用有的有的有的造句

『壹』 用有的，有的還有的造句

一群小花貓，有的在滾皮球，有的在捉蜻蜓，還有的在貓媽媽的身上嬉戲......它們玩的真開心!

『貳』 用有的，有的，有的造句

1.晚上的時候我們有的看電視，有的吃飯，有的玩電腦。
2.那些雨花石內,有的綠如苔,有的紅似血容,有的潤如玉,都令人愛不釋手。
3.爸爸送給我的雨花石，有的綠如苔，有的紅似血，有的潤如玉，個個令人愛不釋手。
4.我有很多玩具，有的是變形金剛，有的是英雄，有的是流動警署。
5.人的飲食習慣各不相同，有的喜歡吃甜的，有的喜歡吃辣的，有的喜歡吃酸的。

『叄』 用有的......有的......有的造句

1、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的掛在了樹枝上，還有的專跟隨著小屬溪奔流進大海。

2、早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。

3、我們家有的人有的喜歡穿裙子，有的喜歡穿衣服，有的喜歡穿校服。

4、我們家的人有的喜歡看電視，有的喜歡打水，有的喜歡游泳，有的喜歡彈鋼琴，還有的喜歡逛街。

5、美麗的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像樹枝。

6、三峽兩旁山石林立，有的像賓士的駿馬，有的像頂盔掛甲的武士，有的像溫柔的仙姑，有的像飄飄欲飛的嫦娥，真是千姿百態！

7、下課了同學們有的打乒乓球，有的人打出變幻莫測的旋球，有的打出了技術高超的殺球，有的打出了讓人防不勝防的擦邊球。

8、在這場商戰中,有的採取先聲奪人，有的採用壓價銷售，有的用贈賣結合，有的是有獎銷售，其促銷方法真是五花八門，無奇不有。

『肆』 用「有的…有的…有的…還有的…」造句

1、我遠遠望去，工人叔叔把菊花擺放成了各種形狀，有像長長的面條，有內像數字十，有像重重疊疊的寶塔，還容有的像飛流直下的瀑布。

2、做糖人的老爺爺手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小貓，有的像小兔，還有的像孫悟空。

3、秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

4、那煙花朵朵，有的像綻開的花朵，有的像一個個大蘑菇，有的像一條銀色的瀑布，還有的煙花散開了我形容不出它的樣子。紅的，藍的，黃的，綠的，幾種顏色混在一起，五顏六色，美麗極了。

5、天上的雲，變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。

(4)用有的有的有的造句擴展閱讀

有，有，有，還有。屬於排比句式。把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。

用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。用排比寫人，可將人物刻畫細致。

『伍』 用有的有的有的有的還有的造句

1、瞧，秋天樹葉的顏來色多姿多彩，有的自如濃茶般的綠，有的如麥穗般的黃，有的如鐵銹斑的褐，還有的如火焰般的紅，宛如梵谷筆下一幅美麗的油畫。

2、夏天是美麗的。牆上爬滿了各種各樣的植物。彎彎曲曲的小路旁邊長滿了野花，有的是紫色，有的是粉色，有的是藍色，還有的是黃色。它們五顏六色，形態各異。一陣風吹來，還會有淡淡的清香呢！

3、早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。

4、天上的雲，有的像小狗，有的像小貓，有的則像一隻笨拙的烏龜，還有的像一個巨人。

5、菊花仙子也毫不示弱，它們爭奇斗艷。有的穿上了紫色的連衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上紅彤彤的衣袍，還有的穿上了金黃的晚禮服。

