民歌造句

❶ 歌曲造句二年級

41、校園里一片歡聲笑語，同學們在相互追逐著、玩耍著，有的在爬竿，有的在跳遠，還有的打羽毛球，只有女同學三五成群地跳橡皮筋，並且輕快地哼著歌曲。
42、朋友是寂寞日子裡的一首歌曲，悠悠地為你唱響心中的思念。
43、突然「轟隆」一聲，悶雷炸開了，緊接著，在閃電中，白色的雨點，從天而降，雨越下越大，像炒豆。水塘里，建築物上，飛濺起一朵朵白色的水花。雨聲又像一首首歌曲，「噠噠噠」「沙沙沙」「嘩嘩嘩」……
44、美麗的大自然就像一支的動聽歌曲，旋律優美而又抒情；美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；美麗的大自然又像一首詩，我有著寫不完的眷戀。
45、鳥搜索兒就像樹木的花朵，千姿萬態的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……
46、一陣陣帶著小草與濕潤土壤的空氣吹到了我的鼻前，頭一抬便看見那柳樹已經長出了千千萬萬只碧綠的小手，在風中搖擺著，給人一種說不出的清新感；枝頭小鳥站在樹梢上唱著它們那為迎接春天而譜寫的歌曲，彷彿正有幾個音樂家正在庄嚴的唱著他們那不可侵犯的贊歌。
47、朋友是疲憊日子裡的一把搖椅，溫柔地為你搖曳入眠的節奏；朋友是寂寞日子裡的一首歌曲，悠悠地為你唱響心中的思念；朋友是失落日子裡的一封長信，有力地為你書寫勇敢的信念；朋友是平凡日子裡的一本好書，清晰地為你記載生命的感動。
48、西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠綠挺拔。一陣秋風吹過，林子「沙沙」作響，這是一段多麼讓人陶醉的樂曲啊，這是大自然奏起的歌曲。
49、丁香花，多美的名字啊，多愁善感、嬌嫩，卻經不起風吹雨打。紫色的，紅色的，都是那麼的素雅美麗，在高原上，一簇簇的，簇擁在不大的地方，卻又笑的那麼的開心，帶著一絲憂郁，伴隨著歌曲。
50、打開酷我音樂盒，欣賞著一首以一首優美的樂曲，那優雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
51、如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優美動人的歌曲，那自信就是盪漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆……
52、天空風輕雲淡，原野一片豐收的景色。天很藍，沒有夏天那麼沉悶，涼爽的風從窗戶飄進來，花的香氣撲鼻，又夾雜著果實的味道。神清氣爽，聽一首秋天的歌曲。天寬地闊，秋天的氣息從容豁達，瓜果蔬鮮，陽光明媚。
53、有些人就像流行歌曲，我們只是在特定的時候唱起它們。
54、我選茶，還有紅酒，真的很浪漫，先來一個溫馨下午茶，傍晚點上燭光再喝上一杯紅酒。2008年奧運歌曲希望有這樣一種味道。
55、人生無關成績，但有關夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲「閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。」。
56、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
57、一首從小就開始唱而且百聽不厭的歌曲：草鞋是船，爸爸是帆，伴我去啟航。
58、港台歌曲,曾經在大陸風靡一時。
59、秋天，金子般的天地，譜寫出一首美妙動人的歌曲。我愛秋天!愛這瓜果飄香的秋天，愛這秋雨綿綿的秋天，愛這詩情畫意的秋天，愛這童話般的秋天!走進大自然，尋找秋天的童話……
60、可是，假想畢竟是假想，永遠不能成為現實，我只能自己躲在角落裡默默的哭泣，默默的想像，嘴裡默默的，默默的念著不想長大，唱著我不想長大的歌曲默默地懷念。
61、團結就是力量，只要我們能夠團結起來就沒有做不成的事情。有句話說得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團結就是力量，這首歌曲也是激勵大家要團結起來，萬眾一心，眾志成城!
62、聽一支美好的歌曲，讀一首好詩，聽一次激發前進的演講，就可能把火燃得更旺。
63、兩兩戲沙汀，長疑畫不成，錦機爭織樣，歌曲愛呼名。
64、那些優美動聽的歌曲，一經首唱，便不翼而飛，在群眾中廣為傳唱。
65、科學的運動，是移情悅目的花朵，是詩情濃郁的歌曲。
66、學校應該大力向青少年推薦優秀歌曲,以抵制靡靡之音對學生的侵害。
67、聯歡會上，同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學參加了有趣的活動。
68、宿舍，一個人傻傻的，聽著一首憂傷的歌曲，看著曾經牽過的哪知手，回味當初牽手的芳香，感受曾經的余溫，想，你說過的話，念，嫣兒一笑的美麗。
69、有些人就像是流行歌曲，你只會短時間把他們掛在嘴邊。拉羅什富科
70、今天，大地在陽光下向我低語，像一個織布的女人，用一種已經被遺忘的語言，哼著一些古老的歌曲。
71、喜歡這樣一種憂傷，喜歡被一些人、一些事感動著，喜歡被這些情感弄得思緒萬千而樂於其中；喜歡一些傷感的歌曲，喜歡沉醉於那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷，就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此無與倫比的美麗。
72、歌曲真的很好聽，聽了讓人振奮！這種振奮不是因為節奏快，而是十分勵志，不論是感情還是工作，都給人自強不息的感覺，很多歌詞最後都是『我能……我相信』，有點像廣告啊！哈哈。
73、這首歌曲表達了石油工人對祖國的耿耿忠心。
74、調節情緒，走出低谷，方法有六，下列陳述：音樂：唱歌曲，聽音樂。
75、當我將自己的名字寫在我所作的歌曲前，有時，我會有一種罪惡感。我將它們寫出，完成了節奏，歌詞，旋律，但它們依舊是上帝的傑作。
76、鳥兒們懶洋洋的站立在樹上，唱著歌曲。
77、我酷愛民歌……它們是歌曲王國中的流浪兒，誕生在文學的碧樹叢中，生於綠蔭遮蔽的僻徑上。
78、科學的運動，是爽心悅目的花朵；是詩情濃郁的歌曲。
79、湖水流得可真急！「嘩啦啦」像一支動聽的歌曲。
80、回首那些年月，細說今天的瑣屑，品觀自己，我只是一曲平凡歌曲上的琴弦。我在用文字的節奏譜唱青春里的美麗和憂傷，不管流水的琴音為誰彈奏，只要日子安好，就能夠安然。

