天氣諺語作文400
❶ 氣象諺語的作文
我們的先輩留下了許多有關氣象的諺語。如：「開門風，閉門住，閉門不專住刮到樹。」「早晨下屬雨當日睛，晚上下雨到天明。」「螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必晴。」等等。對「螞蟻搬家晴必雨「這句諺語，我有點不太相信，決定找機會驗證一下。
夏天的一個下午，我正在玩耍，忽然發現了一群螞蟻排成長長的隊伍在碌地搬東西。它們個個腳步匆匆，有的搬食物，有的的帶著乳白色的螞蟻卵，有的帶著灰褐色的螞蟻蛹，還有的帶著昆蟲的碎片……，我突然想到那句諺語，就靜下心來觀察驗證。我抬頭望望高高的藍天，現在是晴空萬里，太陽火辣辣的，而且天邊還飄著幾朵白雲。怎麼會下雨呢？好奇心驅使我沿著螞蟻們的隊伍去觀察，我發現螞蟻在往高處搬。
過了幾個小時，藍天開始晴轉陰。過了一會兒，烏雲密布，電閃雷鳴，不久就下起傾盆大雨。我急忙跑回家，想了想，終於明白了，原來螞蟻能在下雨前能預感到天氣的變化，它們會把家從低的地方搬到高的地方，這樣下雨時雨水就不會淹沒它們的家了，真的是「螞蟻搬家晴必雨」呢。
通過了這件事，我懂得了這些諺語都是有科學根據的。我為我們有這樣的祖先而感到驕傲、自豪。
❷ 作文:對於野菜,在農諺
吃過晚飯，寫完作業，我和媽媽，弟弟一起坐在電視機前收看中央電視台的開學第一課。
別看這短短的一個半小時，內容卻是很豐富的。教育我們從小要做到：有孝心，有愛心，懂禮貌，自信自強。
陶淵明老師講的第一課，孝心。是讓我們小學生從小學會尊敬長輩，孝敬父母。父母為了我們付出了很多很多的愛，時間，精力，不求回報。現在的爸爸媽媽就像火車頭，我們就是車廂，他們帶著我們滿世界跑。等我們將來長大了，爸爸媽媽也都老了，我們就要變成火車頭，爸爸媽媽也變成了車廂，我們要帶著他們滿世界跑。我和媽媽聽了陶淵明老師的故事都感動地哭了。
秦勇叔叔講得第二課，愛心。
是讓我們小學生從小心裡充滿愛，關愛他人。勤勇叔叔年輕的時候是一個很有名的歌手，很多人崇拜他。自從他知道他4歲的孩子得了一種智力障礙病之後，他竟然義無返顧的放棄了自己美好的前途，當上了全職好爸爸，一心一意照顧孩子10年。他教孩子說一個英語單詞"we"，意思是我們。竟然教了3個小時。當我和媽媽聽到他說教孩子騎自行車，教了一年孩子才學會時，我和媽媽都哭了。媽媽說秦勇叔叔教育孩子不是用打，也不是用罵，而是滿滿的愛心。
第三節課講的是懂禮。
我們從小要學會，懂禮貌，禮讓，互幫互愛。禮讓他人也是善待自己。給別人方便，自己也方便。讓別人開心，自己也開心。
最後一節課，自強不息。
少年強則國強。我們從小要學會獨立自強，將來保衛祖國。報效國家。
❸ 氣象諺語真靈驗作文
我們的祖先觀察大自然的語言，留下了許多天氣諺語。早霞不出門，晚霞行千回里。早霧晴，晚答霧陰。螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必晴。等諺語。我對螞蟻搬家晴必雨。這句諺語不太相信，於是，我決定親自驗證一下。
有一天早晨，我出門後，我突然發現地面有許多小小的「黑點」在成群結隊地移動，我蹲下一看，才知道這些「黑點」是螞蟻。它們有的拿著食物，有的扶著老弱病殘的螞蟻，我一看就知道它們在搬家，我想：這正是驗證諺語的好時機，在門外，我等了大約一個小時，還是沒有下雨，我等得不耐煩了，就想：這句諺語應該是假的。然後，我就回家了。可是，快到中午，我聽到了嘩啦啦的雨聲，我向外看了看，真的開始下雨了。原來，這句諺語是真的！
