伊索寓言人與駱駝圖片
《駱駝》這個寓言故事選自著名的《伊索寓言》,它主要告訴我們,不論干什麼事都要符合客觀實際情況,不要做一些違背自然規律的事，否則後果將會出乎你的意料之外，甚至受到嚴厲的懲罰。
B. 駱駝和宙斯的故事的寓言
許多人因為貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了。
駱駝羨慕牛有漂亮的角，自己也想要長兩只角。於是，他來到宙斯那裡，請求給他加上一對角。宙斯因為見駱駝不滿足已有龐大的身體和強大的力氣，還要妄想得到更多的東西，氣憤不已，不僅沒讓他長角，還把他的耳朵砍掉一大截。
小故事大道理，貪得無厭的人，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已經具有的東西也失去了。
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出處：
《伊索寓言》：原書名為《埃索波斯故事集成》，是 古希臘民間流傳的諷喻故事，經後人加工，成為現在流傳的《伊索寓言》。
相傳其中故事是一名衣索比亞黑人奴隸所作，"伊索"即是"埃塞俄"的諧音。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作。
伊索，可能是其中的一位重要作者。伊索寓言，來自民間，所以社會底層人民的生活和 思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。
還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是 古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給後人的一筆精神遺產。
伊索寓言，文字凝練，故事生動，想像豐富，飽含 哲理，融思想性和藝術性於一體。其中《農夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。
寓言，是智慧的語言，哲理的詩。寓言，大讀者愛讀，小讀者更愛讀。《伊索寓言》是寓言中的精華，是人類寶貴的精神財富。
C. 伊索寓言中 中 駱駝和宙斯 的故事,說說他批評了什麼人
駱駝與宙斯
駱駝見牛炫耀自己漂亮的角，羨慕不已，自己也想要長兩只角內。於是容，他來到宙斯那裡，請求給他加上一對角。宙斯因為駱駝不滿足已有龐大的身體和強大的力氣，還要妄想得到更多的東西，氣憤異常，不僅沒讓他長角，還把他的耳朵砍掉一大截。
這故事說明，許多人因為貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了。
D. 伊索寓言中獅子和駱駝的故事的寓意是什麼急求！！三點要上課！！
不能不顧自身條件盲目模仿他人，否則適得其反。
E. 《伊索寓言》中猴子和駱駝的故事主要講了一件什麼事
主要內容：在動物們的集會上，猴子登台跳舞，深受歡迎，贏得大家的稱贊，個個為之喝彩。駱駝卻十分嫉妒猴子，他也想獲得大家的喝彩。於是，他站了起來，自我得意地顯示自己的舞技，結果，他那怪模怪樣的舞姿，洋相百出，使動物們大為掃興，他們用棍棒打他，把他趕跑了。
這故事適用於那些不顧自身條件盲目模仿他人的人。
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《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者藉以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗，使讀者得到相應的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有的教導人們要正直、勤勉。
有的勸人不要驕傲、不要說謊；也有的說明辦事要按照規律，量力而行；還有不少反映了強者雖兇殘但卻常被弱者戰勝以及各種寓意深刻的人生道理。內含對社會不平等的抨擊；諷刺懦弱、懶惰，贊美勇敢斗爭，教人如何處事，辨別是非好壞。
《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理，少部分以人或神為主，形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，通常在結尾以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理，它們篇幅小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術上成就很高，對後代影響很大，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事。
