宣誓的典故

⑴ 結拜的誓詞

義結金蘭，這個說法來自《世說新語·賢媛》「山公與嵇、阮一面，契若金蘭」，這個說內法大概來容自於：《易·系辭上》，「二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。」什麼意思呢，就是說朋友交情深厚，後來，根據這些個典故，朋友間情投意合，進而結為異生兄弟或姐妹，稱結金蘭（契若金蘭）。以前的規矩，義結金蘭後，要交換譜貼，叫金蘭譜或叫蘭譜，因此還有一個說法叫做「換貼」，也是兩個人拜把子結金蘭的意思。 按照習慣，結拜的時候按人數各用一沓紅紙寫出每人姓名、生日、時辰、籍貫及父母、祖及曾祖三代姓名的《金蘭譜》，然後擺上天地牌位，根據年齡的大小，依次焚香叩拜，一起讀誓詞。比如武俠小說經常看見的「黃天在上，今日某某和某某結為異姓兄弟，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死」之類的。
黃天在上,我XXX與XXX,XXX,XXX結義金蘭,從今往後,有福同享，有難同當,不求同年同月同日生，但求同年同月同日死

⑵ 立志的故事 要名人立下誓言發奮成功的事例

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦,在好心人的幫助下才有版機會讀書.一次權,文天祥被有錢的同學誤會是小偷,他據理力爭,不許別人踐踏自己的尊嚴,終於證明了自己的清白,而且通過這件事,更加樹立了文天祥金榜題名的志向.

⑶ 中國古代神話故事中哪個大神掌管誓言

歸天道（為虛職，簡單說誰都可以管，又都不負責）
雷震子管的是打雷。。。下雨時的雷。隨便說一下，龍王在下雨時也可以打雷

⑷ 三國演義都有哪些著名的典故

1、千里走單騎

公元200年，關羽、劉備下邳失散，關羽陷身曹營。劉備去投袁紹，關羽得知劉備下落，單人匹馬保護二家皇嫂千里尋兄。在五關當中分別受到了孔秀、韓福、孟坦、卞喜、王植，秦琪的阻攔；關羽被逼無奈，過五關斬六將。最後在古城兄弟君臣夫妻相會。戲文當中又叫古城會。

2、舌戰群儒

公元207年，諸葛亮為聯盟孫權抵抗曹操的過程中遭到東吳諸謀士的責難，最後都被諸葛亮一一反駁，啞口無言。

5、空城計

228年春，魏國派司馬懿掛帥進攻蜀國街亭，諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城，諸葛亮無兵迎敵，但沉著鎮定，大開城門，自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設有埋伏，引兵退去。

⑸ 漢高祖殺馬宣誓是什麼典故

漢高祖劉邦在跟項羽爭奪天下的時候，除了重用張良、蕭何、韓信等人以外，也爭取到了張耳、英布、臧荼〔tú〕等人的大力協助。項羽實行割地分封，這些人也都封過王，張耳是常山王，英布是九江王，臧荼是燕王，當時他們的地位和漢王劉邦是平等的。項羽性情猜忌，不斷排擠他們；劉邦則不斷爭取他們，所以他們終於背叛項羽，投靠劉邦，幫助劉邦打敗了項羽，為漢朝的創建立下了功勞。劉邦做了漢朝皇帝，自然不便虧待這些有功之人，也只好封他們為王。張耳已經死了，就把張耳的兒子張敖封為趙王，英布改封為淮南王，臧荼依舊封燕王。拿這些人的功勞跟韓信、彭越比，自然比不上，他們封了王，韓信、彭越理所當然也得封王。韓信在楚漢戰爭還沒有結束的時候已經封為齊王，這時候改封為楚王。彭越封為梁王。此外，還有一個韓襄王的後代也叫韓信的，被封為韓王。英布的岳父吳芮〔ruì〕被封為長沙王。一共封了七個王。

