用語言描寫造句
㈠ 語言描寫的句子有哪些
描寫人物語言的句子
1.你們對當初的抉擇，後悔嗎?」我突兀地問。 「沒有!在這塊流淌著多少代軍人碧血的熱土上，我們找到了施展才幹，實現價值的場所。」他們會意地笑著，回答我。
2.她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：「老了，不中用啰!」
3.他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。「嗯嗯……」他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又「嗯嗯」兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：「現在開始看老師做實驗!」
4.她大發脾氣道：「你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重」。
5.「這這這……」他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。
6.他用鼻孔哼一聲，說：「你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。」 我是剛玩的，給個最佳答案吧!上面的，小心我舉報你!!!
7.「怎麼可能呢?」我自信十足的說「我一定考到第一名!」
8.「孩子，」爸爸拍拍我的肩，說「你要相信自己，如果連你自己都不相信自己，那還有誰會相信你呢?」
9.「這是怎麼回事呢?」他摸了摸頭皮，「啊，原來是這樣啊!」
10.上體育課時，小張不小心摔了，鮮血直流。同學們都無所事事，愣在那裡!同學天好說：「快送醫務室呀!流血過多，對生命有危險的，大家快!把他送到醫務室!」
11.「怎麼可能!」媽媽焦急的說，「今天早上還好好的，怎麼到學校就發燒了？」
12.老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。 老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震 醒;它像強心劑，使人振奮;它像補葯，壯人氣力;它像火光，暖人心窩! 老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。 老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。 老師的這些話，句句打在他的心坎上，彷彿是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
13.老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補葯，壯人氣力；它像火光，暖人心窩!
14.老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒;它像強心劑，使人振奮;它像補葯，壯人氣力;它像火光，暖人心窩!老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
15他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。她的話兒不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學們的心弦。她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子。老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
16. 一副玩世不恭的外表，時不時發出一陣怪異的笑聲，配上一張霸道的臉。稍有不順，就大驚小怪地從座位上跳起來，拿著剪刀，用潑婦罵街的陣勢，指著某某人大罵：「你死定了，下課有你好看的!」說罷，還捲起袖子，一副隨時准備「大開殺戒」的模樣。
17. 小亮踢球時不小心把辦公室的窗戶踢碎了，老師找小林、小亮、小明一起問：「是誰把窗戶踢壞了!」老師凶得像個獅子。這時，小亮發話了：「老師，對不起，是我不小心踢壞了窗戶……」老師的臉變慈祥了，摸著小亮的頭說：「知錯就改就是好孩子!」
18. 那次母親來看我時，我顯得很不耐煩，母親也只能嘆口氣說：「孩子啊，你怎麼不體諒父母對你的愛呢?」我就像發怒的獅子沖著母親吼道：「我不體諒嗎?我體諒時你們怎麼看不見?你和爸吵得不可開交時你們怎麼沒想想我的感受，你們當我是什麼，是空氣還是廢物!」
㈡ 如何用「語言」造句
這首詩用樸素的語言表達了自己的真情實感。
這篇作文語言不通順，讀起來挺別扭的。回
作文要語言精練，避答免重復啰嗦。
內容空洞的文章，即使語言再華麗，也沒有價值。
他模仿小品演員趙本山的語言和動作，學得活靈活現。
老師誇獎我作文層次清楚，語言通順。
這篇小說的語言疊床架屋的,看起來很乏味。
看著五星紅旗冉冉升起，激動的心情難以用語言形容。
這篇童話內容生動有趣，語言清新優美。
寫一個人，不但要描寫他的外貌，更要著重描寫他的語言、行動及心理活動。
他用生動的語言描繪了家鄉的巨大變化。
小剛的作文段落清楚，語言通順。
人們用符號把語言和事物記錄下來，這就產生了文字。
生動的語言，曲折的情節，是這部小說的特點。
她讓我們不同的語言相通,她讓我們幼小的心靈相融,她讓我們牽手擁抱,她讓友誼地久天長。
㈢ 用語言描寫寫一句話