我想，為什麼螞蟻搬家就會下雨呢？我看了「我們愛科學」才知道，原來，螞蟻會預知要下雨，然後立刻搬家，因為雨水會淹螞蟻窩。螞蟻這樣做還能讓它們不被水沖走。
❹ 氣象諺語作文。
我們的先輩留下了許多有關氣象的諺語。如：「開門風，閉門住，閉門不住刮到樹。」「早晨下雨當日睛，晚上下雨到天明。」「螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必晴。」等等。對「螞蟻搬家晴必雨「這句諺語，我有點不太相信，決定找機會驗證一下。
夏天的一個下午，我正在玩耍，忽然發現了一群螞蟻排成長長的隊伍在碌地搬東西。它們個個腳步匆匆，有的搬食物，有的的帶著乳白色的螞蟻卵，有的帶著灰褐色的螞蟻蛹，還有的帶著昆蟲的碎片……，我突然想到那句諺語，就靜下心來觀察驗證。我抬頭望望高高的藍天，現在是晴空萬里，太陽火辣辣的，而且天邊還飄著幾朵白雲。怎麼會下雨呢？好奇心驅使我沿著螞蟻們的隊伍去觀察，我發現螞蟻在往高處搬。
過了幾個小時，藍天開始晴轉陰。過了一會兒，烏雲密布，電閃雷鳴，不久就下起傾盆大雨。我急忙跑回家，想了想，終於明白了，原來螞蟻能在下雨前能預感到天氣的變化，它們會把家從低的地方搬到高的地方，這樣下雨時雨水就不會淹沒它們的家了，真的是「螞蟻搬家晴必雨」呢。
通過了這件事，我懂得了這些諺語都是有科學根據的。我為我們有這樣的祖先而感到驕傲、自豪。
❺ 根據天氣諺語寫的400字作文
我們的先輩留下了許多有關氣象的諺語。如：「開門風，閉門住，閉門不版住刮到樹。」「早晨下雨權當日睛，晚上下雨到天明。」「螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必晴。」等等。對「螞蟻搬家晴必雨「這句諺語，我有點不太相信，決定找機會驗證一下。
夏天的一個下午，我正在玩耍，忽然發現了一群螞蟻排成長長的隊伍在碌地搬東西。它們個個腳步匆匆，有的搬食物，有的的帶著乳白色的螞蟻卵，有的帶著灰褐色的螞蟻蛹，還有的帶著昆蟲的碎片……，我突然想到那句諺語，就靜下心來觀察驗證。我抬頭望望高高的藍天，現在是晴空萬里，太陽火辣辣的，而且天邊還飄著幾朵白雲。怎麼會下雨呢？好奇心驅使我沿著螞蟻們的隊伍去觀察，我發現螞蟻在往高處搬。
過了幾個小時，藍天開始晴轉陰。過了一會兒，烏雲密布，電閃雷鳴，不久就下起傾盆大雨。我急忙跑回家，想了想，終於明白了，原來螞蟻能在下雨前能預感到天氣的變化，它們會把家從低的地方搬到高的地方，這樣下雨時雨水就不會淹沒它們的家了，真的是「螞蟻搬家晴必雨」呢。
通過了這件事，我懂得了這些諺語都是有科學根據的。我為我們有這樣的祖先而感到驕傲、自豪。
❻ 氣象諺語寫一篇作文
關於氣象諺語作文500字
❼ 驗證關於天氣的諺語寫一個作文怎麼寫