漢高祖封這些異姓的功臣為王，原是一種不得已的做法。他深知這些異姓王能征慣戰，有才幹，有實力，他生怕他們的勢力強大起來，會要奪取他劉姓的江山。所以在封王之後不久，他就開始尋找各種各樣的借口殺戮功臣，一個一個地來收拾這些異姓王。

漢高祖稱帝後不久，就借口燕王臧荼謀反，親自帶兵征討，俘虜了臧荼，改封與自己同一天出生的同鄉、同學兼好朋友盧綰〔wǎn〕做燕王。第二年，他聽說楚王韓信收留了項羽的大將鍾離古代山水畫昧。他很自然地聯想起自己跟韓信的一次談話。有一次，漢高祖跟韓信談到帶兵打仗的問題，漢高祖問韓信：「像我這樣的才能，你看能帶得了多少兵？」韓信說：「陛下頂多能帶十萬兵。」漢高祖又問韓信：「像你這樣能帶多少兵呢？」韓信說：「我帶兵當然是多多益善！」漢高祖想到韓信這種鋒芒畢露的談話，認為韓信收留鍾離昧，準是有謀反的意圖，他有心去討伐韓信。回頭一想，自己的兵不如韓信的兵精銳，大將又都比不上韓信，害怕真要打起來，自己不是韓信的對手。於是他採用了陳平的計謀，假裝要去遊玩楚國的名勝雲夢澤，帶著自己親信的部隊來到韓信韻封地，准備找機會發動突然襲擊。

古代人物畫像韓信聽說皇帝來到他的封地，知道來者不善，本想起兵反抗；又一想，自己有功而無罪，皇帝不會那樣不講理，就又猶豫起來了。有人給韓信建議說：「皇帝是為了鍾離昧來的，殺了鍾離昧，拿他的頭獻上去，皇帝一定高興，不會有禍患的。」韓信找鍾離昧商量，鍾離昧大罵韓信道：「你這傢伙太不夠朋友了。劉邦不敢派兵進攻你，就是因為有我在這里，你如果殺了我去邀功，我今天死，你明天也必定滅亡。」說完，他就拔劍自殺了。韓信真的拿了鍾離昧的頭去拜見漢高祖。漢高祖當場就叫武士把韓信捆綁起來，裝進囚車帶走。韓信不服，大聲喊叫：「狡兔死，走狗烹；高鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡。」表示對漢高祖殺戮功臣的抗議。後來漢高祖考慮到韓信的功勞很大，威望很高，關於謀反的事又沒有確鑿證據，殺了他怕有人不服，就釋放了他，把他降為淮陰侯。

就這樣，漢高祖一個一個地收拾異姓王，稱帝後到逝世前，先後把分封出去的七個異姓王消滅了六個。空出來的王位，改封自己的兄弟子侄去接替。這時候的漢高祖，已經從農民起義的領袖轉化成為封建地主階級的總代表，把整個天下當作他自己的私有財產，十分害怕別人來奪取。為了鞏固自己的統治地位，他只相信自己的子弟，不再相信那些為他立過汗馬功勞的異姓王了。

漢高祖不但在活著的時候親手鏟除異姓王，並且在臨死之前還鄭重其事地立下遺囑，規定不許封異姓人為王。他這個遺囑，是在征討淮南王英布的時候吃了苦頭，才作出來的。

淮南王英布原先是項梁手下的一員猛將。項梁死後，英布跟著項羽北上救趙。他作戰勇敢，常常以少勝多，立下了大功。項羽進兵咸陽，英布又擔任先鋒，功勞不小。因此，項羽割地分封的時候，他被封為九江王。英布封王以後，跟項羽產生了爭權奪利的矛盾。劉邦派能說會道的隨何去拉攏英布，把英布拉到自己這邊來，起兵反對項羽，打敗項羽之後，就改封英布為准南王。

臧荼、韓信的下場，使英布很是寒心；後來梁王彭越也被除掉了，漢高祖還把彭越剁成肉醬，送給諸侯王去吃。這是殺雞給猴子看，是對諸侯王的嚴重警告。這些血淋淋的事實，也使英布產生了「鳥盡弓藏、兔死狗烹」的想法，所以他就在漢高祖登基的第七年（公元前196年）起兵造反。

