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自信心方面的寓言故事

發布時間: 2021-01-08 04:15:46

① 自信矛盾的寓言故事咳咳提

比喻 明白了做事要實事求是,不能相互抵觸這個道理。

自相矛盾的寓言故事:
楚國有回個賣矛和盾的人,誇他的盾答說:「我的盾很堅固,任何武器都刺不破它。」又誇他的矛說:「我的矛很銳利,沒有什麼東西穿不透的。」有人質問他:「拿你的矛去刺你的盾,結果會怎樣?」那人便答不上話來了。
堅不可破的盾和無堅不穿的矛是不能同時並存的,成語「自相矛盾」的意思是用自己的長矛刺自己的盾牌,比喻自己的言行相互抵觸。

② 哪篇寓言故事說出了過度自信的危害

龜兔賽跑,兔子太自信了嘛,導致輸了

③ 小學生校園經典歌曲有哪些

1、《采蘑菇的小姑娘》這首歌寫於1982年,首唱是歌唱家朱逢博,後經靳小才演內唱後受到人們的歡容迎,是一首經典的中國兒童歌曲。整首歌曲節奏歡快,在念的語調中找到音樂旋律。

2、《賣報歌》是音樂家聶耳創作於二十世紀三十年代的一首膾炙人口的兒童歌曲。樂曲曲調簡單,朗朗上口,曲調明快、流暢,以朴實生動的語言,辛辣詼諧的筆調,深刻地描述了舊社會報童的苦難生活及對光明的渴望。

3、《雪絨花》(Edelweiss)是美國電影和音樂劇《音樂之聲》中的著名歌曲,於1959年面世。理查德·羅傑斯作曲,奧斯卡·漢默斯坦二世作詞。

4、《數鴨子》是一首有五樂句構成的一段體歌曲,C大調,4/4拍,歌曲以「數鴨子」的形式勸誠少年兒童珍惜時光,好好學習。填詞王家楨,譜曲胡小環。歌詞通俗易懂,具有趣味性。

5、《種太陽》由李冰雪填詞,王赴戎、徐沛東作曲的一首兒童歌曲,表達了少年兒童要使世界變的更加溫暖、明亮的美好願望。發行時間1988 歌曲原創銀河少年電視藝術團。

④ 寧信度,勿自信也出自寓言故事《鄭人買履》。這句話的意思是

鄭人買履

解 釋 用來諷刺只信教條,不顧實際的人。

出 處 《韓非子·外儲說左上》

用 法 主謂式;作定語、狀語;含貶義

近義詞 生搬硬套、死搬教條

燈 謎 河南人買鞋

典故

鄭人買履

鄭人有且置履者,先自度而置之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:「吾忘持度。」反歸取之。及反,市罷,遂不得履。

人曰:「何不試之以足?」曰:「寧信度,無自信也。」

譯文:

鄭國有個人想去買雙鞋,他先比量了一下自己的腳,然後把量好的尺碼於在座位上。他匆忙去到集市上,忘了帶那尺碼。他已經拿到鞋子,卻說:「我忘記帶尺碼來了。」又轉回家去取。等到他趕回來,集市已散,他終於沒有買到鞋。

