寓言的朗誦

❶ 求一篇適合女生朗誦的寓言故事，2分鍾左右，動物對話多，讀出來形象鮮明，我拿來當自備稿件

被同伴驅逐的蝙蝠

很久以前，鳥類和走獸，因為發生一點爭執，就爆發了戰爭。並且，雙方僵持，各不相讓。
有一次，雙方交戰，鳥類戰勝了。蝙蝠突然出現在鳥類的堡壘。「各位，恭禧啊！能將那些粗暴的走獸打敗，真是英雄啊！我有翅膀又能飛，所以是鳥的夥伴！請大家多多指教！」
這時，鳥類非常需要新夥伴的加入，以增強實力。所以很歡迎蝙蝠的加入。
可使蝙蝠是個膽小鬼，等到戰爭開始，便秘不露面，躲在一旁觀戰。後來，當走獸戰勝鳥類時，走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現在走獸的營區。「各位恭禧！把鳥類打敗！實在太棒了！我是老鼠的同類，也是走獸！敬請大家多多指教！」
走獸們也很樂意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。
於是，每當走獸們勝利，蝙蝠就加入走獸。每當鳥類們打贏，卻又成為鳥類們的夥伴。
最後戰爭結束了，走獸和鳥類言歸和好，雙方都知道了蝙蝠的行為。當蝙蝠再度出現在鳥類的世界時，鳥類很不客氣的對他說：「你不是鳥類！」
被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界，走獸們則說：「你不是走獸！」
並趕走了蝙蝠。
最後，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飛著。

孔雀惜尾

有一隻雄孔雀的長尾巴真是漂亮極了，金黃和翠綠的顏色互相交錯，在陽光下閃爍著艷麗的光澤，令人驚嘆大自然的造化竟有如此神奇美妙的傑作，這絕不是一般的畫家用七彩筆所能描繪得出來的。
豈止是人類羨慕雄孔雀美麗的尾羽，就連這雄孔雀自身也因這美麗而陶醉，以至進一步養成了嫉妒的惡習。它雖然已經被人類馴養很久了，但只要是見到了有少男少女們穿著顏色鮮艷的服裝在大街上行走，仍然禁不住妒火中燒，總要攆上去啄咬幾口，才肯罷休。
早先，這只雄孔雀每逢在山裡棲息的時候，總是要首先選擇好一個能掩藏尾羽的地方，然後再來安置身體的其他部位。可是有一天，天上突然下起了大雨，雄孔雀因躲避不及，而淋濕了漂亮的尾羽，這使它好痛心呀。恰在此時，手持羅網捕鳥的人又來到了面前，而這只孔雀還在珍惜顧盼自己漂亮的尾羽，不肯展翅高飛逃離現場，於是只好落入了捕鳥人撒下的羅網。
雄孔雀有著美麗的長尾羽，這本來是一件值得驕傲的事。但它卻對自己的這一優長之處珍愛得太過分了，其結果是反而招致了禍患。雄孔雀的下場警示人們：如果有誰對自己缺乏自知之明，將某個長處當包袱背起來，為其所累，這時好事就有可能變成壞事，引出本來不該發生的後果。