怎樣寫科學小論文全國青少年創造發明和科學討論會，自1982年在上海市舉辦以來，每2年舉行一屆,迄今已歷10屆（從2000年第十屆起，改名為全國青少年科技創新大會），成為中小學科技活動的傳統項目和學校教育的重要組成部分。好多同學的優秀作品在全國各地報刊上發表,有的還在全國甚至國際上獲了獎呢!一、什麼是科學小論文有些同學把寫科學小論文看得很神秘，認為是科學工作者的事，對我們少年兒童是高不可攀的。這完全是一種誤解，同學們不僅能寫而且可以寫出質量較高的論文來。科學工作者寫的科學論文，是指作者根據所制定的科研項目和確定的科研課題，通過實驗、觀察等手段，獲得大量的科學數據，在此基礎上，再進行分析研究，得出科學結論，從而寫出的科研報告。同學們寫的科學小論文，比科學工作者寫的科學論文要短一些、淺一些。科學小論文實際上是同學們在課內外學科學活動中進行科學觀察、實驗或考察後一種成果的書面總結。它的表現形式是多種多樣的：可以是對某一事物進行細致觀察和深入思考後得出結論；可以是動手實驗後分析得出的結論；也可以是對某地進行考察後的總結；還可以靠邏輯推理得出結論……那麼，科學小論文有沒有質量標准呢？有。它必須具備「三性」。1、科學性。科學性是科學小論文有別於其他各類體裁文章的重要特點之一，是科學小論文的生命。它要求選題科學，研究的方法正確，論據確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡潔准確。2、創造性。小論文的選題、主要觀點要有自己新的發現、獨特的見解，而且對人們的生產生活等有一定的實際意義，同樣的小論文沒有參加過各級科學討論會，也沒有在各級報刊上發表過。當然，你如果在別人研究的基礎上進一步研究，提出新穎、獨到而又論據充分、言之有理的見解也是可行的，不失創造性。3、實踐性。論文選題必須是作者本人在科學探索活動中發現的；支持主要觀點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的，有實踐依據；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。以上「三性」是衡量科學小論文的質量標准。如寫「太陽花」，盡管你的觀察細致入微，它的姿態描寫得栩栩如生，它的品格剖析得完美無缺，但如果沒有獲得科學的、有意義的結論，那最多隻能算是一篇好的散文或觀察日記，而不是科學小論文。寫科學小論文是一件很艱辛的工作，更是一項非常有意義的活動。成功屬於勇於探索、不懈追求的青少年朋友！二、科學小論文的類型科學小論文最常見的形式有科學觀察小論文、科學實驗小論文、科學考察小論文和科學說明小論文。（一）科學觀察小論文科學觀察小論文，是指青少年對某事物或自然現象通過周密細致的觀察，並對取得的材料和數據進行認真的分析、綜合研究後得出結論，作出科學的解釋和描述。湖南廖郝同學的爸爸經常咳嗽，他通過長期、反復的觀察，發現了風向與爸爸咳嗽有著十分密切的關系，並查出了「罪魁禍首」--湖南橡膠廠的大煙囪里飄來很多煙氣，裡面含有二氧化硫，爸爸一聞到它，咽喉部就產生過敏反應，反射性地引起咳嗽。他的《爸爸的咳嗽》這篇小論文主要是利用觀察這一研究方式得出結論，屬於科學觀察小論文，獲得了第二屆全國青少年科學討論會三等獎。需要注意的是，科學觀察小論文中研究的對象是客觀存在的自然事物或現象，是在自然發光的條件下不加以人為控制發生的，所以文中所描述的內容應是作者所觀察的對象、過程和它產生的條件、各種現象，不能附加人為的任何條件或個人偏見。另外，觀察是一項長期的、系統的、反復進行的活動，需要作者耐心、細致、鍥而不舍的精神。（二）科學實驗小論文科學實驗小論文，有時也稱「實驗報告」，是青少年對研究的對象創設特定的條件，經過反復實驗，對獲取的材料和數據進行分析、綜合得出結論而寫出的文章。