有人問他說:「你為什麼不用自己的腳試一試鞋子的大小呢?」他回答說:「我寧可相信尺碼,也不相信自己的腳!」

注釋

鄭——春秋時代一個小國的名稱,在現今河南省的新鄭縣。

履——音呂,革履,就是鞋子。

度——音奪,忖度,這里作動詞用,即計算、測量的意思。後面的度字,音杜,作名詞用,就是尺子。

之——文言代名詞,這里指量好的尺碼。

坐——同座,就是座位,這里指椅子、凳子一類的傢具。

操——操持,帶上、拿著的意思。

罷——罷了,完結的意思,這里指集市已經解散。

無——虛無,沒有,這里是不能、不可的意思。

評點

這個鄭國人犯了教條主義的錯誤。他只相信量腳得到的尺碼,而不相信自己的腳,不僅鬧出了大笑話,連鞋子也買不到。而現實生活中,買鞋子只相信腳碼而不相信腳的事,也許是不會有的吧?但類似這樣的人,倒確是有的。有的人,說話、辦事、想問題,只從本本出發,不從實際出發;本本上寫得有的,他就相信,本本上沒有寫但實際上存在著的,他就不相信。在這種人看來,只有本本上寫的才是真理,沒寫上的就不是真理。這樣,思想當然就要僵化,行動就要碰壁。
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古時候有個人用稻草量自己的腳長度,再去集市買鞋,可是去了才發現自己忘記帶那根量好自己腳長度的稻草了,店家叫他用腳試合適了就可以買了,可是他寧願相信那根稻草也不相信自己的腳,所以又跑回家去找,等他回來集市都已經散了。這個詞主要是形容人做事恪守死板,不懂變通。
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也就是愚人買鞋的故事嘍,相信你也看過的吧。有個書獃子用稻草量自己的腳長度,再去集市買鞋,可是去了才發現自己忘記帶那根量好自己腳長度的稻草了,店家叫他用腳試合適了就可以買了,可是他寧願相信那根稻草也不相信自己的腳,所以又跑回家去找,等他回來集市都已經散了。這個詞主要是形容人做事恪守死板,不懂變通。
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鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,謂曰:「吾忘持度!」返歸取之。及返,市罷,遂不得履。人曰:「何不試之以足?」曰:「寧信度,無自信也。」

注釋

鄭——春秋時代一個小國的名稱,在現今河南省的新鄭縣。
履——音呂,革履,就是鞋子。
度——音奪,忖度,這里作動詞用,即計算、測量的意思。後面的度字,音杜,作名詞用,就是尺子。
之——文言代名詞,這里指量好的尺碼。
坐——同座,就是座位,這里指椅子、凳子一類的傢具。
操——操持,帶上、拿著的意思。
罷——罷了,完結的意思,這里指集市已經解散。
無——虛無,沒有,這里是不能、不可的意思。

譯文:鄭國有一個人想去買一雙鞋,先比量了一下自己的腳,然後畫了一個底樣的尺碼放在座位上。他匆忙走到走到集市上去買鞋子時,忘記把量好的尺碼帶在自己身上。他拿起鞋子,才想起,說:「我忘了拿量好的尺碼來了。」於是,趕緊跑回去拿底樣。等他趕回來時,集市已經散了,鞋子也就沒有買成。
有人問他說:「你為什麼不用自己的腳去試鞋子呢?」
他說:「我寧可相信自己量好的尺碼,也不相信自己的腳。」

【說明】這篇愚蠢可笑的故事,諷刺那些墨守成規、迷信教條、不相信客觀實際的人。
這個鄭國人犯了教條主義的錯誤。他只相信量腳得到的尺碼,而不相信自己的腳,不僅鬧出了大笑話,連鞋子也買不到。而現實生活中,買鞋子只相信腳碼而不相信腳的事,也許是不會有的吧?但類似這樣的人,倒確是有的。有的人,說話、辦事、想問題,只從本本出發,不從實際出發;本本上寫得有的,他就相信,本本上沒有寫但實際上存在著的,他就不相信。在這種人看來,只有本本上寫的才是真理,沒寫上的就不是真理。這樣,思想當然就要僵化,行動就要碰壁。

參考資料:http://..com/question/24188164.html
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鄭人買履
鄭人買履 ( zhèng rén mǎi lǚ )

解 釋 用來諷刺只信教條,不顧實際的人。

出 處 《韓非子·外儲說左上》

用 法 主謂式;作定語、狀語;含貶義

近義詞 生搬硬套、死搬教條

燈 謎 河南人買鞋

典故

鄭人買履

鄭人有且置履者,先自度而置之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:「吾忘持度。」反歸取之。及反,市罷,遂不得履。

人曰:「何不試之以足?」曰:「寧信度,無自信也。」

譯文:

鄭國有個人想去買雙鞋,他先比量了一下自己的腳,然後把量好的尺碼於在座位上。他匆忙去到集市上,忘了帶那尺碼。他已經拿到鞋子,卻說:「我忘記帶尺碼來了。」又轉回家去取。等到他趕回來,集市已散,他終於沒有買到鞋。

