典故科技

『壹』 古人有關「科技」一詞的典故或者成語有哪些最好是帶有「科」字的。

巧奪天工

『貳』 古人有關「科技」的成語、詩詞歌賦或者典故

中華民族文化底蘊深厚，很多成語包含有眾多科學知識與哲理，舉例如下：
A、 物理類
一、光學類
1、光的直線傳播類
①一葉障目，不見泰山；一手遮天
②高瞻遠矚
③井底之蛙、管見所及、管中窺豹、
坐井觀天、鑿壁偷光
④日上三竿、立竿見影
2、光的反射類
①山水相映、水中倒影
②水中月，鏡中花（鏡花水月）
③海底撈月一場空
④刀光劍影 、浮光掠影、珠光寶氣
⑤波光粼粼
3、光的折射類
①星光搖曳
②海市蜃樓、空中樓閣
③潭清疑水淺
4、色彩反差類
①白紙黑字、黑白分明、一清二白
②紅花綠葉
③萬綠叢中一點紅
二、熱學類
①開水不響，響水不開
②熱火朝天、蒸蒸日上
③揚湯止沸，不如釜底抽薪
④趁熱打鐵、油煎火燒、赴湯蹈火
⑤爐火純青
三、聲音類
1、振動產生聲音
①開水不響，響水不開
②掩耳盜鈴
③震耳欲聾、雷聲隆隆
④一個巴掌拍不響
⑤鳴鑼開道
⑥鼓不敲不響，鍾不撞不鳴，話不說不明，人不學不靈（人不教不會）
⑦振振有詞
2、音調類
厲聲疾色 、呼嘯而來、尖聲尖氣
3、音色類
聞其聲知其人
4、聲音響度類：
①聲音很響：
如雷貫耳、高歌猛進、
引吭高歌、震耳欲聾、
雷霆萬鈞、驚天動地、
龍吟虎嘯
②聲音很小：
低聲細語、萬籟俱寂、
鴉雀無聲、
5、聲音傳播類：
擲地有聲、掩耳盜鈴、
雷聲隆隆、登高一呼、
交頭接耳、充耳不聞
6、樂音與成語：
餘音繞梁、三月不知臘味、弦處之音、聞千曲而後曉聲（意同「讀書萬卷其義自現）、高歌猛進、有聲有色、繪聲繪色、高山流水、此時無聲勝有聲、歡欣鼓舞、可歌可泣、引吭高歌、長歌當哭、鶯歌燕舞、輕歌曼舞、載歌載舞、歌舞昇平
7、雜訊與成語：
自吹自播、大吹大播、亂彈琴、胡打梆子亂敲鍾
四、運動和靜止類：
1、相對靜止類：
並駕齊驅、形影相隨、如影隨行、隨波逐流、亦步亦趨、比翼雙飛、水漲船高
2、相對運動類：
逆水行舟，不進則退、刻舟求劍、時過境遷、山不轉水轉
3、速度快；
①迅雷不及掩耳 ②雷厲風行 ③急如星火④風馳電掣 ⑤急風暴雨、暴風驟雨
⑥急如星火 ⑦脫韁之馬 ⑧一瀉千里、一落千丈 ⑨歸心似箭
五、力學類
1、壓力壓強類：
①磨刀不誤砍柴功
②一針見血、脫穎而出 ③坐如針氈
④如履薄冰 ⑤入木三分
2、浮力類：
冰山一角
3、重力重心類：
① 頭重腳輕 ②輕重倒置 ③落葉歸根
④人往高處走，水往低處流
4、合力類：
①眾志成城、水到渠成 ②眾人劃槳
③心往一處想，力往一處使
④九牛二虎之力
⑤同心協力、因勢利導
⑥積羽沉舟 ⑦寡不敵眾 ⑧群策群力、群起攻之
5、力很大：
①疾風知草勁 ②排山倒海，翻江倒海 ③滴水穿石 ④雷霆萬鈞、驚天動地
6、力很小類：
強駑之末、螳臂擋車
7、力的作用是相互的：
①哪裡有壓迫，哪裡有反抗
②一個巴掌拍不響（孤掌難鳴）
③以卵擊石 ④互相促進
六、物質特性、特點類：
①真金不怕火煉、烈火真金（金的熔點高）
②斬釘截鐵、鋼筋鐵骨、銅牙鐵齒、銅牆鐵壁
③血濃於水
④沉甸甸
⑤堅如磐石、穩如泰山
七、擴散類：
①入木三分 ②近墨者黑、近朱者赤
③泌人心脾 ④芳香四溢、香飄萬里
⑤牆內開花牆外香 ⑥潛移默化、潤物無聲
八、效率類：
1、提高效率類：
①磨刀不誤砍柴功
②事半功倍、一舉兩得
③一箭雙雕、一石二鳥 ④拋磚引玉、四兩拔千斤
⑤懲一儆百
2、效率很低類：
①事倍功半 ②勞而無功（有苦勞無功勞）
③人財兩空 ④賠了夫人又折兵
⑤偷雞不成反蝕把米
⑥肉包子打狗
3、效率100%類（不可能之事）；
①無米之炊
②又要馬兒跑，又要馬兒不吃草
B生物類
1、 遺傳類：種瓜得瓜，種豆得豆
2、 條件反射類：
耳熟能詳、 熟能生巧、耳濡目染、
老馬識途、望梅止渴、心有靈犀
心靈感應
3、天敵：一物降一物、以毒攻毒
3、 適者生存：入鄉隨俗
C、哲學類
1、方法不對：
掩耳盜鈴、背道而馳、南轅北轍、
欲速不達、拔苗助長、
隔靴搔癢、
對牛彈琴、抱薪救火
2、方法對；
釜底抽薪、欲擒故縱、
漁翁得利、
擒賊擒王、一夫當關、
聲東擊西、
避實就虛、舉一反三、
觸類旁通、
閉門造車、提綱摯領、
揚長避短
3、辨證類：
塞翁失馬、見仁見智、
樂極生悲

