灑向大地；也不像風一樣忽急忽緩的工作；更不像雲兒一樣懶洋洋的在天空飄盪。月亮總是柔柔地注視著大地，在星星的襯托下，輕輕地向我們「微笑」。
3、天完全黑了，月亮從東邊慢慢升起來，雖然很白很美。但孩子們的叫聲和喊聲讓月亮姐姐害羞極了。於是她躲了起來。等夜深人靜時她再出來。
4、抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢後慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，彷彿滑過一曲悅耳的琴聲。
5、夕陽的火紅色漸漸從天邊退去，一輪粉紅色的月亮從天邊緩緩飄到夜空中。月亮像一個婀娜的舞女，舞姿是那麼文靜而又賢淑，美得讓我不得不如痴如醉地，一往深情地望著她。
⑦ 從字造句子一年級
從字本義是隨行、相隨、跟隨，可以按照其含義加以說明造句。下面是從版字造句例句：
1、在權李太太面前，李先生一向是言聽計從的。
2、你千萬不要做言聽計從的傀儡，一定要有自己的主見。
9、董事長非常寵信張秘書，幾乎到了言聽計從的地步。
10、反動派搜刮民財，過著草偃風從的生活，最終走向了覆滅。
11、也指相信而聽從的意思。
12、他喜歡那些能堅持原則、敢於提意見的人,而不喜歡那些畢恭畢敬、惟命是從的人。
13、我們所討論的是學術思想問題，在這些問題上，我唯一服從的是真理，否則的話，無論多麼大的權威，我也不會降心相從的。
⑧ 關於「從」字的造句有哪些（一年級）
從今天開始我要好好學習。
我每天都要從學校走回家。
從今以後，我再專也不會犯這種錯誤了屬。
從今天開始，我不能再賴床了。
從今以後我們就是好朋友。
我們班的同學從前到後都穿著整齊。
從前，外婆靠織布來養活家裡人。
從現在開始我就是一名少先隊員了。
這篇文章,我從頭到尾看了一遍。
這件事，從頭到尾我都很清楚。
爸爸一心為公，從不計較個人得失。
爸爸辦事認真仔細，大事小情從不馬虎。
他為人寬宏大量，從不為小事計較。
這位老科學家一生無私奉獻，從不追逐名利。
我們班有個好班長，她為同學們服務，從不盛氣凌人。
⑨ 什麼從什麼造句一年級
1、學習這件事，從生活上，從課堂上，從書本里，都可以獲得收獲。
2、媽媽從房間出來版，把一本書給我。權
3、雪一直下個不停，從白天下到晚上。
4、水從岩洞里流出來，好清涼啊。
5、太陽從東方升起。
6、風箏從天上掉下來。
7、笑容從小朋友臉上露出來了。
8、我從小就住在鄉下，沒啥見識。
9、我從來沒有看到過這個景區像今天一樣人山人海的。
(9)用從造句子一年級擴展閱讀：
「從」，常用漢字，在「六書」中屬於會意字。甲骨文和金文「從」與「比」同字，後分化為二。甲骨文的「從」字，由兩個面朝左側立的「人」構成，是「從（繁體）」的初文。一個「人」在前，一個「人」緊隨其後，像兩人前後相從之形。
「從」字的本義是「隨行」「相隨」「跟隨」，而「從（繁體）」則強調相隨於路途之上，故從「辵」。
由本義「隨行」「相隨」「跟隨」引申為「順從」「聽從」，又可以引申為「追趕」。可以作介詞用，表示「起於」「經過」「根據」等意思；可以用作副詞，加在否定前，表示「從來」的意思。
⑩ 從字造句一年級
1、一個心理素質很好的人，通常會從容不迫地應對一切困難和挫折。
2、他的修養真到家，無論處理什麼事總是從容不迫。
3、幸虧簡臨事從容不迫，柔和鎮定，好容易才忍受了這些讒言誹語。
4、春姑娘，我帶著一身春寒，剛從不遠處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。
5、不管遇到怎樣的困難，他總能從容不迫地面對。
6、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發亮。
7、希望大家從此以後都能風平浪靜，不要再有任何糾紛意外了。
(10)用從造句子一年級擴展閱讀；
造句技巧；
1、在理解詞義的基礎上，加以說明。
2、用形容詞造句，可以針對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體描寫。如」鴉雀無聲「造句：教室里鴉雀無聲，再也沒有人說話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。這樣就把」鴉雀無聲「說清楚，也把句子說完整了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。