有人問他說:「你為什麼不用自己的腳試一試鞋子的大小呢?」他回答說:「我寧可相信尺碼,也不相信自己的腳!」

注釋

鄭——春秋時代一個小國的名稱,在現今河南省的新鄭縣。

履——音呂,革履,就是鞋子。

度——音奪,忖度,這里作動詞用,即計算、測量的意思。後面的度字,音杜,作名詞用,就是尺子。

之——文言代名詞,這里指量好的尺碼。

坐——同座,就是座位,這里指椅子、凳子一類的傢具。

操——操持,帶上、拿著的意思。

罷——罷了,完結的意思,這里指集市已經解散。

無——虛無,沒有,這里是不能、不可的意思。

評點

這個鄭國人犯了教條主義的錯誤。他只相信量腳得到的尺碼,而不相信自己的腳,不僅鬧出了大笑話,連鞋子也買不到。而現實生活中,買鞋子只相信腳碼而不相信腳的事,也許是不會有的吧?但類似這樣的人,倒確是有的。有的人,說話、辦事、想問題,只從本本出發,不從實際出發;本本上寫得有的,他就相信,本本上沒有寫但實際上存在著的,他就不相信。在這種人看來,只有本本上寫的才是真理,沒寫上的就不是真理。這樣,思想當然就要僵化,行動就要碰壁。

白話文典故:古時鄭國有一個人想買一雙鞋,就在家裡把自己腳的大小量好了尺寸。他來到了集市上賣鞋的店鋪里,看好了一雙鞋,正准備買的時候,忽然發現自己量好的尺寸放在家裡忘了帶來了,就說忘了帶尺寸,回家拿來尺寸再買,所以就往回走。旁邊的人問他,你給自己買鞋,為啥不直接試試大小,非按原本的尺寸幹啥?鄭國的那人就說,我寧可相信我量的尺寸合適,腳卻不一定準確。後來人們就用「鄭人買履」來形容和譏笑那些不顧客觀實際,搞教條主義的人。

寧可相信尺子,也不相信自己的腳

⑤ 自信的寓言故事成語

【胸有成竹】

文與可(文同)畫的竹子遠近聞名,每天總有不少人登門求畫。
文與可在專自己家的房屬前屋後種上各種各樣的竹子,無論春夏秋冬,陰睛風雨,他經常去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細,葉子的形態、顏色,有新的感受就回到書房,把心中的印象畫在紙上。竹子的各種形象都深深地印在他的心中。所以每次畫竹,他都顯得非常從容,畫出的竹子,無不逼真傳神。
當人們誇獎他的畫時,他總是謙虛地說:「我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。」

⑥ 關於自信的寓言故事

自信的小馬:

有一匹小馬,膽小怕事,在動物世界中沒有它不害怕的,從獅子老虎到小狗小貓。於是,他成了受氣包,誰都敢欺負它。

一天,小馬獨自在野外啃著青草,突然間,一隻老虎向它撲過來。小馬雖然嚇得渾身發抖,出於本能,它還是用蹄子踢了這個龐然大物。也許老虎太餓了,它在不小心的情況下被踢倒後,竟然倒地不起。小馬驚呆了,它怎麼也沒想到會是這個結局。

消息一下子在動物世界傳開了。大家都來到小馬身邊,用敬佩的眼神看著它:「能打敗大老虎,真是個英雄。」小馬環顧周圍的動物們,又壯起膽子看著躺倒在地上的老虎,這才相信自己真的不簡單。

從那以後,小馬對自己有了自信。

(6)自信心方面的寓言故事擴展閱讀:

自信的作用:

1、從職業的觀點看,自信心可以幫助人們充分認識自己的長處和潛能。

2、從人的角度看,自信可以使人對自己的感覺良好。這將減少在工作中變得飛揚跋扈的機會或力不從心之感。

3、有助於確認對自己的行為、感情和思想所負的責任,減少對他人的責難,也減少自己工作中的錯誤或不充分進行辯解和開脫責任。

4、可節省時間和感情的消耗,減少得罪他人的煩惱,並從算計他人的利害關系中解脫出來。

5、自信對於兒童的成長尤為重要。

⑦ 生活中自信的小故事

三重門

[ 小故事網 www.xiaogushi.com 時間:2009-4-14 13:44:48 ]