它著眼於對實驗過程的客觀敘述以及實驗現象的科學解釋。爬山虎能爬牆，這是許多同學所知道的。但是，爬山虎為什麼能爬牆呢？武漢的熊斌同學通過觀察發現這與爬山虎的「觸角」有關，接著他測算了平均每一米長的爬山虎莖幹上有25個吸附在牆上的「觸角」，並作了「觸角的拉力測定和吸附作用」實驗，實驗目的明確，實驗步驟詳盡，數據准確，說明力強，得出的結論真實可信，不失為一篇優秀的科學實驗小論文。（三）科學考察小論文你想研究某一與人們生活息息相關的水域污染程度、某地的空氣污染源，弄清某奇石奇山的演化過程、某范圍動植物資源及分布情況等，你就得實地考察。通過調查、訪問、實地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學考察小論文。有時也稱為「科學考察報告」、「科學調查報告」。榮獲第五屆全國青少年科學討論會一等獎的《願勝天水庫的水常綠》一文中，小作者們對水庫的地理生態環境、庫容等作了實地考察，並力所能及地進行了實測，找出水庫存在的隱患，提出了較為合理的建議。文中除寫明了考察時間、對象、內容及綜合分析得出的結論外，還繪出了「勝天水庫集雨圖」、「強烈侵蝕中山示意圖」，加上一些實際數據，使讀者對考察對象有比較概括清晰的認識。寫科學考察小論文時，有時還應將有關動植物、岩石、土壤等標本或照片附在文後，以增強說服力。（四）科學說明小論文科學說明小論文是指作者通過利用翔實可靠的資料對某一自然現象或自然事物進行解釋和說明的一類小論文。一般來說，它並不直接採用觀察、實驗、考察等研究手段，而主要是從書刊資料、師長等地方獲取豐富的第二手材料，並經過自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語言闡明某一觀點。《為什麼說貴陽是祖國的第二春城》是獲第二屆全國青少年科學討論會三等獎的小論文，該文作者的研究方法有其特別之處，一是利用廣播、電視，堅持記錄整理貴陽與昆明兩地的天氣和溫度；二是利用現成的科研成果《中國氣候圖集》找出有代表性的重慶、北京的氣溫情況來同貴陽、昆明相比較；三是從書上查證昆明與貴陽1、4、7月和10月的平均氣溫，進而綜合分析得出結論。這類文章雖然沒有前三類的親自實踐得到論據，但它畢竟是通過作者精心地收集整理資料，綜合分析提出了新的觀點，新的見解，所以也承認它是科學小論文。特別提醒的是，寫科學說明小論文是，千萬不要提出一個問題後就趕忙查資料，再不加分析地原本照抄、作出解釋，這樣沒有新意，沒有新的見解的文章只能算是一般性科普文章，不能稱為科學小論文，更不能培養自己研究問題的能力。三、科學小論文的選題寫作小論文的第一步，就是要確定研究的對象，考慮研究什麼問題，這就是選題。有人說，選擇好題等於完成小論文的一半，可見小論文選題的重要性。有的同學說，大自然的奇妙現象太多了，研究什麼好呢？有的同學說，大自然的事物我都已看慣了，沒有發現什麼新奇現象。再說，我想研究的東西別人已經研究過了，寫了沒多大意義。實際上，只要你明白了選題的基本原則，掌握常見的幾種選題方法，而且在日常學習、生活和科技活動中做個有心人，就一定能發現值得探討的題目。科學小論文選題的方法很多，個人可根據不同的情況適時選擇。下面介紹幾種常見的選題方法，供同學們選題時參考。1、偶然發現法。一個星期天，松滋的胡長城同學在屋後的小溝邊玩耍。