『叄』 「曹沖稱象」是家喻戶曉的典故。某學校科技小組同學張強模仿這一現象製作了一台「浮力秤」，可以方便的稱

（抄1）5cm （2）0.2kg （3）「浮力秤」的零刻度線是「秤盤里不放物體漂浮在水面上時，水面到小筒的位置為零刻度線；所測最大質量是」放入物體後使小筒下降到水面剛好到達小筒最上端時，秤盤里所放物體的質量。

『肆』 '曹沖稱象』是家喻戶曉的典故。某校科技小組模仿這一現象，製作了一把『浮力秤』，將厚底直筒形狀的玻璃杯

解：⑴杯來子的重量為G杯

G杯＝mg＝0.2kg×源10N/kg＝2N

∵杯子在水中處於漂浮狀態，根據二力平衡的條件

杯子受到的浮力F浮＝G杯＝2N

⑵設杯子浸入水中時，浸入的深度為h，有

F浮＝G排＝ρgSh

∴h＝（2N）/（103kg/m3×10N/kg×30×10－4m2）＝1/15m

⑶當往杯子內放被測物時，若杯子下沉到水面剛好到杯口（水未進杯內）

此時杯子下沉的深度為h′＝15×10－2m

受到的浮力F′浮＝ρgS h′

＝103kg/m3×10N/kg×30×10－4m2×15×10－2m

＝4.5N

設能稱量的最大值為F

F＝F′浮－G杯
＝4.5N－2N
＝2.5N

『伍』 ."曹沖稱象"是家喻戶曉的典故.某學校科技小組同學張強模仿這一現象製作了一台"浮力秤"

(1)：此時浮力秤受抄力平衡，由平衡條件的F浮=G總，代入數據得F浮=1N.由F浮=p液*g*V排，V排=s*h得h=5cm.
(2):由V排=p液*gV排，得F浮=3N,由因為受力平衡，所以G(石+秤)=3N,得G石=2N,由G=gm得m石=0.2kg
(3):由(1)得5cm處即為零刻度線，因為此時的秤上物體質量為零，能測的最大質量為剛好淹沒浮筒
，，由受力平衡條件易知此時物體質量為300g

