東張西望造句
A. 高瞻遠矚 左顧右看 走馬觀花 東張西望造句
成功的人具有一個共同的特質:高瞻遠矚
。設定目標後絕不左顧右看,義無反顧的照自己設定的目標前進。而一般人,則這山望著那山高,流於形式,
走馬觀花
,往往因東張西望而忽略了許多細節,錯失良機。
B. 誰用東張西望造句(兒子的作業),多幾個
誰用東張西望造句(兒子的作業),多幾個——
1、上課老是東張西望,不用心聽課,這樣是版不可能學到知權識的。
2、火車到站了,不少人從火車下來之後在東張西望,尋找來接自己的親人。
3、你不要東張西望了,不用指望有人來搭救你,自己犯的錯誤就要自己承擔責任。
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C. 誰用東張西望造句(兒子的作業),多幾個
1.我想唱歌可不敢唱 小聲哼哼還得東張西望 高三了,還有閑情唱。
2.小明上課總是東張西望,不認真聽講。
3.左顧右盼,東張西望,怎能專心做好自己的事情?
D. 東張西望怎樣造句最好
1、小明復上課總是東張西望,制不認真聽講。
2、在無人監考考場,同學們都自覺遵守考試規則。沒有人講話;沒有人亂下位;沒有人東張西望;也沒有人作弊。
3、小明平時上課不注意聽講,總是東張西望,可一到考試就什麼也不會。
4、左顧右盼,東張西望,怎能專心做好自己的事情?
5、考試時,有的同學在聚精會神的做試卷,有的同學在東張西望,有的同學在左思右想的思考問題。
E. 東張西望怎樣造句
東張西望造句示例如下:
1、他考試的時候東張西望,受到了監考老師的提醒。
2、他從站台出來,東張西望,好像很著急的樣子。
3、小明上課不認真聽講,總是東張西望的。
F. 用千真萬確,東張西望造句
我千真萬確的肯定這道題不會考。
上課時,小明東張西望。
G. 誰用東張西望造句(兒子的作業),多幾個
1.我想唱歌可不敢唱
小聲哼哼還得東張西望
高三了,還有閑情唱。
2.小明上課總是東張西望,不認真聽講。
3.左顧右盼,東張西望,怎能專心做好自己的事情?
H. 用忐忑不安和東張西望造句
東張西望
走馬觀花
高瞻遠矚
左思右想。在商場東張西望後,我還是沒有找到我要買的東西,於是決定走馬觀花的看看,我這個決定真是
高瞻遠矚,還省得我
左思右想了。
I. 用應有盡有和東張西望造句
應有盡有:
1.書店裡的兒童讀物應有盡有,可以使每一位小朋友滿意而歸。
2. 商店雖小,貨物卻琳琅滿目,應有盡有。
3. 百貨大樓的商品種類繁多,包羅萬象,應有盡有。
4. 市場上的東西真是花花綠綠,五光十色,應有盡有。
東張西望:
1、小明上課總是東張西望,不認真聽講。
2.左顧右盼,東張西望,怎能專心做好自己的事情?
3.一隻老鼠又在洞口東張西望,樣子十分好笑
4.考試時老師一再強調,不要東張西望。
J. 東張西望怎麼造句小學生二年級造句大全
.她跟在媽媽後面東張西望,這里的一切都使她感到新鮮有意思。上課的時候,精神一定要集中,不能東張西望。