溝里有許多小蝌蚪游來游去。忽然，他發現有一個小蝌蚪與其它蝌蚪不和似的，孤獨地在一邊游。他用小樹枝把那脫群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去，不一會兒，它又孤獨地游到一邊去了。他感到奇怪，就用瓶子將他和另外成群的幾個小蝌蚪分別裝起來，放在家裡飼養觀察。最後，不合群的小蝌蚪成了青蛙，其它長成了癩蛤蟆。通過長期觀察，它弄清了青蛙和癩蛤蟆的幼子之別，寫出了一篇優秀小論文。這種選題沒有事先考慮，只是對偶然發現的一瞬即逝的現象產生了興趣，從而抓住不放，追根求源。2、課堂延伸法。小學自然課《動物與環境》中，同學們研究了蚯蚓與光、溫度及水分的關系，弄清了蚯蚓喜歡陰暗、超市、溫暖的環境，而且學會了用差異法進行試驗以判斷失誤因果聯系。課後，你可用學過的方法研究蜈蚣、蟋蟀、螞蟻等小動物的生活環境，你可以繼續研究蚯蚓的其他奧秘：如蚯蚓有眼睛嗎？蚯蚓張耳朵嗎？蚯蚓的再生能力、鬆土能力等。3、問題探究法。蒼蠅這個小東西真討厭，它是傳染疾病的罪魁禍首呢！但他也真怪，它經常接觸各種細菌而自己卻為什麼不會的病呢？睡覺可以解除疲勞，恢復精力，那整天在水裡悠閑游盪的魚類也睡覺嗎？……日常生活和學習中，你肯定會有一些不懂的問題，你能不能把它作為小論文的研究對象呢？湖南省道縣五年級學生毛登聖，一天和幾個同學一起在學校附近的竹林里玩，為竹子裡面究竟是空的還是裝有什麼東西而爭論不休。細心的毛登聖一直把這個問題記在心裡，它課余查資料，做實驗，用大量的證據得出了結論：竹子裡面不是空的，裝有空氣，有氧、氮、二氧化碳等氣體。據此寫的《竹子裡面有什麼》小論文，榮獲了第一屆全國青少年科學小論文競賽一等獎。4、教師指導法。如果你飼養了一隻小動物或栽培了一些花卉，項研究它們但又不知從哪方面入手，你可去請教老師，讓老師根據你的實際情況和條件選擇課題。如果你參加了學校的科技小組，你可以把研究的設想告訴老師，請老師確定研究的題目，你再圍繞題目去觀察、實驗。如重慶市人民小學生物小組的同學們在老師的指導下，選擇了一些考察、研究課題，完成了《重慶黃角樹特性調查》、《願勝天水庫的水常綠》等多篇小論文，並多次獲得全國青少年小論文一等獎。5、成語、諺語科學驗證法。成語大多是人們在長期的社會生活和實踐中創造出來的，但有的是來自寓言故事、民間傳說，也有些是約定俗成的。其中少數成語不一定符合客觀實際。你可以用科學的方法去辨析和驗證。「水滴石穿」這個成語是大家熟悉的，意思是水不住地滴下來，能把石頭滴穿，比喻只要堅持不懈，力量雖小也能做出看來很難辦到的事情。但常識告訴我們，「水滴」只不過是一滴液體，他力量很小，沖擊速度也不算太快，怎麼能把堅硬的岩石滴穿呢？成員同學從對這個成語的科學性產生懷疑開始，通過做模擬實驗和查閱資料，驗證了這個成語的科學性。「春東風，雨祖宗」是一句流傳得比較廣泛的氣象諺語。一位同學3月份一個月的氣溫、風向、天氣情況作了詳細觀察記錄，然後利用科學統計法得出了這句諺語的適用范圍，為氣象預報提供了參考基數。「葵花朵朵向太陽」這還有假嗎？但湖南蔣林波同學對這一定論發起了挑戰。他通過兩年的實驗觀察，以令人信服的論據得出了「葵花並不是總向太陽轉」「向日葵跟著太陽轉應該是指花蕾期，到開花後，就不轉動了」的結論。由此看來，即使對早已被公認的結論，也要認真地研究，不要人雲亦雲。