中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉的語氣說：「我的小洗碗機，快去洗碗吧！」
㈣ 語言描寫句子
1、他們倆也很想弄個明白，但大權沒在手，干著急，只是狗咬刺蝟棗沒處下嘴。
2、他最擅長用外國話演講，響亮流利的美國話像天上心裡轉滾的雷，擦了油，打上蠟。一滑就是半個上空。
3、好傢伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的。
4、他這幾句話說得重極了，好像掉在地上都能把地砸個坑。
5、咱們是小葯鋪，存不住你這根大人參。
6、他說起話來唧唧呱呱，像只巧嘴八哥。
7、你真是鬼拜花堂死作樂。都這陣了，還滿不在乎。
8、她大發脾氣道：「你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！」
9、這話語軒昂，吐千丈凌雲之志氣。
10、她說起話來噼里啪啦，節奏很快，快人快語快性子。
11、他用鼻孔哼一聲，說：「你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。」
12、歌聲細得像一絲頭發，似有似無，裊裊不斷，在彩繪精緻的屋樑上盤旋。
13、兩個人的話一搭一擋，聽起來像二重唱似的。
14、他看完信，叫得像母雞下了蛋，一分鍾內全家都知道這消息。
15、他這一聲喊，渾厚而沙啞。就像天空滾過一陣悶雷。
16、我想把那件不幸的事告訴他，可是那些話凝成了冰，重重地堆在肚子里吐不出。
17、老師的這些話，句句打在他的心坎上，彷彿是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
18、歌聲突發。字字清脆。聲聲宛轉如新鶯出谷。乳燕歸巢。
19、老人說到這里，忽然停住，猶如那被彈得過急的弦兒，突然崩斷。
20、他很少說話，即使說話，也精選每一個字，好像在草擬電報稿。
21、「這這這……」他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。
22、她珠落玉盤似地格格笑了。
23、她的一張嘴甜得像蜜，或蜜灑。或像乾草里藏起的一堆蘋果。
24、在他們之間，倦怠地慢慢地開始像蛛網一般牽牽扯扯的談話。
25、他放聲大笑，那笑聲從他那寬大的胸瞳里沖擊而出，形成巨大的聲浪。
26、低語聲像是一條小河，汩汩地流著。
27、他的聲音慢、低、狠，吐出來的字像扔出來的石頭。
28、一場哭泣之後的抽噎就像是咫風過後隨之而來的海嘯。
29、老藝人用他那蒼老的低沉的緩慢的聲音，重新鑄成一種新的藝術風格。
㈤ 用語言、神態、心理、外貌描寫中的幾種造句(80字)
1. 山巒如海，樹怒似濤。這就是山的性格，他就像一個男子漢，不會聞風而動，更不會隨歲月遁去。松林是他身體的一部分，繼承的也是他堅毅勃拔的性情。「大雪壓青松，青松挺且直。」和大山一樣，松林也不畏風寒與冰霜。
2. 與那山巒之上的森林，那赫然聳立的山巒。組成了道道屏障，將獨立家屋圍困其間。空氣和太陽一起燃燒。
3. 只見遠方雲霧縈繞，山巒疊翠，俯視山下，只見綠樹成片，綠草如茵，有少許鮮花裝點，是個安身修養的好地方。
4. 嗓音像綿延的山巒，層層疊宕，遙遠而又親切。
5. 翹首遠望，東西相連的山巒已變得五彩斑斕，南面海天相連蔚為壯觀，北面山腳下的高樓也顯得不再那麼高大，四通八達的馬路也變成了細細的「血管」，汽車就像血液在慢慢的流動，真有那種站高望遠處，近在咫尺中的感覺。
6. 我站在齊腰高的茅草中，面對前面一道溝谷相隔的山巒，那兒是蒼翠的雜樹妙，樹林邊那一簇簇叢生的艾草上開的淡黃色花朵，像給樹林鑲嵌了寬寬的花邊。
7. 小時候，常跟著姐姐到農村去，看著那野草把農村的山巒、田埂，甚至把路邊、牆頭都綠得一派勃勃生機，自那時起，我不由得對野草產生了一種偏愛。
8. 早上起來，打開窗簾一看，呵好大的霧啊！四周的山巒房屋樹木，全都披上了一層輕紗，微風吹拂著，霧在緩緩的挪移，猶如少女在天空中翩翩起舞。
9. 循級而上，半山處停駐，見索道橫跨山巒，懸空承載人往復來去，好一個穿雲越谷的雲谷索道！想像著，半空凌駕，在千米高空眺望山嶺，不曾登臨，心已慌跳。
10. 連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。
11. 河邊升起一片輕柔的霧靄，山巒被塗抹上一層柔和的乳白色，白皚皚的霧色把一切渲染得朦朧而迷幻。
12. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
13. 那些積雪的山巒，像一群白發蒼蒼的老人，默默地俯視著他們腳下那一片藍寶石般的湖泊。
14. 連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好像一幅美麗的圖畫。
15. 四月，花兒吐艷、柳枝婀娜，碧水傳情、山巒疊翠，處處芳菲浸染。四月，思念如風，盎然的春意里掠過，奼紫嫣紅的季節便著了淡淡的憂傷。思念於四月的春光中成長蔥蘢，跳動著我無法剝離的心痛。
16. 鑲嵌在天邊的連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好像一幅美麗的圖畫。
17. 我終將遺忘夢境中的那些路徑、山巒與田野，遺忘那些永遠不能實現的夢。普魯斯特
18. 無論多周密的陰謀，都一定有破綻，無論多雄偉的山巒，都一定有缺口。
㈥ 描寫語言的句子大全
人物語言描寫的例句（1）
1.老師的一席話，像在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補葯，壯人氣力；它像火光，暖人心窩!
