和字的典故

❶ 用字的典故

最遠古的時來候用利刀源從外側銷切成形陶坯，後來直接演化為成形陶坯，本義製作之用，人使力為作，所作事情為用。用字指的是主體（所描述的對象）的特性對於客體的意義，是名詞，客觀性的，作用方向是從主體指向客體。後來指的是客體對於主體的有意識的利用，是動詞，主觀性的動作，作用方向是從客體指向主體。

用拼音：yòng

釋義：

1、使人或物發揮其功能：使用。用心。用兵。用武。

2、可供使用的：用品。用具。

3、進飯食的婉辭：用飯。

4、花費的錢財：費用。用項。用資。

5、物質使用的效果：功用。有用之才。

6、需要（多為否定）：不用多說。

7、因此：用此。

(1)和字的典故擴展閱讀

漢字筆畫：

相關組詞：

1、用品[yòng pǐn]

使用的物品。

2、用心[yòng xīn]

集中注意力；多用心力。

3、用功[yòng gōng]

努力學習。

4、作用[zuò yòng]

對事物產生影響。

5、日用[rì yòng]

屬性詞。日常生活應用的。

❷ 誰有關於"文字"的典故(和笑話)

1.關於相似文字的笑話 「比」對「北」說：夫妻一場，何必鬧離婚呢！ 「巾」對「幣」說：兒啊。你戴上博士帽，也就身價百倍了。 「尺」對「盡」說：姐姐，結果出來了。你懷的是雙胞胎。 「臣」對「巨」說：和你一樣的面積。我卻有三室倆廳。 「晶」對「品」說：你家難道沒裝修？ 「呂」對「昌」說：和你相比，我家徒四壁。 「自」對「目」說：你單位裁員了？ 「茜」對「曬」說：出太陽了，咋不戴頂草帽？ 「個」對「人」說：不比你們年輕人了，沒根手杖幾寸步難走。 「辦」對「為」說：平衡才是硬道理！ 「兵」對「丘」說：看看戰爭有多殘酷，倆條腿都炸飛了！ 「占」對「點」說：買小轎車了？ 「且」對「但」說：膽小的，還請保鏢了？ 「大」對「太」說：做個疝氣手術其實很簡單。 「日」對「曰」說：該減肥了。 「人」對「從」說：你怎麼還沒去做分離手術？ 「土」對「丑」說：別以為披肩發就好看，其實骨子裡還是老土。 「寸」對「過」說：老爺子，買躺椅了？ 「由」對「甲」說：這樣練一指禪挺累吧？ 「木」對「術」說：臉上長顆痣就當自己是美人了。 2.語言文字的笑話－－－－看誰笑得最開心 「會」字新解 兒子：「爸爸，簡化字的『會』字怎麼寫？」 父親：「人字下面一個雲字。」 兒子：「為什麼？」 父親：「開會的時候，別人怎麼說你就怎麼說，這叫『人雲亦雲』。」 只吃一噸 男青年決定到農村老家舉行婚禮。男方的父親給市裡的親家來電報 問：「能來多少人？好作準備。」 親家回電說：「去不了多少人，只准備一噸飯就行了。」他把「頓」寫 成「噸」。 很快又接到農村的電報：「婚期推遲一月，因一噸飯的米一時難以湊 齊。」 阿皮蛋正傳 賈主任興沖沖他說：「今天工會發票看電影《阿皮蛋正傳》。」 一個青年笑了：「賈主任，你讀錯了，那是《阿Q正傳》。」「啥？我 讀錯了！？老子打牌打了幾十年，難道還不認識皮蛋，走開？」 老人掉齒 兩口子帶著爺爺去醫院看病。丈夫看到掛號單上年齡的「齡」錯印成 「令」了，就對大夫說：「這個『令』字漏掉一個『齒』字。」 「是掉個『齒』字，大夫說，因為我們這是老年人門診嘛！」 屈原醫生 在歷史課堂上，老師同一個學生：「屈原是什麼人？」 「是醫生。」學生回答。 「胡說！」 