❷ 適合女生朗誦的寓言故事

1.所屬著作：中國寓言
·故事名稱：孔雀惜尾
·來源：網路
有一隻雄孔雀的長尾巴真是漂亮極了，金黃和翠綠的顏色互相交錯，在陽光下閃爍著艷麗的光澤，令人驚嘆大自然的造化竟有如此神奇美妙的傑作，這絕不是一般的畫家用七彩筆所能描繪得出來的。
豈止是人類羨慕雄孔雀美麗的尾羽，就連這雄孔雀自身也因這美麗而陶醉，以至進一步養成了嫉妒的惡習。它雖然已經被人類馴養很久了，但只要是見到了有少男少女們穿著顏色鮮艷的服裝在大街上行走，仍然禁不住妒火中燒，總要攆上去啄咬幾口，才肯罷休。
早先，這只雄孔雀每逢在山裡棲息的時候，總是要首先選擇好一個能掩藏尾羽的地方，然後再來安置身體的其他部位。可是有一天，天上突然下起了大雨，雄孔雀因躲避不及，而淋濕了漂亮的尾羽，這使它好痛心呀。恰在此時，手持羅網捕鳥的人又來到了面前，而這只孔雀還在珍惜顧盼自己漂亮的尾羽，不肯展翅高飛逃離現場，於是只好落入了捕鳥人撒下的羅網。
雄孔雀有著美麗的長尾羽，這本來是一件值得驕傲的事。但它卻對自己的這一優長之處珍愛得太過分了，其結果是反而招致了禍患。雄孔雀的下場警示人們：如果有誰對自己缺乏自知之明，將某個長處當包袱背起來，為其所累，這時好事就有可能變成壞事，引出本來不該發生的後果。
2·所屬著作：中國寓言
·故事名稱：神童的不幸
·來源：網路
有個小孩叫方仲永，出生在一個農人家庭。他家裡祖祖輩輩都是種田人，沒有一個文化人。他長到5歲了，還從未見過紙墨筆硯是個什麼模樣。
可是有一天，方仲永突然哭著向家裡人要紙墨筆硯，說想寫詩。他父親感到十分驚訝，馬上從鄰居那裡借來筆墨紙硯，方仲永拿起筆便寫了4句詩，而且還給詩寫了個題目。同鄉的幾個讀書人知道了這件事，都跑到方仲永家來看，一致認為他寫得不錯。於是這件事很快傳開了，知道的人不免個個稱奇。
從此，方仲永家熱鬧起來，經常有人來家玩，有的當場出題要小仲永作詩。小仲永不論什麼題目，他都能立刻成詩，而且內容深刻雅緻，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。
不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，引起了很大震動，人們都認為他是個神童。縣里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。那些人對方仲永的父親另眼相看，還經常拿錢幫助他。這樣一來，方仲永的父親便認為這是件有利可圖的好事情，於是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭，而是每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機會表現方仲永的作詩天才，以博得那些人的誇贊和獎勵。
這樣一來，神童漸漸才思不濟，久而久之，由於只一味憑著一點「天才」而沒有後天的再學習，方仲永終至每況愈下。到十二三歲時，作的詩比以前大為遜色，前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時，他的才華已全部消失，跟一般人並無什麼不同，人們都遺憾地搖著頭，可惜一個天資聰穎的少年終於變成了一個平庸的人。
可見，一個人光有先天的智慧而不注重後天的學習是不行的，不注意接受新知識，到頭來只會落在別人後面。

❸ 求適合朗誦的寓言故事或者其他的小故事。要在3分鍾以內 要有對話（就幾句那種）跪求🙏

所有的都行，你只需要把它們縮寫一下！

❹ 簡要說明寓言的幾種朗讀技巧

一、讀悟結合，相互促進
朗讀指導不能孤立地進行，要與理解課文有機結合起來，做到讀中感悟，悟中促讀，兩者相輔相成，使學生從課文中受到感染和熏陶，在朗讀時自然地表達出來，做到以情帶聲，以聲傳情。在教學《賣火柴的小女孩》時，我們細讀作品，就會感悟到：在小女孩的悲慘命運中也融化了作者的感情，滲透著他自己的生活遭遇。作者把自己在人生的道路上所感受到的辛酸、痛苦和憎惡，通過小女孩的命運抒發出來，使作者和作品中的人物融為一體。 二、朗讀示範，有法可依
我們提倡「多讀」，並非放任自流地讀。教師可以在朗讀技巧上作必要的示範指導，無論放錄音還是教師范讀，都要根據課文的特點來確定示範的時機，教會學生處理重音、停頓，恰當運用的語氣、節奏、音色等，對一些比較難讀懂的文章或古詩，可以一開始就以示範引路，這樣可以降低難度，放緩坡度。一般來說，當學生無法達到朗讀要求或者是學生的朗讀出現偏差時，教師可以范讀，如：你們聽聽老師這么讀，想想為什麼要這樣讀？聽老師用不同的方法朗讀課文，幾種讀法中，你們最喜歡哪幾種？為什麼？……這樣的提問必然引起學生的注意，引起他們的思考，從而加深對課文的理解，又能在教師的范讀中學到具體可感的朗讀知識和技巧。
三、正確朗讀，技巧指導
教學生正確朗讀必須做到：用普通話進行朗讀，發音清楚響亮，不讀錯字，不漏字，不添字，不唱讀，不重復朗讀字句。我們要提供給學生朗讀的機會，讓他們在讀書的時候語速要略慢一些，多讀幾遍。只有堅持不懈，才能為學生今後能流利、有感情地朗讀課文打好基礎。關於朗讀技巧（如重音、速度、語調等），對於小學生來說，是很不容易理解的。而朗讀，最重要的是個體獨特的感受。對於同一句話，有多少種不同的讀法，就有多少種不同的含義。因而，我們應通過讓學生不斷的練習，來感受不同的意義該怎樣通過朗讀體現出來。同時我們應該讓學生了解重音是用聲音來突出重點；朗讀的速度應根據文體和文章內容的不同而分；朗讀的語調是由聲音的高低、強弱和快慢來決定的。我經常和孩子們做這樣的游戲：出示一個句子，請不同的學生來讀，看誰猜得准他要表達的意思。比如「你過來」這個句子就有很多種方式讀，分別表達著不同的含義。有高興時的語氣，傷心時的語氣，著急時的語氣等等。通過不斷的練習，孩子們知道了在什麼時候該採用什麼樣的語氣，這樣讀出來的效果表達了內心怎樣的感情等等。
四、多種練習，讀有提高
朗讀技巧的自覺掌握和運用不能一蹴而就，要在反復的、多種形式的朗讀中進行訓練。為保證每節課每個學生都有朗讀的機會，設計朗讀的形式也要為全體學生服務。可採用齊讀、個別讀、小組讀、分角色讀、教師引讀、個人自讀、同桌互相檢查讀、四人小組評議讀、開火車輪讀等形式，為學生提供朗讀的機會。同時，課外還可以組織學生開展豐富多彩的朗讀活動，為學生創造廣闊的朗讀環境。如舉行朗誦比賽，讓學生自己選擇文質兼優的課文片斷或詩歌進行配樂朗誦表演，當場評分、獎勵。注重朗讀形式的多樣化不僅有助於學生理解課文內容，讀准讀好文章，還能激發學生的朗讀熱情，促進學生興趣的提高。在課堂教學法中，我們應採用不同的朗讀方式，去吸引學生，促使學生興奮起來，達到樂讀的功效。
五、創設情境，調動興趣
興趣是最好的老師，濃厚的興趣會激發起無窮的潛能，興趣的培養又是多途徑的。在朗讀課文時，可以通過創設美好的情境激發學生「學」的興趣，從而達到激發「讀」的興趣。
總之，激發興趣，調動學生讀的積極性；有效指導，提高學生讀的技巧；合理練習，鞏固學

