破壞造句一年級
① 用「摧毀」造句
普通性回答：
龍卷風摧毀房屋、人們摧毀樹木
創造性回答：
瘋狂農夫摧毀僵屍、僵屍植物互相摧毀
能幫上你么？
② 破壞和保護怎麼造句
破壞大自然的行為必須遭到譴責，保護環境的行為值得提倡。
警察專門懲治那些破壞社會穩定的人，專門保護人民的生命財產安全。
貪侈會破壞人們的心靈純質，唯有自律自愛才能保護心靈凈土。
③ 破壞造句
台風破壞了數木，破壞了房屋。
④ 用後果造句一年級
後果造句復
1、用劣質材料建制高樓,後果不堪設想。
2、敘述一件事要把它的前因後果交代清楚。
3、同學之間產生矛盾，如果處理不當，會造成不良的後果。
4、簡單粗暴的教育方法造成了不良的後果。
5、諸如不良後果之類，一言難盡括。
⑤ 把造句一年級
1、冬天的風，像一把刷子，刷白了整個世界。地上的雪白白的，軟軟的。像給大地回蓋上了答厚厚的被子；小朋友們在雪地里快樂地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。
2、那一天，天陰沉沉的，不一會，潔白的雪花就飄了下來。這雪花，像柳絮、像蒲公英的種子，慢慢的落了下來。雪花涼涼的，抓一把放在手裡，就像握著一塊冰，一會兒，雪花消失了，只在我手心裡留下了一灘水。
3、最茂密盛裝的，倒是那些笑彎了腰的香樟；香樟的個不高，可情最濃，擠滿全身的翠葉，把枝椏都遮掩了，倒象結實的一把把大傘，能給人遮雨，也能擋陽光。
4、我循聲迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一雙棕的的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。
5、牆的東北角擺放著一醬紫色的書櫃，暖暖的陽光從朱紅的雕花木窗透進來，零碎地撒在了一把支起的古琴上，粉色的紗簾隨著風從窗外帶進一些花瓣，輕輕的拂過琴弦，香爐離升起陣陣裊裊的香煙，卷裹著紗簾，彌漫著整間香閨。
⑥ 一年級用「失去」怎麼造句
【釋義】：襲失去，指消失；失掉。
⑦ 一年級題目，用「破壞」造句。
1、張明和李響上課時打仗，不僅破壞了課堂紀律，也敗壞了班級的榮譽。
2、我們專防止小人利用小事煽風點火搞屬破壞。
3、開發旅遊風景區，不應該破壞天然景色。
4、造謠中傷，破壞別人的名譽，是違法的行為。
5、提高警惕，嚴防盜竊分子破壞鐵路設施。
6、對挑撥是非、破壞團結的人，必須嚴肅批評。
7、有的地方管理不善，文物古跡慘遭破壞，實在令人惋惜。
8、要警惕極少數別有用心的人破壞安定團結。
9、破壞公共財物的人現在已被查明。
10、由於「文革」的破壞，許多科研項目被迫中止。
11、說話添油加醋有時會破壞感情。
12、有的人大肆宣揚封建迷信，破壞社會安定。
13、人類破壞了自然，就破壞了自己的生存環境。
14、我們不但敢於破壞舊世界，更要善於建設新世界。
15、飆車族破壞了社會秩序，警方決定斬草除根，全面掃盪。
⑧ 消滅造句一年級
消滅造句:
（1）盤踞在烏龍山的土匪被消滅了。
（2）我們的目標是徹底消滅貧窮，過版上富裕生活。
（3）為了保護戰權友和消滅敵人，邱少雲經受了烈火燒身的嚴峻考驗。
（4）用這種除草劑消滅雜草成效顯著。
（5）消滅敵人有生力量，是我軍的戰略意圖。
⑨ 破壞造句一年級
學會以最簡單的方式生活，不要讓復雜的思想破壞生活的甜美。
望採納，謝謝！
⑩ 生氣造句一年級
一、用抄「生氣」造句：襲
1、因為遲到，老師生氣了。
2、爸爸惹媽媽生氣了。
3、她到得這么晚真叫人生氣。
4、老師的臉色很難看，可能又跟誰生氣了。
5、她有時無緣無故就生氣。
6、同桌小芳生氣了。
7、我沒有吃蔬菜，媽媽生氣了。
8、因為我上課不認真，老師很生氣。
二、「生氣」的意思：
因不合心意而不愉快；亦指生命力；活力。
三、詞語出處：
清·李伯元《文明小史．第一〇回》：「傅知府聽了這話，愈加生氣。」
四、用法、語法：
用作名詞和動詞，指萬物生長發育之氣；因不合心意而不愉快。