只有這樣，才能有所創新。特別要注意的是，選題時要考慮主客觀條件。俗話說：」知己知彼，百戰不殆」。選題時要弄清楚自己的長處是什麼，短處是什麼，自己對研究的問題是否有興趣，有沒有這個能力把它研究清楚，自己是否達到了這個知識層次和認識水平，自己受否有毅力去完成這個題目以及是否具備研究這個問題的實驗器材、場地等。如果完成《探索一種蛇的奧秘》這個題目，研究前就必須掌握有關蛇的基礎知識，具備捕捉蛇的本領，能夠區別有毒蛇和無毒蛇，掌握被毒蛇咬傷的救護方法。此外，還要具備飼養蛇的器具等。否則，還是換一個更切合主客觀條件的選題為好。四、小論文的取材與分析選題確定後，就可進行取材與分析了，具體內容為制訂研究計劃，收集整理資料，深入實地考察，進行觀察實驗，分析各種材料，歸納得出結論。（一）取材1、直接觀察。就是用眼睛仔細去看，它是人們對自然現象在自然發生條件下進行考察的一種方法。觀察時要認真仔細，不放過任何細微末節。雲南庄躍平同學利用2_0_天時間詳細觀察了家鴿孵化的全過程，幾乎每天都有新發現，連小鴿子身上一粒黑點、眼皮上的皺紋都沒放過，所以寫出的小論文《家鴿孵化的觀察》真實可信，內容豐富。同時，觀察時要做好詳細記載，否則就不可能得到真實的第一手材料了。2、動手實驗。實驗方法是人為地干預、控制所研究的對象，它比觀察更利於發揮同學們的能動性去揭示隱藏的自然奧秘。昆蟲的後腿有什麼作用？湖北的張俊同學先後捉來了蝗蟲、螞蚱、蟋蟀等十幾種昆蟲，分別將它們的後腿切斷，通過反復實驗，觀察比較，發現了昆蟲的許多特殊功能。3、實地考察。包括調查、訪問、實地勘探等方式。考察前，必須明確考察目的，准備好必需的工具、儀器、葯品、生活用具等。考察過程中，一定要把時間、地點、過程及考察的結果隨時隨地詳細地記錄清楚，有時還要採回必要的標本、樣品，將比較重要的現象拍照，這些都是很有用的第一手材料。4、查閱資料。有些材料由於時間、空間或客觀條件的限制，不可能親自去觀察、實驗、考察，這就得查閱書刊或請教老師、家長等，這種間接地獲取的材料叫第二手材料。有些問題是你的知識水平、能力和條件所不能解決的，而這個問題又是你的選題中必須解決的問題，你就得去查資料，把它弄清楚。（二）分析取得材料後，就要進行分析研究，從中選出可以作為論據的材料，還要根據論點進行去粗去精，去偽存真，按照科學的態度進行整理分析，並得出自己的論點和看法。首先，應審核各種材料的真偽虛實，有些查閱到的材料是早已過時的觀點，有些解釋只適合某范圍內，有些材料沒有普遍性，有些材料在記錄時有錯誤或本身就是自己虛構的，這樣的材料應堅決不用。其次，要注意材料的典型性，也就是選擇的材料要能說明問題，不要多，而要精，與論點無關或關系不大的材料應舍棄。第三，將選擇的材料進行歸類，研究他們之間的共同點與不同點，以及相互聯系，然後概括得出結論即論點。論文論點是從對材料的分析\研究中產生的,不能先定論點,後找適合證明論點的材料.如熊小佳同學研究蚯蚓的視力,她選擇了4個材料(1)用木棍\紅領巾、鉛筆等在蚯蚓面前晃動的現象；（2）蚯蚓面對各種食物的反應；（3）蚯蚓放在「屋」門口的反應；（4）請叫爺爺得出關於蚯蚓是否有眼睛的材料。它通過前三個實驗分析，初步判斷蚯蚓沒有眼睛，是靠嗅覺找到食物，靠感光細胞找到陰暗的地方。第四個材料更加證實了她的推論，使得論點論證充分，有較強的說服力。五、科學小論文的撰寫對材料的整理分析完成後，就可以開始撰寫了。