從前有一位王子,他問他的老師——一位年長的智者:「我的生活之路將是什麼樣的呢?」智者回答說:「在你的生活之路上,你將遇到三道門,每一道門上都寫有一句話,到時候你看了就明白了。」
於是王子上路了。不久,他就遇到了第一道門,上面寫著「改變世界」。王子想:我要按照我的理想去規劃這個世界,將那些我看不慣的事情統統改掉。於是他就這樣去做了。幾年之後,王子又遇到了第二道門,上面寫著「改變別人」。王子想:我要用美好的思想去教化人們,讓他們的性格向著更正確的方向發展。再後來,他又遇到了第三道門,上面寫著「改變你自己」。王子想:我要使自己的人格變得更完美。於是他就這樣去做了。
一天,王子見到了他的老師,王子說:「我已經看過生活之路上的三道門了。我懂得,與其改變世界,不如改變這個世界上的人,而與其去改變別人,不如去改變我自己。」智者聽了,微微一笑,說:「也許你現在應該向回走,再回去仔細看看那三道門。」
王子將信將疑地向回走。遠遠地他就看到了第三道門,可是和他來的時候不一樣,從回來的這個方向上,他看到門上寫的是「接納你自己」。王子這才明白他在改變自己時為什麼總是生活在自責和苦惱之中:因為他拒絕承認和接受自己的缺點,所以他總把目光放在自己做不到的事情上,忽略了自己的長處,他因此學會了欣賞自己。王子繼續向回走。他看到第二道門上寫的是「接納別人」。他這才明白他為什麼總怨聲載道:因為他拒絕接受別人和自己存在差別,所以他總是不去理解和體諒別人的難處,他因此學會了寬容別人。王子又繼續向回走。他看到第一道門上寫的是「接納世界」。王子這才明白他在改變世界時為什麼失敗連連:因為他拒絕承認世界上有許多事情是人力所不及的,忽略了自己可以做得更好的事情。
他因此學會了包容世界。
這時智者已經等在那裡了,他對王子說:「我想,現在你已經懂得什麼是和諧與平靜了。」

⑧ 司馬光讀後感

寫作思路:寫作的時候圍繞司馬光砸缸,看這個故事對你有什麼感悟。

小時候,婆版婆帶我去權越秀山公園的寓言園,我覺得司馬光砸缸的雕塑很有趣,於是婆婆給我講了這個故事。現在我在《成語故事》里又看到了這個故事。

司馬光在讀書的時候,突然聽到外面有小朋友叫救命。原來小夥伴掉進大水缸里了,司馬光搬起一塊大石頭砸爛了水缸,救了小朋友。

這個故事我覺得司馬光很聰明,當時水缸很高,又沒有大人,水淹著小朋友會無法呼吸。叫大人來時間太久了。先把水降下來可以讓小朋友呼吸。

這個故事還提醒我們爬高爬低的玩耍時,要經常想一想是否太危險,要注意安全。

⑨ 到底該不該送孩子上興趣班

我覺得當然是應該送學生去興趣班了,但是我說的這個情況,是這個學生真正感到內有興趣的東西再去學容習。
現在的中國式教育已經導致了很多學生不能夠充分發揮自己的興趣,從小便被父母壓榨剝削,全部都是為了以學習為主,能夠考一個更好的成績,而這些成績也都是給父母而考,自己根本沒有得到任何的樂趣,所以我認為給學生們報一個興趣班是非常重要的,能夠根據他們自己興趣來,這樣不僅能夠使學生們在學習中能夠陶冶一下情操,而且還能夠獲得一項技巧,父母高興,學生也學習的更快樂。
在美國很多學生都沒有像中國是這種教科書版的學習,他們都是根據自己的興趣來進行自己的技能培養,所以美國學生比中國學生都普遍的更有動手能力,所以根據學生們的興趣來給他們報一些興趣班,對父母來說,這是一個必不可少的事情。

⑩ 伊索寓言里有關於自信的故事

《伊索寓言》中有來一個蝙蝠的源故事:蝙蝠碰見鳥就充作鳥,碰見獸就充作獸。於是融入了集體,成了集體中的一員,沒有特徵,沒有特色,但具有集體特徵集體特色,沒有地方比別人高,沒有與眾不同,沒有了自己,也沒有了自信。
自信是相信自己。雁過無痕,葉落無聲,是在成長的過程中,比較、競爭中,不知不覺形成的心理感受。感覺很自卑的人,可反用《伊索寓言》中這則寓言,來一個獸類里充鳥,表明自己高超出世;鳥類里充獸,表明自己腳踏實地;在人群默默無聲時當眾發言,說別人想說未說,或別人根本沒想到的見解,標新立異,特立不群。幾次下來,你就有了自信,不再是獸類中的一般獸,鳥類中的一般鳥了

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