F. 《伊索寓言》中《阿拉伯人和他的駱駝》的寓意,要告告誡人們什麼
要細心觀察，找出事物之間的聯系。
G. 賞析，《伊索寓言》中《駱駝》
賞析：
《駱駝》這個寓言故事選自著名的《伊索寓言》，它主要告訴我們，不論干什麼事都要符合客觀實際情況，不要做一些違背自然規律的事，否則後果將會出乎你的意料之外，甚至受到嚴厲的懲罰。
看到這里，我又回想起以前學過的寓言故事《拔苗助長》。主人為了讓幼苗快點兒長大，便將幼苗一根根連根拔起，還以為自己大功告成，讓幼苗長大了。可是他不知道自己是多麼愚昧，破壞了幼苗的生長規律，那些幼苗都死了。這個故事還讓我想起以前學過的課文——《「打掃」森林》，森林官看見森林裡很亂，便讓人把它清理干凈。可是森林是鳥兒們的家。森林官把鳥兒的家毀了，鳥兒飛走了。從此以後，森林就成了害蟲的天下，害蟲的樂園，樹木都被害蟲啃光了，花草樹木都死了。你看，破壞了大自然的規律，犯下了不可饒恕的錯誤，造成了無法彌補的損失，受到了大自然的懲罰。
我合上書，靜靜地坐著，心想：原來大自然中的一切事物都是互相聯系的，這樣才能保持大自然的生態平衡啊！現實生活中，也會有這樣愚蠢的做法。有的家長為了不讓孩子輸在起跑線上，不顧孩子的興趣愛好，硬讓孩子參加各種學習班的訓練活動，雙休日也沒得空閑。結果就像拔苗助長，孩子不但什麼都沒學好，還產生了厭學的情緒，這不是得不償失嗎？因此，在生活中，只要我們有一雙慧眼，有一個睿智的頭腦，就不會犯下一些不可挽回的錯誤，付出慘重的代價。
H. 《伊索寓言》猴子和駱駝的寓意!
不要做自己不擅長的事，會不討好人，還會被人驅逐.
寓意：諷刺那些不顧自身條件而盲目模仿和效仿他人的人
I. 伊索寓言駱駝和宙斯寓意
駱駝與宙斯
駱駝見牛炫耀自己漂亮的角，羨慕不已，自己也想要長兩只角。於是，他來到版宙斯那裡，權請求給他加上一對角。宙斯因為駱駝不滿足已有龐大的身體和強大的力氣，還要妄想得到更多的東西，氣憤異常，不僅沒讓他長角，還把他的耳朵砍掉一大截。
這故事說明，許多人因為貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了。
J. 《伊索寓言》猴子與駱駝
《伊索寓言》（Aesop』s Fables）原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經後人加工，成為現在流傳的《伊索寓言》。相傳其中故事是一名衣索比亞黑人奴隸所作，"伊索"即是"埃塞俄"的諧音。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作。伊索，可能是其中的一位重要作者。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀古希臘人，奴隸，善於講動物故事。現存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經後人匯集，統歸在伊索名下。《伊索寓言》通過簡短而精煉的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些小故事言簡意賅，平易近人，富有哲理。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。到幾千年後的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的範本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。《伊索寓言》是世界上最早的童話寓言集.
伊索，弗里吉亞人，公元前6世紀的希臘寓言家。一個醜陋無比、智慧無窮的寓言大師。據希羅多德記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，因得罪當時的教會,被推下懸崖而死。死後德爾菲流行瘟疫，德爾菲人出錢賠償他的生命，這筆錢被老雅德蒙的同名孫子領去。傳說雅德蒙給他自由以後，他經常出入呂底亞國王克洛伊索斯的宮廷。另外還傳說，庇士特拉妥統治期間，他曾到雅典訪問，對雅典人講了《請求派王的青蛙》這個寓言，勸阻他們不要用別人替換庇士特拉妥。13世紀發現的一部《伊索傳》的抄本中，他被描繪得醜陋不堪，從這部傳記產生了很多有關他的故事。公元前5世紀末，「伊索」這個名字已為希臘人所熟知，希臘寓言開始都歸在他的名下。得墨特里奧斯(公元前345—公元前283)編輯了希臘第一部寓言集(已佚)。1世紀和2世紀，費德魯斯和巴布里烏斯分別用拉丁文和希臘文寫成兩部詩體的伊索寓言。現在常見的《伊索寓言》是後人根據拜占庭僧侶普拉努得斯搜集的寓言及以後陸續發現的古希臘寓言傳抄本編訂的