(5)用有的有的有的造句擴展閱讀

有的有的有的有的還有的，屬於排比句式，把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。

用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

『陸』 用「有的……有的……有的……還有的……」造句

1、天上的雲朵真是變化萬千啊，有的像快樂的小鳥，有的專像賓士的駿馬，有的像自屬由的小魚，還有的像可愛的小兔。

2、那些雨滴有的落在屋檐上，有的灑在田野里，有的掛在了樹枝上，還有的跟隨著小溪奔流進大海。

3、早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。

4、我們家的人有的喜歡看電視，有的喜歡打水，有的喜歡游泳，有的喜歡彈鋼琴，還有的喜歡逛街。

5、三峽兩旁山石林立，有的像賓士的駿馬，有的像頂盔掛甲的武士，有的像溫柔的仙姑，還有的像飄飄欲飛的嫦娥，真是千姿百態！

(6)用有的有的有的造句擴展閱讀：

有的……有的……有的……還有的……屬於排比句。

排比句，指使用排比修辭方法，把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。

一般使用排比句來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

『柒』 用有 有 有 還有造句。

1、我遠遠望去，工人叔叔把菊花擺放成了各種形狀，有像長長的面條，有像版數字十，有像重重疊疊的寶塔權，還有的像飛流直下的瀑布。

2、做糖人的老爺爺手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小貓，有的像小兔，還有的像孫悟空。

3、秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

4、那煙花朵朵，有的像綻開的花朵，有的像一個個大蘑菇，有的像一條銀色的瀑布，還有的煙花散開了我形容不出它的樣子。紅的，藍的，黃的，綠的，幾種顏色混在一起，五顏六色，美麗極了。

5、天上的雲，變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。

(7)用有的有的有的造句擴展閱讀

有，有，有，還有。屬於排比句式。把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。

用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。用排比寫人，可將人物刻畫細致。

『捌』 用有的……有的……有的……還有的……造句

水裡的魚兒歡快地游著，有的向東，有的向西，有的下潛，還有的躍出了水面。

『玖』 用有……有……有……有還有造句

1、今天的水果真豐富啊！有黃橙橙的香蕉，有紅通通的蘋果，有綠黑相間的西瓜，還有黃乎乎的梨。

2、春天的花真美麗啊！有紅色，有黃色，有橙色，有粉色，還有藍色。

3、快看，這兒有好多魚啊！有藍色的，有綠色的，有紅色的，有黃色的，還有黑色的。

4、哇！這里有好多銅錢！有唐代的，有宋代的，有元代的，有明代的，還有清代的。

5、在幽藍的深海里，有五顏六色的魚，有奇行怪異的石頭，有漂亮的珊瑚，還有無法用語言來表達美麗的色形俱全的貝殼。

6、槐樹的遮擋給校園留下了一大片綠蔭，有的同學一起做游戲，有的同學坐在地上看書，有的同學聽老師講故事……還有的在認真做作業。

7、曾經圓明園中有假山，有明澈的湖水、有令人陶醉的旖旎風光，還有帝國主義火燒圓明園的罪證。

8、花園里有許多花，有白的牽牛花，有黃的菊花，還有紅的玫瑰花，五彩繽紛。

9、書店的書琳琅滿目，有教育類的，有科普類的，有啟蒙類的，還有各種各樣的書，看得我眼花繚亂，目不暇接。

10、正月十五賞花燈，有傳統手工的七彩燈，也有光電效果製作的金牛燈，有浮於水面的荷花燈，還有懸掛屋檐的蟠龍燈

11、在動物園中，有可愛憨厚的熊貓寶寶.也有脖子常常的長頸鹿媽媽，有樹木密茂的樹林，還有鳥語花香的花棚。

21、公園里的人真多，有玩耍的小孩、有鍛煉的老人、有認真看書的少年、有熱戀中的情侶還有熱衷於攝影的攝影師。

13、有些時候風會給人帶來涼爽的感覺，例如在秋季；有些時候風會給人帶來悶熱的濕氣，例如在夏季，有些時候風會給人帶來刺骨的寒意，例如在冬季。

14、下課了，有些同學踢毽子，有些同學跳繩，有些同學看書，還有些同學在打架。

15、時代在進步，昨日的科幻已變成現實，看，我們有領先於世界的航空母艦，有新一代智能機器人，有那連接你我的互聯網......這些成就真讓我們自豪！