古代風景畫鑒賞漢高祖聽說英布造反，親自率領大軍去討伐。兩軍對陣的時候，漢高祖看到英布的陣勢跟項羽相似，心裡有點害怕。他責問英布說：「我已經封你為王，你為什麼還要造反？」英布反問說：「當年項羽也曾封你為王，你為什麼還反對他？你造反，做了皇帝；我造反，也想弄個皇帝做做。」

漢高祖聽英布說要奪他的帝位，氣得火冒三丈，趕快下令發動攻勢。他費了九牛二虎之力，才打敗英布，平定了這次叛亂。在戰爭中，漢高祖被飛箭射傷，從此一病不起。

第二年（公元前196年），漢高祖知道自己已經不中用了。就帶著文武大臣到太廟里去宣誓，立下了不許封異姓人為王的遺囑。漢高祖叫手下人牽來一匹白馬，親自主持了殺馬宣誓的儀式。他端起一杯冒著熱氣的馬血酒起誓說：「我自起事以來，已經十二年了。當年跟著我打天下的英雄豪傑，我都給了他們應有的封賞，有些人被封王封侯，掌管不少土地。我捫心自問，認為已經對得起他們了。可是他們這些人當中，有的居功自傲，貪心不足，舉兵反叛，想要來搶奪我劉家的天下。現在我在這里當著祖宗的靈位，為子孫後代立下一條不許違反的信條，希望大家發誓遵守：從今以後，凡不是劉姓的人，一概不許封王；沒有功勞的人，一概不許封侯。誰違反這個盟約，天下人就共同討伐他！」

漢高祖起誓完畢，把馬血酒灑半杯在地上，剩餘的半杯，一口氣喝了下去。在場的人都照著他的樣子，每人喝了馬血酒，發誓一定要永遠遵守這個盟約。

漢高祖殺馬宣誓，是為了怕異姓王造反，搶奪他的天下，才想出來的一種所謂長久之計。可是後來違反這個誓約的是他自己的妻子呂後。

⑹ 有關名人謙讓的故事

中國孔子
春秋時期，孔子和他的學生們周遊列國，宣傳他們的政治主張。 一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。 孔子說：「你不該在路當中玩，擋住我們的車！」。 孩子指著地上說：「老人家，您看這是什麼？」孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。 孩子又說：「您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢？」孔子被問住了。 孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：「你叫什麼？幾歲啦？」孩子說：「我叫項橐，7歲！」 孔子對學生們說：「項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！」

程門立雪
宋朝的楊時非常喜愛學習。一個下雪天的中午，他和同學一起去找理學家程頤老師求教。 程老師正在睡午覺，他倆就站在門外等候。 雪越下越大，為不打擾老師，仍耐心地等候在門外。 老師醒了。發現楊時倆人站在雪地里，忙叫他們進屋來，楊時趕忙向老師行禮、請教。 孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學識淵博，但從不自滿。他周遊列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什麼大。孔子答道："鵝的脖子長，所以叫聲大。"孩子說："青蛙的脖子很短，為什麼叫聲也很大呢？"孔子無言以對。他慚愧地對學生說，"我不如他，他可以做我的老師啊！"

美國總統富蘭克林
富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源於一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，「砰」的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：「很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。」 富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活准則

徐悲鴻改鴨子
據說有一次徐悲鴻正在畫展上評議作品，一位鄉下老農上前對他說："先生您這幅畫里的鴨子畫錯了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那麼長的？"原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》，畫中麻鴨的尾羽長且捲曲如環。老農告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴捲曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，並向老農表示深深的謝意。

孔融讓梨
孫融是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個兒子。孔融七歲的時候，某年某月，正好是他祖你六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽台上面，母親叫孔融把它分了。於是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己就得的一份，唯獨給自已的那一個是最小的。父親奇怪地問他：別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什麼呢？孔融從容答道：樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！父親很是高興。