「怎麼胡說呢，書上說他是大夫嘛！」 書法藝術 打扮時髦的一對男女青年手挽手，走進一家報刊門市部。 男青年指著一本《大眾花卉》對營業員說：「買一本《大眾花開》。」營 業員沖他一笑，遞給了他。身旁的女青年摘下蛤蟆鏡，拿過來一看刊名便 問；「這個開字怎麼上面多了豎？」 男青年答：「這是書法藝術？」 「哦。」女青年點點頭。 別字 一家商店的售貨員在黑板上寫了「現在另售」四個字。 旁邊一顧客說：「同志，零售的『零』，你寫的是別字。」 售貨員瞪了顧客一眼說：「得了吧，『別』字還有個立刀旁兒呢！」 何必在乎 胡主任總是寫錯字，念錯音，笑話百出，卻從不虛心學習。 一次，單位開表彰大會，他把馮建國讀成馬建國，引起鬨堂大笑，他 估計又是念錯了什麼。 秘書提醒道：「還有兩點呢！」 胡主任想糾正一下，又怕失面手，便板起面孔說：「大家不要笑了，少 兩點也沒什麼關系嘛！都是革命同志，何必在乎這一點兩點的？」 彼此 周先生接過陳先生遞過來的名片，看了一下說：「東先生，久仰，久 仰。」 陳先生接過周先生的名片說：「你是吉先生？」 周先生聽了不高興：「我姓周，怎麼扒了我的皮，我哪裡得罪你了。」 陳先生說：「我姓陳，興你割我耳朵，就不興我扒你的皮？」 打賭 看台上，兩個素不相識的球迷爭了起來。 「甲隊准贏。說錯了，就把我姓倒寫！ 「甲隊准輸。否則，把我的姓橫寫！」 「你貴姓？」 「姓田，你呢？」 「姓王」 唇槍舌劍 姚某與李某在茶亭相遇，交談頗融洽。李問姚曰：「請教貴姓？」 姚曰：「姓姚。」 李曰：「可是不祥之兆字，旁邊是一男盜女猖的女字？」 姚聽其語，亦轉問之，答以姓李。 姚應聲曰：「可是棺木之木字頭，下頭絕子絕孫之子字耶？」 官話 南人說官話，往往勉強，俗語所謂藍青官話即是。 民國時有某甲，非常羨慕做官，就終日里擺官架，裝官樣，走官步， 說官話。 一天早餐時候對家人道：「你到我的稀飯箱子里去取我的綠腦袋來。」 家人不懂，瞪眼下視。 某甲大怒，喝道：「王八蛋！不能辦事的東西！你不曉官話粥叫稀飯， 竹與粥同音，竹箱子不是稀飯箱子嗎？官話頭喊腦袋，頭與豆同音，我那 箱中有綠豆一包，豈不是綠腦袋么？」 先生 甲：你可知道，人類先有男人還是先有女人？ 乙：先有男人唄。 甲：根據什麼？ 乙：這都不知道，我們的男人稱先生，不就是一個鐵證嗎？ 亡羊補牢 某師解書，頗有新見。一日講「亡羊補牢，未為晚也」二句曰：「亡， 死也，羊，畜名，補，供也，牢，太牢也，合起來說，就是羊死了，再去 供太牢，也不算遲。意即世人不必將活羊宰了去供祭祀。」 眾寡懸殊 有個人，不學無術，可總愛在孩子們面前逞能。 一天，他兒子放學回來在家做語文作業，當寫到「眾寡懸殊」時，不 知道是什麼意思，就去問爸爸。 他爸爸一看，以教訓的口吻訓斥道：「怎麼搞的，都上中學了，這個 詞還不懂？那是形容舊社會窮人苦，許多寡婦活不下去了，只好懸梁自盡， 這就叫『眾寡懸殊』，以後呀，學習要多動腦筋。」 作文用老秤 語文老師：「哪有『半斤五兩』這句成語？」 學生：「考數學時，我答半斤等於八兩得了零分。」 語文老師：「記住，作文時不能用老秤。」

求採納

❸ 與漢字有關的典故，軼事

羅馬皇帝派了一位大使，不遠萬里來到中國，按禮儀向孔夫子下跪，請求賜予文字。此時孔夫子正在吃飯，口無二用，無法答復，於是用筷子夾了幾莖豆芽菜放在大使的帽子里。大使帶回羅馬，就成為今天流行全世界的羅馬字母。