❷ 用大地民謠造句

你要用《大地》、《民謠》兩個詞，還是《大地民謠》？貌似沒有《大地民謠》這個詞……

❸ 山歌怎麼造句

山歌是中國民歌的基本體裁之一。

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❹ 以民歌為描寫對象用上修辭手法,寫一句話

這首詩以民歌為民族精神的指代，以河流的流動和轉換為民歌傳唱的載體，從外專在世界進入主體世界屬，把共時態的地域環境與歷時態的民族演化縱橫融匯起來，從而構成了以詩人對民族的苦戀為核心而又輾轉升華的四維空間（三維空間加時間維）。這是審美空間，也是智力空間。以高度的智慧對自己所屬的民族進行深層次的審美思考，正是這首詩的基本特徵。此外，節奏明快，韻律和諧，句式整飭，循環往復，一唱三嘆，這種仿民歌的形式，也很適合詩的內容，並具有民族傳統的特色。

❺ 歌唱造句

（1）這支歌唱出了海外赤子對祖國的一片深情。
（2）同學們圍著篝火翩翩起舞，縱情歌唱。
（3）《我為祖國獻石油》這支歌唱出了中國石油工人的豪邁氣概。
（4）電視上公布了這次歌唱比賽的獲獎名單。
（5）百靈鳥在樹上盡情歌唱，好像在向人們炫耀美妙的歌喉。
（6）聯歡會上，同學們以滿腔熱情歌唱祖國的繁榮富強。
（7）每天清晨，我家的窗檯上總會有一隻不知名的小鳥在歌唱。
（8）在晚會上，我們滿懷激情地歌唱美麗的祖國。
（9）藝術家們用各種語言歌唱各族人民大團結。
（10）高山流水歌唱道：我得到自由時便有了歌聲了。
（11）她的歌唱得已是爐火純青。
（12）我們應盡情歌唱我們的祖國。
（13）他放開嘹亮的嗓子高聲歌唱。
（14）在深山裡,你可以縱情歌唱,不會打攪任何人。
（15）仙女們在這片神奇的綠野上游戲，有時跳舞，有時歌唱，有時漫步，有時飛翔。
（16）他將此首歌唱得如此響遏行雲，把作者原義表露無遺。
（17）聯歡會上，同學們盡情地歌唱。
（18）只有唱歌唱得好的人才會扣人心弦。
（19）你是聽到了窸窸窣窣的落葉聲碼？是高貴的靈魂在歌唱嗎？還是想用手去撫摸那些可愛而可悲的聽眾？
（20）一隻黃鸝在樹上婉轉地歌唱。
（21）在歌唱比賽，大家紛紛使出渾身解數,或慷慨激昂或溫婉動人,力爭得到評委的認可。
（22）春天的小溪好像歌唱家，"嘩啦啦"的放聲歌唱。
（23）我們喜愛在草原上盡情地舞蹈,喜愛藍天下縱情地歌唱,喜愛像鳥兒一般自由地生活。
（24）請放聲歌唱我們的祖國!
（25）布穀鳥猶如歌唱家一般展示著它美妙的歌喉。
（26）這位藏族歌唱家唱完藏族民歌以後,台下響起了經久不息的掌聲。
（27）在宴會上,這位歌唱家又可以大顯身手了。
（28）小鳥在樹林里快活的歌唱。
（29）陝北道情中,一些歌唱得千迴百折,委婉凄涼,令人回腸盪氣。
（30）唱歌曲環節集體演唱了愛國歌曲「歌唱祖國」,在慷慨激昂的的歌聲里,彰顯了我們的愛國主義,激發了我們的工作熱情。