呂岱哭徐厚
三國時的呂岱位高權重，名聲顯赫，但能虛心聽取批評意見。他的朋友徐厚為人忠厚耿直，常常毫不留情地批評呂岱的缺點。呂岱的部屬對徐厚不滿，認為徐厚太狂妄，並將此告訴了呂岱。可呂岱反而更加尊重和親近徐厚。徐厚死後，呂岱失聲痛哭，邊哭邊訴：「徐厚啊！以後我從哪兒去聽到自己的過失啊！」

⑺ 燕雀安知鴻鵠之志的典故

「燕雀安知鴻鵠之志」出自《史記·陳涉世家》，又見《莊子·內篇·逍遙游內》，意思是燕雀怎麼能容知道鴻鵠的遠大志向，比喻平凡的人哪裡知道英雄人物的志向。

《莊子·內篇·逍遙游》：蟬與雀譏笑它說：「我從地面急速起飛，碰到樹枝就停下來，有時飛不到樹上去，就落在地上，為什麼要那麼費勁地高飛去南海呢？」到近郊野林去，帶上一日之糧就可以往返，肚子還是飽飽的。

到百里之外去，要用一整夜時間搗米准備干糧。到千里之外去，三個月以前就要准備糧食。這兩個小東西又知道什麼呢？

(7)宣誓的典故擴展閱讀：

《陳涉世家》漢代史學家、文學家司馬遷創作的一篇文章，列於《史記》第四十八篇，是秦末農民起義領袖陳勝、吳廣的傳記。

此文以陳勝、吳廣的活動為線索，詳細地記述了陳勝起義的全過程，以及相繼而起的各路起義軍的勝敗興替，描述了起義軍的浩大聲勢，肯定了陳勝在反抗秦王朝統治斗爭中的功績。

同時，文章也論述了陳勝起義最終失敗的原因：起義領袖缺乏指揮全局的能力、自身蛻化、用人不當，導致起義軍內部離心離德。全文運用語言、動作、神態描寫等多種技巧來塑造人物形象，生動真實地再現了這一場斗爭的歷史圖景。

