用也有也有造句短的
『壹』 用有,也有,有,也有造句
我們的校園里有寬敞明亮的教室，也有整齊干凈的桌椅，有五星飄揚的紅旗，也有高大壯碩的大樹。
『貳』 用有也有有也有造句
正月十五賞花燈,有傳統手工的七彩燈,也有光電效果製作的金牛燈,有浮於水版面的荷花燈權,也有懸掛屋檐的蟠龍燈
在動物園中,有可愛憨厚的熊貓寶寶.也有脖子常常的長頸鹿媽媽,有樹木密茂的樹林,也有鳥語花香的花棚.
『叄』 用有。。。。也有。。。。,有。。。。也有造句
正月十五賞花燈，有傳統手工的七彩燈，也有光電效果製作的金牛燈，有浮於水面的荷花燈，也有懸掛屋檐的蟠龍燈
『肆』 用有，也有，有，也有造句
一個完整的人，有各種慾望和沖動，也有關於不朽的不斷追問；
有對於吃、喝、拉、撒、睡的現實考慮，也有永遠到達不了的理想國。
『伍』 用有......也有......有......也有......造句 誰會
1、公園里的花真多啊，有菊花，也有牡丹，有月季，也有丁香。
2、動物園里，有可愛的熊貓內，也有脖子非常長的長容頸鹿，有調皮的猴子，也有可愛的兔子。
3、人生的道路上，有刻骨銘心的甜美，也有不堪回首的苦楚 ，有一覽眾山小的高峰，也有山窮水盡的低谷。
4、圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭台樓閣，有象徵著熱鬧街市也有象徵著田園風光。
5、人生道路上有平坦，也有坎坷，有順利，也有阻礙。
6、人生就像一場戲，有苦也有樂，有酸有辣。
7、圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭台樓閣，有象徵著熱鬧街市的買賣街也有象徵著田園風光的山鄉村野。
8、我們的校園里有寬敞明亮的教室，也有整齊干凈的桌椅，有五星飄揚的國旗,也有高大壯碩的大樹。
9、人生的旅途中，有賞心悅目的風景，也有讓人困惱的磨難。有心想事成的順利，也有不盡人意的逆境。
『陸』 用「有……有……也有……」造句。
這美麗的夢境,有翠綠的山,有可愛的小鳥，也有自由自在的魚。
我們這里有好吃的水版果，有珍惜的動物權，也有美麗的風景。
人生的道路上，有刻骨銘心的甜美，有不堪回首的苦楚，也有山窮水盡的低谷。
下課了，同學們紛紛奔向操場，有踢足球的，有跳皮筋有跳繩，也有玩彈力球。
的花園里有好多花，有雙瓣的，也有單瓣的，多姿多彩。
動物園中，有可愛憨厚的熊貓寶寶，有脖子長長的長頸鹿媽媽，也有樹木密茂的樹林。
正月十五賞花燈，有傳統手工的七彩燈，有光電效果製作的金牛燈，也有浮於水面的荷花燈。
花園里有梅花，有荷花，也有菊花。
菜市場里菜真多，有白菜，有黃瓜，也有西紅柿。
樹林里有楊樹，有柏樹，也有松樹。
著花海里有牽牛花，有月季花，也有玫瑰花。
豐盛的午飯有魚肉，有雞肉，也有龍蝦。
著車水馬龍的公路上有行人，有汽車，也有小販的吆喝聲。
這校園里有讀書聲，有笑聲，也有打鬧聲。
這大片的土地里，有梨樹，有果樹，也有山楂樹。
『柒』 用「有……也有……有……也有……」造句
這美麗的夢境,有翠綠的山,也有可愛的小鳥;有清澈見底的河,也有自由自在的魚.
『捌』 用"有…也有…;有…也有…″造句
在操場上，有人在跑步，也有人在聽音樂;有人在幫忙打掃衛生，也有人在打沙包。
『玖』 用有……也有……有……也有……有……還有……有如……造句
寫作思路：使用題目給出的連接詞要求，寫出排比句。
正文：
1、農回民伯伯的菜棚里有黃瓜答，也有柿子，有辣椒，也有豆角，有茄子，還有韭菜，有如蔬菜開會一樣。
2、果園里有蘋果，也有橘子，有白梨，也有李子，有沙果，還有桃子，有如水果的聖地一樣。
3、森林裡有猴子，也有小鳥，有松鼠，也有青蛙，有小鹿，還有兔子，有如動物園一樣。
4、天上的風箏有蝴蝶，也有蜻蜓，有蜈蚣，也有飛碟，有燕子，還有老鷹，有如靜止的畫卷一樣。
5、書店裡的圖書種類繁多，有科普類的，也有教育類的，有漫畫類的，也有啟蒙類的，有言情小說，還有革命歷程，有如知識的海洋一樣。