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私教思組詞

發布時間: 2021-02-03 01:02:01

㈠ 思字思字的組詞

思字怎麼組詞

思念、
意思、
思想、
反思、
沉思、
思考、
構思、
思索、
哀思、
秋思、
思緒、
思忖、
尋思、
思慕、
遐思、
凝思、
思戀、
幽思、
於思、
思古、
才思

㈡ 思的組詞有哪些

思的組詞 :
思念、
意思、
思想、
反思、
沉思、
思考、
構思、
思索、
哀思、
秋思、
思緒、
思忖、
尋思、
思慕、
遐思、
凝思、
思戀、
熟思、
心思、
思古、
於思、

㈢ 什麼思組詞

雅思、
思域、
成吉思汗、
邏輯思維、
馬克思、回
陳思思、
長相思、
飲水思答源、
靜夜思、
孫思邈、
相思、
毛澤東思想、
思念、
樂不思蜀、
馬克思主義、
見賢思齊、
慕思、
思路、
思考、
席夢思、
思維、
居安思危、
不可思議、
反思、
集思廣益、
思想、
思凡、
匪夷所思、
相思樹、
伊思、
思無邪、
秋思、
思量、
見異思遷、
什麼意思、
陳思、
有意思、
顧名思義

㈣ 思的組詞

思念 思想來 思略 前思後想源 沉思 反思 朝思暮想 棄甲於思 思索 思考 哀思 構思 思維 思慕 思緒

㈤ 思組詞大全

思念、 意思、 思想、 反思、 沉思、 思考、 構思、 思索、 哀思、 秋思、 思緒、思忖、 尋思、 思慕、 遐思、 凝思、 思戀

㈥ 思組詞有哪些詞語

思組詞有哪些詞語 :
思念、
意思、
思想、
反思、
沉思、
思考、專
構思、
思索、
哀思屬、
秋思、
思緒、
思忖、
尋思、
思慕、
遐思、
凝思、
思戀、
熟思、
心思、
思古、
於思、
幽思、
才思、
思潮、
文思、
思春、
追思、
三思、
情思、
思凡、
思慮、
運思、
思量、
深思、
思路、
思舊

㈦ 思字怎麼組詞

「思」字組詞復:思致、制思至、桴思、三思、奧思、歸思、期思、禪思、瓊思、浮思。

㈧ 思怎麼組詞abb試

思字組詞沒有abb試的詞語。

思組詞為:思念 、意思 、思想 、反思 、沉思 、思考 、思索 、哀思 、構思 、秋思 、思維 、思忖、 思慕 、遐思

拼音:sī

部首:田

筆畫:9

五筆:LNU

鄭碼:KIWZ

倉頡碼:WP

四角碼:60330

釋義:

1.想,考慮,動腦筋:~想

a.客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果。

b.想法,念頭。

c.思量。~忖。~索。~維。沉~。尋~。見異~遷。

2.想念,掛念:~念。~戀。相~。

3.想法:~緒。~致(新穎獨到的構思、意趣)。構~。

4.姓。

5.多胡須的樣子。

(8)私教思組詞擴展閱讀

漢字演變:

相關組詞:

1.思念

[sī niàn]

想念:~親人。~故土。

2.思想

[sī xiǎng]

客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果。思想的內容為社會制度的性質和人們的物質生活條件所決定,在階級社會中,思想具有明顯的階級性。

3.反思

[fǎn sī]

思考過去的事情,從中總結經驗教訓:對自己的錯誤進行深刻~。

4.沉思

[chén sī]

深思:~良久。敲門聲打斷了他的~。

5.思考

[sī kǎo]

進行比較深刻、周到的思維活動:獨立~。~問題。

6.思索

[sī suǒ]

思考探求:~問題。用心~。

㈨ 思,組詞有哪些

朝思暮想、
不假思索、
左思右想、
思前想後、
不可思議、
若有回所思、
集思廣益、
思潮起伏答、
冥思苦想、
見異思遷、
顧名思義、
匪夷所思、
三思而後行、
睹物思人、
思緒萬千、
憶苦思甜、
痛定思痛、
百思不得其解、
飽暖思淫慾、
挖空心思、
飲水思源、
一門心思、
胡思亂想、
狡焉思啟、
蒓鱸之思、
殫精畢思、
越畔之思、
百思不解、
久蟄思啟、
閉門思過

㈩ 思組詞的組詞語

1、思念

[sī niàn] 

想念:~親人。~故土。

2、思想

[sī xiǎng] 

1.客觀存在反映在人的專意識中經過思維活動而屬產生的結果。思想的內容為社會制度的性質和人們的物質生活條件所決定,在階級社會中,思想具有明顯的階級性。

3、反思

[fǎn sī] 

思考過去的事情,從中總結經驗教訓:對自己的錯誤進行深刻~。

4、沉思

[chén sī] 

深思:~良久。敲門聲打斷了他的~。

5、思考

[sī kǎo] 

進行比較深刻、周到的思維活動:獨立~。~問題。

6、思索

[sī suǒ] 

思考探求:~問題。用心~。

7、哀思

[āi sī] 

悲哀思念的感情:寄託~。

8、構思

[gòu sī] 

指作者在寫文章或創作文藝作 品過程中所進行的某種思維活動。包括確定主題、選擇題材、研究布局結構和探索適當的表現形式等。

9、思維

[sī wéi] 

也作思惟。人腦對客觀事物間接的概括的反映。是認識的理性階段。是在實踐的基礎上產生和發展的。以語言為物質外殼,只有藉助於語言工具才能進行。基本的形式有概念、判斷和推理等。

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