⑻ 跪求關於名人誓言的故事

周恩來從小志高，12歲就發出「為中華之崛起而讀書」的誓言。
1911年年底，周恩來在沈陽東關模範學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是「立命」。當時正是中國社會發出劇烈變動的時期。孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結束了中國兩千年的封建統治。很多人，特別是年青人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮斗的目標。校長講「立命」，就是給學生講怎樣立志。
魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：「請問為什麼讀書？」
教室里靜靜的，沒有一個學生回答。
「如果沒有人回答，我就一個個問了！」
魏校長走下講台，指著前排一同學說：「你為什麼而讀書？」這個學生站起來挺著胸脯說：「為光耀門楣而讀書！」，「就是為了光宗耀祖。」魏校長又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌櫃的兒子，他很認真地回答說：「我是為我爸而讀書的。」同學們聽了鬨堂大笑。
校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：「你是為什麼而讀書？」
周恩來在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠於清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。周恩來是第一個剪掉辮子的學生，所以，大家都很佩服他。
周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：「為中華之崛起而讀書！」
「為中華之崛起而讀書！」回答的多好啊！一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然後對大家說：「有志者，當效周生啊！」意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習啊！
同學們，你們現在是學生，你們有什麼樣的志向啊！我想，我們應該向敬愛的周總理學習，從小立志。立志就是樹立一個崇高的人生目標，然後，為實現這個目標堅持不懈，奮斗不止，為人民，為國家做出貢獻，這樣一生才有意義。
周恩來小小的年齡，為什麼能有這樣偉大的志向呢？俗話說，從小看大。周恩來小的時候就受過很好的教育，在後來的學習他又善於思考，加上他的家庭漸敗落，嘗到了生活的艱辛和社會的淡泊，也看到了那時社會的黑暗。他不斷的學習，不斷的實踐，不斷地思考，逐漸形成了自己的人生志向，渴望中華騰飛，下面，我講幾個周恩來小時候的故事。
周恩來1898年3月5日出生於江蘇省北部的淮安縣。這里位於淮河和宋杭大運河交匯的地方，是一片水草豐盛的草原。
周恩來的祖父叫周殿魁，原是浙江紹興人，後來在淮安縣當師爺，到晚年才撈到一個知縣的職位，但前任知縣有後台，遲遲不離位，拒不交印。周殿魁正式走馬上任不久就去世了，家業就逐漸衰落。
周殿魁有4個兒子，周貽庚、周貽能、周貽奎、周貽（），周恩來的父親周貽能排行老二，老大周貽庚一直在沈陽做小職員，他的父親也在外面做事，掙錢都不多。老三周貽奎長期有病，老四周貽（），是周恩來的養父，二十幾歲去世。
周恩來有3位母親：生母萬氏，萬冬兒；養母陳氏，乳母蔣江氏。3位母親對他都很好，對他都有重要的影響。生母萬氏教給他處事，養母給了他啟蒙教育，乳母主要教他做事。
