蛛的歷史典故

1. 蜘蛛落在腳面上有什麼典故

知足。。

2. 名人讀書的故事50字以下

名人讀書的故事有：

1、魯迅

魯迅少年時在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給魯迅一枚金質獎章。魯迅立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，魯迅便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。

2、愛因斯坦

愛因斯坦11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，並對科學開始發生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。 他還根據自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。

結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背，經常愛和同學在一起討論，使他感受到互補的樂趣。

3、華羅庚

數學家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對著書名思考片刻，然後閉目靜思：設想這樣一個題目，如果要讓自己來寫應該怎樣寫。想完後再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。

4、蘇東坡

蘇東坡學識淵博，他有一種「各個擊破」的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。

比如想探究歷代興亡治亂的原因，那麼就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之後，各個方面都經得起考驗。

5、孫敬

漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房樑上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。

每當深夜讀書時，他總愛打盹。於是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了後人，人們用「懸梁刺股」來表示刻苦學習的精神。

3. 戰神3中波塞冬出現的那個一半馬一半蜘蛛的怪物，叫什麼名字，希臘神話中有什麼典故嗎

那個應該是Hippocampus，馬頭魚身的怪物，戰神里修改了一下吧，希臘傳說里拉波塞冬的戰車的，羅馬神話里波塞冬的坐騎

4. 請問 猿偷仙果自奔。蛛織羅網護體,鼠盜魚糧防身。梅鹿見食等成群 什麼意思有什麼典故 謝謝！

意思：

猿猴偷了仙果各自奔走，蜘蛛織了網來掩護身體，老鼠偷盜糧食來防身，梅花鹿見到食物就成群結隊。

這四句話只是對動物本能的一種形容，沒有什麼典故。來源於郭德綱說相聲中常用的定場詩，馬有垂韁之義，犬有濕草之仁。羊羔跪乳報母恩，猿偷仙果自奔。蛛織羅網護體，鼠盜余糧防身。梅鹿見食等成群，無義之人可恨！

(4)蛛的歷史典故擴展閱讀：

「馬有垂韁之義，犬有濕草之仁。」中所含的典故：

1、「犬有濕草之仁」，出自晉人干寶《搜神記》，講的是三國時期吳國人李信純的事。這李信純有一隻狗，取名黑龍，頗通人性。有一天，李信純外出會朋友，不想喝得酩酊大醉，回家路上摔倒在一片草地上便睡了過去。恰在這時，一批獵人放火圍獵，眼看大火就要燒到李信純身邊，可他渾然不知。那狗想拉他，卻拉不動。於是便跳到附近的水溝里把全身弄濕，然後跑回來，用身上的水將李信純身邊的草打濕，往返多次，才使得李信純倖免一死。

2、「馬有垂韁之義」，出自《異苑》，說的是前秦世祖皇帝苻堅在與容沖的一次交仗中，不幸戰敗，落荒而逃，不料一失足掉在了山洞裡，爬又爬不上來。在這個千鈞一發之際，他的坐騎突跪在澗邊，將韁繩垂了下來，苻堅抓住韁繩爬上來，才脫了大難。

5. 家長若是限制孩子玩游戲，會不會導致孩子無法融入小群體

那麼怎麼最小化電子游戲的弊端，同時利用它的優勢呢？嚴格限制玩游戲的時間和空間之後，你可以適當地讓孩子玩一玩游戲。但注意要把虛擬世界和現實聯系起來，也就是把他對虛擬游戲的興趣，遷移到實際生活中。

比如允許孩子玩王者榮耀，但是規定孩子玩完一局（15-20分鍾）之後，要一起玩一個相關的現實中的游戲。比如你可以告訴孩子，「你剛才用了『項羽』這個英雄，現在我們來學一學『項羽』的歷史典故吧。」把游戲自然地聯繫到歷史知識，孩子也會更感興趣。

你還可以和孩子一起扮演英雄角色，來場「實戰」。當孩子模擬這些角色的時候，也在鍛煉他的心智能力。你們可以一起做道具服，順便鍛煉了孩子的精細動作能力。這樣的方法還有很多，總的來說就是幫孩子鏈接好虛擬和現實。