寫作雖沒有固定的格式，但一般應按提出問題、作出假設、研究分析、得出結論的步驟進行。一般來說，科學小論文應包括以下幾個部分。標題標題是小論文的「眼睛」，好的標題確切簡明，富有吸引力，能給讀者以新鮮的感受和深刻的印象，起畫龍點睛的作用。所謂「確切」，就是小論文的標題必須概括文章的中心內容，使人一目瞭然，不能離題或扣題不緊，更不能用誇大的字眼。所謂「簡明」是指標題要精煉，既要概括全面，又能突出主題，做到言簡意駭。開頭開頭的方式多種多樣，依研究內容、自己喜歡的寫作風格而定，但一般應開門見山地提出你討論的問題，你是怎樣想到要研究這個問題的。《為什麼說貴陽是祖國的第二春城》一文開頭：」我住在貴陽，常聽人們說'昆明是春城，貴陽是第二春城'。至於為什麼，我也弄不明白，我決心記錄天氣預報，看貴陽真是第二春城嗎？」由常言產生驗證其科學性的慾望。有些文章的問題是在偶然觀察中產生、發現的，你也可以開頭先根據時間順序敘述其過程，再適時提出問題。正文即分析問題、解決問題部分。它包括對提出問題做出假設、觀察、實驗、考察過程、發現的現象、判斷、推理得出結論等，這是小論文的核心部分。應注意的是：研究步驟要寫得詳略得當，實驗過程、數據的來歷、現象要寫清楚，敘述時應有一定的順序。數據材料要准確，可設計成能說明問題的表格、圖解，必要時可附上拍攝的照片、採集的標本等，以增強說服力。獲得的結論要有自己獨特的見解，並且和論據保持一致性，論據要有嚴密的邏輯性。文字要簡潔生動，層次清晰，條理分明。結尾小論文的結尾應寫你得出的結論和對某一問題的建議。《蚯蚓的視力》一文結尾：「噢，我明白了，蚯蚓是不折不扣的瞎子，它是靠嗅覺來尋找愛吃的食物，用感光器來辨別光的強弱。」以得出結論作為結尾，同開頭提出問題相呼應，收到良好效果。小論文的初稿完成後，還要反復修改。看開頭是否簡明扼要，論據是否典型真實，論證是否符合邏輯，論點是否新穎一致，段落是否銜接自然，語言是否通順准確等。改好後再讓同學和老師幫助修改，逐步完善。最後謄清寄往報刊發表或參加各級小論文競賽。http://xxkx.cersp.com/jxyj/jxsb/wb/200604/869.html
❽ 氣象諺語驗證的作文450字 - 百度 - 百度
氣象的作文螞蟻搬家晴必雨大自然是個奇妙的世界,地球上的天氣變化無常.我們聰內明的祖先,經過五千年的觀察、積累容,終於編成了成千上萬條有關氣象的諺語.一次,我在一本關於氣象的書上看到這樣一條諺語——「螞蟻搬家晴必雨」.我將信將疑,是不是螞蟻忙著搬家,就一定會下雨呢?於是我便抱著強烈的好奇心去驗證這條諺語.夏天的一個下午,我在一棵大樹下乘涼,正巧發現了一群正在搬家的黑螞蟻.它們個個腳步匆匆,有的的帶著乳白色的螞蟻卵,有的帶著灰褐色的螞蟻蛹,有的帶著老蟻、傷蟻,還有的帶著各種各樣的食物……我突然想到那句諺語,就靜下心來觀察驗證.我抬頭望望高高的藍天,現在是晴空萬里,太陽火辣辣的,毫不留情的把光和熱灑向大地,而且天邊還飄著幾朵白雲.好奇心驅使我沿著螞蟻們的隊伍去觀察,我發現螞蟻在往高處搬.過了幾個小時,藍天開始晴轉陰.過了一會兒,烏雲密布,電閃雷鳴,不久就下起傾盆大雨.這下,我啞口無言了.心裡暗暗稱贊,小小的螞蟻啊,你們真是一個會呼吸的晴雨表!通過了這件事,我懂得了這些諺語都是有科學根據的.我為我們有這樣的祖先而感到驕傲、自豪.