生母萬氏，萬冬兒，是淮陰縣一家大戶的女兒。周恩來的外祖父萬青選是淮陰縣知縣，但在周恩來出生後不久就病逝了。周恩來的生母萬氏從小跟著外祖父經常出入於官府大戶，見過大世面，在周家也是她支撐門戶，善理家財。周家逆運敗落，但終究是有名望之家，婚喪嫁娶，逢年過節，迎來送行，求人辦事，萬氏都辦得井井有條，體體面面。生母萬氏處理這些應酬時，總把周恩來帶在身邊，使他增長了許多見識。後來，周恩來身為總理，日理萬機，是深受全國人民愛戴的大管家。這裡面有生母萬氏的熏陶。養母陳氏知書達理，是周恩來的啟蒙老師，對周恩來性格的形成影響很大。從小陳氏教他念書識字，5歲就學兒歌和唐宋詩詞，萬氏還給他講「竇娥冤」、「西廂記」、太平天國和義和團。周恩來對養母的感情甚至超過生母，他稱養母為娘，稱生母為干媽。養母陳氏去世後，周恩來寫過一篇《念娘文》，滿懷深情地說道：「直到今天，我還得感謝母親的啟發，沒她的愛護，我不會走上好學的道路。」「慈母終日守在房中不出門，我的好靜的性格是從她身上繼承過來的。」周恩來從乳母那裡學習了家事，讓她了解了農民的生活。蔣媽媽是個「粗人」，但是她講的話周恩來很愛聽。她給周恩來講了許多家事，告訴周恩來從播種稻種到舂大米要經過多少道工序；瓜是怎麼用瓜籽種出來的；為什麼有的人不走路，總是讓人用黃包車拉著走。有一年冬天，周恩來還按蔣媽媽說的把一把瓜籽種在花壇里，天天澆水，就是長不出苗來。周恩來去問蔣媽媽是怎麼回事，原來，要到春天種才行，冬天怎麼能種呢？第二年春天，周恩來又將瓜籽種下，果然出苗了，還結出了幾個大南瓜，周恩來高興得很。後來，周恩來回憶說：「我的媽媽把我帶到大運河她自己的家裡，我從那裡了解到勞動人民是如何生活的。」周恩來在天津讀書時，蔣媽媽不顧行路艱難，還去看望她。周恩來高興極了，陪蔣媽媽在天津到處去看看，臨走時送她一個搪瓷碗，請她保重身體！
1907年，周恩來的生母萬氏得了胃癌，不幸去世。1908年，養母陳氏也患肺結核病逝。那時，周恩來剛滿10歲，父親又遠在他鄉，不得不像成年人擔起家庭的重擔。他含著眼淚葬送了兩位母親，挑起了生活的重擔。
周家本來經濟狀況就不好，加上給兩位母親治病、安葬，又花了不少錢，周恩來不得不經常出入於當鋪，把家裡值點錢的東西都當了出去換錢維持生活。東西當凈了，又硬著頭皮向親戚借錢。可有的親友在周家興旺時常登門拜訪，如今周家敗落了，卻沒有一個人幫忙，世態之炎涼使周恩來很有感觸，真是「貧居鬧市無人向，富在深山有遠親」。
周恩來靠自己的勞動來維持生活。他把自家花園改成了菜園，種上了玉米，南瓜和豆角。當時他還很小，沒有鋤頭高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。秋天，玉米和南瓜都長得好大好大，成了一家人的主要口糧。人民間的貧富之分，使周恩來認識到是社會黑暗造成的，從此，萌發了反封建的意識。
周恩來12歲那年，大伯周貽庚托堂伯周貽謙把他帶到了沈陽。大伯父一直單身在沈陽，大伯母遠在天津，周恩來來到沈陽，大伯父非常高興。他喜歡喝紹興黃酒，常常讓侄兒陪他喝幾盅。
周恩來來到沈陽是夏天 ，可是這里與家鄉的景色大不一樣，看不到美麗的岸柳，看不到無垠的綠浪，只看到那稀疏的野花。本來，大伯父要讓他在沈陽讀書，但是學校在修道，先讓他去堂伯父那兒的銀崗書院讀了半年，然後進了沈陽的東關模範學校，一學3年。
東關模範學校是一所新學堂，開設的課程不少，有修身、國文、算術、歷史、地理、格致（物理）、英文、圖畫、歌唱、體操等幾門課，既學經書，又學西方的哲學，周恩來喜歡。學校里有錢人家子弟多，周恩來雖然家境不好，但學習非常刻苦努力，經常名列前茅，可以說是德才兼備，德智體全面發展，老師和同學們都很喜歡他。
在東關模範學校的3年，周恩來勤奮刻苦博覽群書，學到了很多知識。他上課專心聽講，遵守紀律，課後認真按時完成作業，進步很快，各門功課成績都不錯，特別是作文、書法和英文，每學期他都名列第一。他的作文經常受到老師表揚，讓全班同學傳閱，有的作文，比如他寫的《奉天東關模範學校第二周年紀念日感言》一文，立意新穎，論述精闢，表達了強烈的愛國思想，因而轟動了全校，並在全省舉辦的教育成績展覽會上展示，還收入《學校國文成績》一書。有一位歷史教師高戈吾，發現周恩來聰明、勤奮、愛國、求上進，非常喜歡他，經常借給他一些反映歷史上熱心變革的政治家，思想家的著作。周恩來先後閱讀了陳天華的《猛回頭》、《警世鍾》和鄒容的《革命軍》等著作。他還在課外讀了《離騷》、《史記》、《漢書》等歷史文學者作，他特別贊賞《岳陽樓記》中「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的思想。周恩來得到許多教師的贊賞，如國文老師在他的作文上批語：「教不如此，不足以言教，學不如此，不足以言學，學校不如此，不足以言學校，文章不如此不足以言文章。」還感慨地說：「我教了幾十年書，從未見過這樣好的學生，為這樣的學生，就是嘔心瀝血也心甘情願。」