問題詳情：寶寶在進行創造的時候真的很可愛也很神奇，他們總是能讓我們大吃一驚。我家寶寶有時候吃飯的時候會用拿著筷子做出飛的動作，然後告訴我說是蝴蝶，還會搭成個角，然後跟著說是三角形，這些都是他平時自己觀察學習的。剛才在讀文章的時候，孩子剛好在旁邊聽英文兒歌，我隨口問了「那個蜘蛛像什麼」（動畫里的），他想也沒想就說「媽媽蜘蛛」，原因是蜘蛛頭上戴了個蝴蝶結。那麼聯想性思維和之前講的發散性思維模式很像，兩者是不是就是同一種思維模式？

答復：發散性思維是從一個點發散開想問題，從而產生多種答案，而不是一種常規的答案，比如可樂罐除了喝還有什麼用途。再舉一個最近的例子：端午節一家人決定去北京旅遊，除了跟團，你可以圍繞北京讓孩子想想還能怎麼玩兒。

比如北京有很多博物館，可以來一次博物館游；有胡同可以來一次胡同游；北京還有烤鴨可以來一次美食之旅，這就是對旅遊的一次創新思維。

聯想性思維是從點與點之間找聯系。比如用兩個不同的詞語來造句，找不相乾的事情之間的關系。比如你家寶寶，把蜘蛛和媽媽聯繫到一起，因為蜘蛛頭上戴了個蝴蝶結，這是很有創意的聯想思維。

所以，發散性思維和聯想性思維是不同的思維模式，但都有利於培養孩子創造力！

6. 「女人被蜘蛛網纏住，紡紗迷惑。。。」這個典故出自哪個童話故事

印度童話《盲女孩的眼睛》

7. 蛛絲馬跡的成語典故

出處：清·王家賁《別雅序》：「大開通同轉假之門，泛濫浩博，幾凝天下無字不可通用，而實則蛛絲馬跡，原原本本，具在古書。」
例句：機敏的公安人員根據現場的～，很快找到了作案人的線索。

8. 木頭腳上面刻蜘蛛典故

知足常樂，，，，，，

9. 求關於蜘蛛的典故、成語。

飛翔的來蜘蛛
信念是一種無堅不催源的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎麼拉過去的？後來，我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。

溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。於是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。

10. 求一則典故、經典或寓言故事

這不是一個神話故事，而是為了使你領悟一個道理

從前，有一座圓音寺，每天都有許多人上香拜佛，香火很旺。在圓音寺廟前的橫樑上有個蜘蛛結了張網，由於每天都受到香火和虔誠的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。經過了一千多年的修煉，蛛蛛佛性增加了不少。

忽然有一天，佛主光臨了圓音寺，看見這里香火甚旺，十分高興。離開寺廟的時候，不輕易間地抬頭，看見了橫樑上的蛛蛛。佛主停下來，問這只蜘蛛：「你我相見總算是有緣，我來問你個問題，看你修煉了這一千多年來，有什麼真知拙見。怎麼樣？」蜘蛛遇見佛主很是高興，連忙答應了。佛主問到：「世間什麼才是最珍貴的？」蜘蛛想了想，回答到：「世間最珍貴的是『得不到』和『已失去』。」佛主點了點頭，離開了。

就這樣又過了一千年的光景，蜘蛛依舊在圓音寺的橫樑上修煉，它的佛性大增。一日，佛主又來到寺前，對蜘蛛說道：「你可還好，一千年前的那個問題，你可有什麼更深的認識嗎？」蜘蛛說：「我覺得世間最珍貴的是『得不到』和『已失去』。」佛主說：「你再好好想想，我會再來找你的。」