另外傳說，西方《聖經》里諾亞方舟的故事，在漢字里早有反映，說漢字的「船」字，左邊的「舟」就是諾亞方舟，而右邊的「八」與「口」，正是諾亞的一家八口。

《韓非子》中有一則不錯的教子故事：曾子的妻子要去市場，兒子哭著要跟去。其妻說：「不要跟去，我回來殺豬給你吃。」妻子一回來，曾子就捕豬要殺。其妻說：「不要殺豬，我是哄騙孩子的。」曾子嚴肅地說：「不能對孩子說謊，孩子不懂事，會跟大人學。你騙他，是教他騙。這樣教育是不行的。」曾子就真的把豬殺了，烹給孩子吃。《呂氏春秋》中有一個三豕涉河的事故。「有讀史記者曰：『晉師三豕涉河。』子夏曰：『非也，是巳亥也。』。」原來是已與三相近，豕與亥相似，在傳抄時寫錯了。這就成了因字形近似抄寫出現謬誤的典故。這兩則故事提到豬，並未說豬好壞，只是頗有趣味，故不妨一提。還有因與豬某些方面相似的，也會帶上一個豬字。如入葯的真菌植物，有利水滲濕功效的豬苓，因其皮黑作塊似豬糞。又，長江中的揚子鱷，因鼻嘴特長，故俗稱豬婆龍。

❹ 蘇軾名與字之間有典故聯系嗎

「軾」字源自《左傳》：登軾而望之

❺ 4個字的典故(單字、隨便)

圍魏救趙、鑿壁偷光、卧冰求鯉、畫蛇添足、買櫝還珠

❻ 關於中國漢字的故事和傳說

倉頡造字的傳說：

傳說中倉頡[jié]生有「雙瞳四目」。目有重瞳者，中國史書上記載只有9個人，虞舜、倉頡、項羽、重耳、高洋、呂光、魚俱羅、關羽、還有李煜。

相傳，倉頡「始作書契，以代結繩」。在此以前，人們結繩記事，即大事打一大結，小事打一小結，相連的事打一連環結。後又發展到用刀子在木竹上刻以符號作為記事。

隨著歷史的發展，文明漸進，事情繁雜，名物繁多，用結和刻木的方法，遠不能適應需要，這就有創造文字的迫切要求。黃帝時是上古發明創造較多的時期，那時不僅發明了養蠶，還發明了舟、車、弓駑、鏡子和煮飯的鍋與甑等，在這些發明創造影響下，倉頡也決心創造出一種文字來。

有一年，倉頡到南方巡狩，以「羊馬蹄印」為源靈感。

倉頡日思夜想，到處觀察，看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫，造出種種不同的符號，並且定下了每個符號所代表的意義。

他按自己的心意用符號拼湊成幾段，拿給人看，經他解說，倒也看得明白。倉頡把這種符號叫做"字"。

(6)和字的典故擴展閱讀：

關於漢字的知識：

漢字是世界上最古老的文字之一，至少有數千年的歷史，現存最早的原始文字是記事性圖畫和刻符，可識的成熟漢字系統是商代的甲骨文。

漢字是表意文字，一個漢字通常表示漢語里的一個詞或一個語素，這就形成了音、形、義統一的特點。漢字是由筆畫構成的方塊狀字，所以又叫方塊字。

如「車」「上」「明」等，「車」「上」「明」用字的形體來直接表達語言里的詞義；「問」既能表意又能表音，「門」表音，「口」表意。

漢字由最原始的石刻字元在幾千年的演變過程中形成了「漢字七體」，即：甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書、行書。

❼ 帶「和」字的成語及其典故

第六回：「這位章制軍在兩廣做了幾年，也沒有什麼豐功偉績。」
[偉大的功績和成就。
參考資料：新華詞典和新華成語詞典
卓偉之才:釋義：

❽ 與漢字有關的典故

用圖形表達意思，比如「太陽」就畫成一個圓圈的形狀，「樹」就畫成樹的模樣，最早的象形文字就是這樣產生的。