『陸』 華中科技大學根叔的演講里的典故

某國總統指法復國總制統薩科奇，應該指其不顧中方強烈反對而會見達賴喇嘛。
張媽媽不太清楚。劉玉老師是該校一名教師，很愛護學校里的樹，也號召全校學生這樣做，現在該校愛樹成了默認的校規，砍任何一棵樹都要校長親自簽字才可以。
應立新是該校圖書管理員，今年44歲，20多年前僅有中專學歷，後通過自學取得本科文憑。因為工作關系，他經常與大學生接觸。2003年，他發現很多大學畢業生的求職簡歷問題很多，決心自學簡歷製作、義務幫學生修改簡歷，現受聘為湖北省大學生就業創業導師。
吉丫頭是該校本科2010屆畢業生，愛好漫畫，經常在該校BBS（白雲黃鶴）上以「吉丫頭」的身份發表關於校園生活的漫畫，簡約有趣，並且很能反映該校學生的的日常生活，備受該校學生喜愛。
選修課王子是該校一名上選修課至瘋狂狀態的學生，個人形象不修邊幅。該校約有200-300門選修課供學生選修，課程四年要求至少修夠10個學分，但不設上限。選修課王子就是鑽了這個「空子」，在大部分課上都可以看法哦他的身影，被該校學生譽為「選修課王子」，優酷上尤其相關視頻。

『柒』 （2011貢井區模擬）「曹沖稱象」是家喻戶曉的典故，某校科技小組模仿這一現象，製作了一把「浮力秤」．

（1）杯子的重力：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
因為杯子漂浮在水面上，所以F_浮=G=3N；
（2）由F_浮=ρ_水gV_排得：
則此時專杯子排開水的體積屬：
V_排=

F浮

ρ水g

=

3N

1×103kg/m3×10N/kg

=3×10^-4m³，
此時杯子浸入水中的深度：h=

V排

S

=

3×10?4m3

30×10?4m2

=0.1m；
（3）當杯子下沉的深度為0.15米時，此時杯子受到的浮力最大，
F_浮′=ρ_水gV_排′=1.0×10³kg/m³×10N/kg×30×10^-4m²×0.15m=4.5N，
即：F=F_浮′-F_浮=4.5N-3N=1.5N，
則此浮力秤的最大稱量為：m_max=

G

g

=

F

g

=

1.5N

10N/kg

=0.15kg=150g．
答：（1）將杯子開口向上豎直放入水中時（水未進入杯內），杯子受到的浮力為3N．
（2）此時杯子浸入水中的深度為0.1m．
（3）此浮力秤最大能夠稱150g的物體．

『捌』 曹沖稱象是家喻戶曉的典故某校科技小組模仿這一現象製作了一把浮力秤

（1）
杯子漂浮，復浮力等於制杯子的重力：
F浮＝G杯＝m杯g＝0.15kg×10N/kg＝1.5N

（2）
根據阿基米德原理：
F浮＝G排＝ρ水gv排
v排＝F浮/ρ水g＝1.5N/1000kg/m³×10N/kg＝0.00015m³
且：v排＝sh，s＝30cm²=0.003m²
所以：h＝v排/s＝0.00015/0.003＝0.05m
即：h＝5cm

（3）
杯子還有h』＝15－5＝10cm＝0.1m 在水面上，這些全部浸沒時，v排增大：
v排『＝sh'＝0.003m²×0.1m＝0.0003m³
增大浮力：F浮『＝ρ水gv排』＝1000×10×0.0003＝3N
增大的浮力即為最大物重。
即，最大稱量為3N。

『玖』 華中科技大學有哪些學生喜歡吐槽的典故

韻苑食堂，因為飯貴而且難吃，被戲稱為韻苑大酒店。
絕望坡，因為坡距離很長，從東校區一內直到喻園才沒容有坡度，令人很絕望。
四年頂個球。 青年園建校紀念碑，形狀最上方是個球，四個柱子拖著。
玩在武大，學在華科，愛在華師，吃在（這個很有爭議，據說理工，財大，華農都會爭取）