又過了一千年，有一天，颳起了大風，風將一滴甘露吹到了蜘蛛網上。蜘蛛望著甘露，見它晶瑩透亮，很漂亮，頓生喜愛之意。蜘蛛每天看著甘露很開心，它覺得這是三千年來最開心的幾天。突然， 又颳起了一陣大風，將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺得失去了什麼，感到很寂寞和難過。這時佛主又來了，問蜘蛛：「蜘蛛這一千年，你可好好想過這個問題：世間什麼才是最珍貴的？」蜘蛛想到了甘露，對佛主說：「世間最珍貴的是『得不到』和『已失去』。」佛主說：「好，既然你有這樣的認識，我讓你到人間走一朝吧。」

就這樣，蜘蛛投胎到了一個官宦家庭，成了一個富家小姐，父母為她取了個名字叫蛛兒。一晃，蛛兒到了十六歲了，已經成了個婀娜多姿的少女，長的十分漂亮，楚楚動人。

這一日，新科狀元郎甘鹿中士，皇帝決定在後花園為他舉行慶功宴席。來了許多妙齡少女，包括蛛兒，還有皇帝的小公主長風公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦，大獻才藝，在場的少女無一不被他折倒。但蛛兒一點也不緊張和吃醋，因為她知道，這是佛主賜予她的姻緣。

過了些日子，說來很巧，蛛兒陪同母親上香拜佛的時候，正好甘鹿也陪同母親而來。上完香拜過佛，二位長者在一邊說上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天，蛛兒很開心，終於可以和喜歡的人在一起了，但是甘鹿並沒有表現出對她的喜愛。蛛兒對甘鹿說：「你難道不曾記得十六年前，圓音寺的蜘蛛網上的事情了嗎？」甘鹿很詫異，說：「蛛兒姑娘，你漂亮，也很討人喜歡，但你想像力未免豐富了一點吧。」說罷，和母親離開了。

蛛兒回到家，心想，佛主既然安排了這場姻緣，為何不讓他記得那件事，甘鹿為何對我沒有一點的感覺？

幾天後，皇帝下召，命新科狀元甘鹿和長風公主完婚；蛛兒和太子芝草完婚。這一消息對蛛兒如同晴空霹靂，她怎麼也想不同，佛主竟然這樣對她。幾日來，她不吃不喝，窮究急思，靈魂就將出殼，生命危在旦夕。太子芝草知道了，急忙趕來，撲倒在床邊，對奄奄一息的蛛兒說道：「那日，在後花園眾姑娘中，我對你一見鍾情，我苦求父皇，他才答應。如果你死了，那麼我也就不活了。」說著就拿起了寶劍准備自刎。

就在這時，佛主來了，他對快要出殼的蛛兒靈魂說：「蜘蛛，你可曾想過，甘露（甘鹿）是由誰帶到你這里來的呢？是風（長風公主）帶來的，最後也是風將它帶走的。甘鹿是屬於長風公主的，他對你不過是生命中的一段插曲。而太子芝草是當年圓音寺門前的一棵小草，他看了你三千年，愛慕了你三千年，但你卻從沒有低下頭看過它。蜘蛛，我再來問你，世間什麼才是最珍貴的？」蜘蛛聽了這些真相之後，好象一下子大徹大悟了，她對佛主說：「世間最珍貴的不是『得不到』和『已失去』，而是現在能把握的幸福。」剛說完，佛主就離開了，蛛兒的靈魂也回位了，睜開眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她馬上打落寶劍，和太子深深的抱著……

故事結束了，你能領會蛛兒最後一刻的所說的話嗎？「世間最珍貴的不是『得不到』和『已失去』，而是現在能把握的幸福。」

這是一個朋友轉發給我的信。常常收到類似的讓我繼續轉發的郵件，號稱如果這樣做了就會發財之類，通常我會把自己作為終點，但是這封信打動了我，因為它說："收到了這封信，是因為有人在默默的祝福你，因為你也愛你身邊的一些人"。帶著愛的，一切將如願以償。

這是一封給你送上好運的信，它始於新英格蘭。此信的復制由南非教區主教索爾安東尼起草並由維尼烏拉發出，已經繞地球轉了十次。現在好運已降臨到你身上，只要你照辦，將此信復制2O份分別寄給親朋好友，使它在界各地周轉，你將在四天內交到好運，這不是在開玩笑，不需要寄錢，因為幸運是無代價的。