❻ 形容「民謠」的句子有哪些

1、於是，我從紛雜零碎的歷史片角中，搜羅著只言片語，想揭開徽州民謠這一廬山真面目，想尋找這似曾相識又十分陌生的帶韻節奏。

2、我喜歡聽那些快要消失的民謠，我能看見它們的孤獨，以及絕望，在黃昏擁擠的人行道上，帶著流水的悲傷。

3、獨對夕陽多風的沙灘上，一個女孩獨對夕陽，飄忽的影子拉得很長很長，又融在水波里，柔柔地流去，流走一絲落寞，一絲惆悵。曾經相約，為何不見你的一絲音訊 河水淺淺的低吟，如那首古老的民謠。

4、我們將不能不留給他們腐臭的河流，不能不留給他們看不見的星空，不能不留給他們拆遷迨盡的故鄉，不能不留給他們沒有傳說和民謠的歷史，不能不留給他們有沙塵暴的春天，不能不留給他們永遠再也見不到的野生物種。

5、其實我也喜歡普希金，九五年以前，我在工廠里上班，一心就想討廠醫姐姐的歡心。她有著很文藝的一面，八十年代末的大學生都這樣，愛詩歌，愛民謠，還愛古典音樂。照這個邏輯，我妹妹也是個很老派的人。反正我跟著廠醫姐姐讀了一些外國詩，甚至還能寫幾句歪的，獲得了一點可疑的贊賞。

6、第一次聽到校園民謠並不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，琅琅上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話：一切都會過去，一切都是煙雲。時光匆匆，註定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會不會改變。

7、心裡播著愉快的民謠，彷彿盛開了萬紫千紅的百花，紛紛揚揚的香。

❼ 歌曲怎麼造句

「我愛北京天安門」是一首兒童歌曲。

❽ 用20首歌曲名字組成一段話

《沒有煙抽的日子》，《我獨自在風雨中》，《小雨來的正是時候》，《恰似回你的溫柔》答。《我知道》《思念是一種病》，《對你的愛越深就越來越心痛》，《都怪我》《難以抗拒你容顏》。《親愛的》《寶貝》，《是不是這樣的夜晚你才會這樣的想起我》？《每次都想呼喊你的名字》，《大聲說愛你》，《愛你》《我不後悔》！《好想好想》《輕撫你的臉》，《再說一次我愛你》。《我知道》《你從什麼時候開始不再愛我》，《都怪我》《孩子氣》，《讓你傷心我好難過》。《那天晚上》《你說》：「《謝謝你的愛》，《我們不愛了好嗎》？」《我知道你很累》，《我》《當時》《感情用事》，《放開你的手》，《讓你走》……《事到如今我依然愛你》，《忘記你我做不到》！《無夢的夜晚》，《一杯咖啡一晚夜》，《獨自面對》《孤獨》，《不能告訴你》，《只能這樣了》————《把悲傷留給自己》！

❾ 歌曲就像什麼寫一段話

1、歌曲就像一汪清泉洗刷著世界，帶給我們不一樣的清新；

2、歌曲就像一內陣清風能吹散容我們心中的陰雲，帶走我們的煩惱；

3、歌曲就像一杯清茶芬芳撲鼻，留給我們一絲淡淡的味道久久回味；

4、歌曲就像一杯陳年老酒香甜誘人，范們越品越知其中滋味！

(9)民歌造句擴展閱讀：

歌曲帶給人們的是全方位的聽覺享受，優美的旋律使人能夠產生高尚的想法，豐富人類的感情，促進他們理解人類情感的深邃內涵，達到心靈的和諧以及與自然的契合。

歌曲是音樂藝術中規模最小、篇幅最短、形成最早和影響最大的音樂藝術形式之一。歌曲從一開始就伴隨著人類文明的起源，共同度過了漫長而艱辛的悠悠歲月。歌曲深深地紮根，這種喜聞樂見的藝術表演形式，是人們用來陶冶情操的方式。

❿ 歌曲可以造句呢

1、抗戰時期抄，冼星海創作了許多襲抗日救國的歌曲。
2、爺爺喜歡京劇，爸爸喜歡流行歌曲。
3、這首歌曲的內容實在不雅，可以稱為靡靡之音了。
4、這歌曲的歌詞太庸俗了。
5、港台歌曲,曾經在大陸風靡一時。
6、推廣這些凈化歌曲的目的在於移風易俗，矯正民心。
7、那些優美動聽的歌曲，一經首唱，便不翼而飛，在群眾中廣為傳唱。