各得其所造句

⑴ 怎樣用各得其所造句

1、班主任很善於發揚每個同學的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級作出自己的貢獻。
2、晚飯後，爸爸打電腦，媽媽看報紙，我在看電視，我們各得其所，互不打擾。

⑵ 各得其所造句

各得其所造句
1、協議達成，兩個球員都各得其所。加拉斯立刻坦回率而直接的向他答的前教頭發難。
2、領導要善於任用人才，他們應該使每個職員都能在自己的崗位上得到充分施展才華的機會，使所有人才都能各得其所。
3、素質教育就是要讓學生各得其所，各展其長。

⑶ 各得其所造句

1、我們在學習過程中,不要各得其所,而應該互相幫助。
2、小李當了演員,小白當了作家,他們都各得其所。

⑷ 解釋各得其所並造句

各得其所

【拼音】： gè dé qí suǒ

【解釋】： 原指各人都得到滿內足。後指每個人或事物都得到恰當的位置容或安排。

成語典故

【出處】： 《周易·系辭下》：「日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所。」

詞語辨析

【用法】： 作謂語、定語；指各人都得到滿足

班主任很善於發揮每個同學的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級作出自己的貢獻。

⑸ 各得其所造句

一.各得其所造句
1.全國人民都要有說話的權利，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之是要各得其所。
2.只有天下為公的時候，人們才能各得其所。

⑹ 各得其所怎麼造句

(1) 每個人都要根據來他們的能力安排源工作，讓他們各得其所。
(2) 每個人都根據自己的能力安排工作，讓大家都各得其所。
(3) 通過整頓與分流二途，使學生升學、就業各得其所。
(4) 素質教育就是要讓學生各得其所，各展其長。
(5) 和諧社會是人民各盡所能、各得其所又和諧的社會。
(6) 既然大家都已達成自己的願望，那真是各得其所了。
(7) 從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學格局。
(8) 如果真是這樣我們兩個可謂就是各得其所了。
(9) 小李當了演員，小白當了作家，他們都各得其所。
(10) 我們在學習過程中，不要各得其所，而應該互相幫助。

⑺ 用各得其所造句

班主任很善於發揚每個同學的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級作出自己的貢獻。

⑻ 怎樣用各得其所造句

(1) 每個人都要根據他們的能力安排工作，讓他們各得其所。
(2) 每個人都根據自己的能力安排工作，讓大家都各得其所。
(3) 通過整頓與分流二途，使學生升學、就業各得其所。
(4) 素質教育就是要讓學生各得其所，各展其長。
(5) 和諧社會是人民各盡所能、各得其所又和諧的社會。
(6) 既然大家都已達成自己的願望，那真是各得其所了。
(7) 從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學格局。
(8) 如果真是這樣我們兩個可謂就是各得其所了。
(9) 小李當了演員，小白當了作家，他們都各得其所。
(10) 我們在學習過程中，不要各得其所，而應該互相幫助。
(11) 小傢伙們樂此不疲地玩雪,各得其所,玩得很盡興!
(12) 這個集體要求它的成員,各盡所能,各得其所。
(13) 然而思想境界、人生閱歷不同者在山水面前各得其所。
(14) 要做好戰士的復員轉業工作,使他們各得其所,在各自的崗位上發揮積極作用。
(15) 只有天下為公的時候，人們才能各得其所。
(16) 我們不能只去做那些我們自認為各得其所的事情。
(17) 世界上什麼人都有,各有各的追求,我不嘲笑別人!各得其所。
(18) 俺吃到了魚，他吃到了熊掌，真是各得其所。
(19) 現在很多人既信中醫又信西醫,兩者兼而有之,各得其所。
(20) 他的分配使大家不分老幼各得其所，剛才老人的委屈在一霎時間一掃而空，反而感到未有過的滿足，他也得到了大家的信服。
(21) 小鳥巢是論壇的一位朋友去遠方旅行時捎來的禮物.如今,它成了蛋們的家.蛋與巢,各得其所.

⑼ 用 各得其所造句

各得其所造句:
班主任很善於發揮每個同學的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級作出自己的貢獻
解析：
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思