2.老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
3.老師的告誡讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
4.老師的這些話，句句打在他的心坎上，彷彿是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
5.他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
6.她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子。
7.老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
8.她大發脾氣道：「你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重!」
9.你別在我這兒啄木鳥翻跟頭耍——花屁股。
10.俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。
11.「常言道：『男兒有淚不輕彈。』你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞?」
12.你真是鬼拜花堂——死作樂。都這陣了，還滿不在乎。
13.咱們是小葯鋪，存不住你這根大人參。
14.她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。
15.他用鼻孔哼一聲，說：「你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。」
16.她嘴裡咕噥著：「跳蚤不大，非要頂起被子來不可!」
17.他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：「哼，真是高山打 鼓——響(想)得不低」
人物語言描寫的例句（2）
1.他強壓怒火說：「你小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小!」
2.他今天居然也動手幹家務活了，真是太陽從西邊出來啦!
3.嘖!嘖!嘖!你說得比唱的還好聽。
4.你有多大本事，敢口出狂言?真是洗臉盆里扎猛子——不知深淺!
5.芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會有天那麼大。
6.這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。
7.這些話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上。
8.媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。
9.老師的話，如同陽光溫暖著我的心。
10.這傢伙的話像一股冷風，吹得我心裡寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。
11.那姑娘的話，鋼針似的刺進我的心窩兒。
12.他話匣子一開, 活像自來水龍頭, 一擰開就嘩嘩往外流水。
13.他啲話就像抽不完啲蠶絲, 越說越多。
14.這個女人生性潑辣, 嘴碴子厲害, 她能將一根稻草講成金條。
15.她說起話來唧唧呱呱, 一串一串啲, 像只巧嘴八哥。
16.他說起話來, 像炮筒子一樣沖, 全是火葯味兒。
17.他說話直來直去, 從不拐彎, 發起脾氣來, 一句話能把人砸個跟頭。
18.這幾句話從她那刀片一樣啲嘴唇中間吐出來, 字字似乎帶著刀刃。
總結：在語言描寫中合理地運用比喻、擬人、排比的寫作方法和恰當地引用一些俗語、歇後語以及名人名言能使語言描寫顯得更加的生動、有趣。
㈦ 語言描寫句子,動作描寫
描寫人物動作的經典句子
1、她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
2、她站了起來，回答得那麼准確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
3、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
4、藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
6、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，彷彿兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
7、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
8、他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
9、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
10、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
11、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
12、只見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
13、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
㈧ 描寫動作、語言、神態怎樣造句
小麗快步如飛的跑回家，興高采烈地對她媽說：「媽媽，我今天語文考試得了98分。」
㈨ 用描寫語言的四字詞語造句
1, 內容空洞的文章，即使語言再華麗，也沒有價值。
2, 他模仿小品演員趙本山的語言和動作，學得活靈活現。
3, 老師誇獎我作文層次清楚，語言通順。
4, 這篇小說的語言疊床架屋的,看起來很乏味。
㈩ 人物語言描寫的句子
我的爸爸是遠洋抄公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發自然捲曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻樑下，一雙鼻孔顯得特別大。小時侯，我常常望著他的鼻孔問：「爸爸，您的鼻孔為什麼這么大？」他總是笑著回答；「選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。」這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。