在學校里，周恩來生活非常儉朴，每天，他就帶兩個「火燒」上學，穿著十分樸素，夏天總是穿一件白長衫，冬天，也只有一件單薄的青年袍，外面罩一件洗白了的蘭大褂。但是，他對別人非常關心。有一次，周恩來去打開水，看到燒火的校工吳老頭病在床上，他急忙走到床前，端水喂葯，而且，還掏出自己僅有的8個銅元說：「您用它買點葯吧！」吳老頭知道周恩來非常節約，連買書的錢都是從嘴上省出來的，就說：「孩子，你來看我，我就很高興了，你的生活也不寬裕，我怎麼忍心收你的錢呢！」周恩來誠摯地說：「大爺，你別客氣了。你快點治好病，讓大家喝上您燒的開水是最要緊的啊！」吳老頭緊緊握住周恩來的手，老淚縱橫。
周恩來在東關模範學校期間，還非常注意鍛煉身體。一開始他從淮安到沈陽很不適應。冬天，那裡是冰天雪地，北風呼嘯。別的同學在外面玩得非常高興，可是他卻寧在火爐旁，他想，如果沒有好的身體，振興中華豈不是一句空話。於是，他下決心好好鍛煉身體。
他每天早上從家跑到學校，下午放學再從學校跑回家，從不間斷。當時，都是土路，無風三尺土，下雨一身泥。冬天凜冽的寒風吹到臉上像刀割一樣，吹得喘不上氣來。他還積極參加體育課，踢球，打拳，做體操，還用冷水擦身，他最喜歡的運動是踢「熊頭」。這種運動和踢足球差不多，但當時條件差，連球門都沒有。在球場上他勇敢得像小老虎。有一次，他們這個班輸了一個球，有的同學垂頭喪氣，周恩來說：「沒關系，咱踢球不是為了贏幾個球啊！」那個同學不理解：「那是為什麼啊？」周恩來說：「我們踢球，最主要的是練好身體報效中華啊！只要能煅練好身體，輸幾個球算得了什麼！」
在東關模範學校學習期間，有一件事對周恩來影響很大。
周恩來一個叫何殿禎的同學家在沈陽郊區的魏家樓子，這個地方是1904年到1905年日俄戰爭的戰場。 1911年暑假，何殿禎邀請周恩來到他家過暑假，周恩來本來想利用暑假多看些書，經過一番考慮，周恩來還是去了魏家樓子，而且連續3個暑假都是在那兒度過的。魏家樓子在沈陽郊區，它南面沙河的南岸是當年日俄戰爭的戰場。魏家樓子村後的山上還有俄國人立下的石碑，村東頭的煙龍山上有日本人建造的水泥塔，殘垣斷壁上還可以依稀看到當年激戰的累累彈痕。
何殿禎的爺爺是一位富有正義感，憂國憂民的私熟先生，非常喜歡周恩來這個愛讀書的孩子。這位老先生還帶著孫子陪周恩來去了煙龍山，講述了自己一生經歷的風風雨雨，尤其是日俄戰爭帶來的苦難。日俄戰爭的悲慘情景使周恩來震驚。那是1904年的一天晚上，寧靜的村子裡突然傳來了聲聲狗叫和陣陣槍聲。日本兵和俄國兵在這里打起來了。日軍在煙龍山設了指揮部，村裡的房子被俄國兵放火燒了，鄉親們有的被打死，有的被活埋。何老先生的父親被俄國兵活埋了，何媳藏在蘿卜窖里也沒能倖免，被槍殺了。何老先生做夢也盼著祖國強大，滿懷熱望地對周恩來說！「今天我老了，要說有什麼願望，就是希望你們將來使國家強大起來！」何老先生還和周恩來對對子，他說了上句：「不為列強之奴僕。」周恩來想了想對了下句：「誓做中華的主人。」何老先生聽了高興地說：「好！好！絕好！」何老先生從周恩來身上看到了祖國的前途和民族的希望。周恩來也受到了一次愛國主義教育，更加激發了「為中華崛起而學習的熱情」，「為中華之崛起而讀書！」「為中華騰飛而努力奮斗！」，偉人周恩來從小就立下了這鴻鵠之志。

⑼ 桃園三結義講的是什麼典故

劉備、關羽、張飛，在涿郡張飛家後院的桃園，對天盟誓，「不求同年同月同日回生但求同年同月同答日死」，最後結為異姓兄弟。三人肝膽相照、義氣相交、患難與共，其彰顯的兄弟義氣，被廣為流傳，甚至成為後來者結義的典範。

⑽ 鞠躬盡瘁死而後已是古代忠臣誓言，你知道有關他們的故事內容嗎

古代岳飛的故事不就是鞠躬盡瘁死而後已嗎。