春天的小河
春天來了，萬物復甦，到處生機勃勃，春天的小河，更是煥然一新。
瞧！清澈的河水很靜，沒有一絲波紋，宛如晶瑩剔透的水晶鑲入深深的河床，又像一面明鏡，被丟到了群山綠水之間。河水清澈無比，就連河底的景色都毫無保留地映入我的眼簾：嫩綠的水草靜靜地長著，隨著水流輕輕地搖晃。一塊塊小石頭陷入河底濕潤的軟泥里，被河水撫摸的光滑無比。有的旁邊還可見一片片綠色的青苔，彷彿在河底演繹著春天的序曲。小魚和我們玩著捉迷藏的游戲，一會兒游到這兒，一會兒又游到那兒，一會兒又隱藏到一塊大石頭之後，向著我吐著小泡泡。突然，一陣春風吹來，打破了河面的平靜，也打破了這個水晶之夢。這時，一直潛藏在水底的魚兒也探出了頭，彷彿也想看看這悸動是認證弄出的。
看！小河兩岸種著一排柳樹。長長的柳枝隨著春風舞動，像少女？舞的長發，婀娜多姿。嫩綠的葉子此刻也不再害羞，以春風為曲，扭動著曼妙的腰肢，跳起了「春天華爾茲」。
再看那柳樹邊的草地，真是翠色慾流，彷彿真的能滴出水來。地上開滿了五顏六色的小野花：紅的、黃的、藍的、紫的、白的……爭相綻放，五彩繽紛，好像是在綠色的地毯上綉上了漂亮的圖案，讓這個春天更加美麗。
清澈的河水，自在的小魚，婀娜的柳樹，秀美的野花，把這個春天裝飾的美麗無比。
啊！美麗的春天！美麗的小河！
❿ 寫一篇描寫春天小河的作文，盡量用上名言、農諺古詩句。
在春天，有美麗的景象，有活潑可愛的小朋友，有那新鮮的空氣，有那可愛的小河。今天，我來講講春天的小河吧！
冬天過去了，春姑娘來了，小河上的冰融化了，小河開始了流淌，河裡的魚兒也伸出了頭，在水面上跳呀跳，不時地伸出了吐幾個泡泡。河面上有幾只青蛙，他們正在練習跳遠呢。河的上空飛著幾只蝴蝶、蜻蜓，她他們在天空中舞動著美麗的身軀，正在給小魚們表演舞蹈呢。
春姑娘來到了河岸，她為光禿禿地河岸披上了毛茸茸的綠毯，綠毯中間有幾朵馬上要開的花骨朵，像是嬰兒伸出的小手，在和我們打招呼呢。河岸的兩邊一排排柳樹長出嫩綠的枝芽。柳樹姐姐舞動著長長的枝條往河裡飄去，好似在跟小魚親切地握手！一些布穀鳥、喜鵲在枝頭上蹦跳，唱出清脆婉轉的歌關於春天的小河作文（8篇）作文。柳樹姐姐的身旁有幾棵松樹，那松樹上的果沒了，是冬天被小松鼠采走的吧！
在河的草地上，幾個孩子在嬉戲，玩耍。坐著、躺著，有的還打著滾。他們一會兒玩捉迷藏，一會兒玩定步，一會兒玩三步包，玩的可高興了。
在小河上游的森林裡，冬眠了一冬的動物，像是被春風喚醒了一樣似的，棕熊、黑猩猩、大象、烏龜……它們開始了活動，來到河邊喝水＝洗澡，洗去了冬天的寒冷。燕子也從南方飛回來了，它們三三兩兩落在電線上，彷彿掛在空中的樂譜！
春天的小河是多麼美呀！，它喚醒了冬眠的動物；融化了積雪；染綠了河岸，它唱著歡快地歌流向遠方，把春的氣息帶到更遠的地方。
我愛你春天的小河！