❺ 求適合朗誦的寓言故事

這3個我覺得是肢體語言最豐富！最好挖掘的寓言故事！

《烏鴉與狐狸》克雷洛夫

關於阿諛拍馬的卑鄙和惡劣，不知告誡過我們多少遍了，然而總是沒有用處，拍馬屁的人總會在我們的心裡找到空子。

上帝不知怎麼賞給烏鴉-小塊乳酪。鳥鴉躲到一棵樅樹上。它好象已經安頓下來，准備享受它的口福了。但是它的嘴半開半閉著，含著那小塊美味的東西在沉思。

不幸這時候跑來一隻狐狸，一陣香味立刻使它停住了。它瞧瞧乳酪，舔舔嘴。這壞東西蹺起腳偷偷走近樅樹。它捲起尾巴，目不轉睛地瞅著。它那未柔和地說話，一個字一個字都是細聲細語的：

「你是多麼美麗呀；甜蜜的鳥!那脖子，唷，那眼睛，美麗得象個天堂的夢!而且，怎樣的羽毛!怎樣的嘴呀！只要你開口，一定是天使的聲音。唱吧，親愛的，別害躁！啊，小妹妹，說實話，你出落得這樣美麗動人，要是唱得同樣地美麗動人，在鳥類之中，你就是令人拜倒的皇後了!」

那傻東西被狐狸的贊美搞得昏頭昏腦，高興得連氣也透不過來了。它聽從狐狸的柔聲勸誘，提高嗓門兒，盡烏鴉之所能，叫出刺耳的聲調。

乳酪掉下去了！——乳酪和狐狸都沒影了。
（選自《克雷洛夫寓言》時代出版社 1951年版 第7一9頁）

《猴吃西瓜》猴王找到了一個大西瓜，但是，他不知道西瓜的吃法。有心請教別人吧，又不好意思，那樣就顯得自己太無知了。
「這……哎！有了！」猴王想出了一個妙計。
他把猴子、猴孫，那一大群猴兒召集到一塊兒。
猴王說：「今天我找到了一個大西瓜，把你們請來飽餐一頓。可是咱們把話說清楚，在吃西瓜之前，我要測驗一下你們的本領。誰的本領強，誰的本領弱，今天就可以知道啦。就說這西瓜的吃法，我是知道的，可我要看你們說的對不對。必須說實話，說對了就多吃一份西瓜。」
小毛猴聽了，抓耳撓腮地第一個搶著說：「我知道，我知道，西瓜是吃瓤子的！」
短尾巴猴緊跟著說：「我不同意他的說法！上次我到奶奶家去，奶奶請我吃甜瓜，甜瓜不是吃瓤的。我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，總而言之都是瓜。西瓜當然也是吃皮的！」
「不對，西瓜是吃瓤的！」
「不對，西瓜是吃皮的！」
「你胡說！」
「你胡說！」
「這……」猴王不知誰是誰非，就把眼光轉到了年歲最大的老猴身上。
老猴一看，大家的目光都集中到自已身上，就哆哆嗦嗦地站起來，說話了：「（咳嗽）這個這個這個……就西瓜當然……是吃皮的啦！不瞞各位，我之所以老而不死，就是吃了西瓜皮的緣故！」
聽老猴這么一說，猴子們都喊叫起來：「對，西瓜是吃皮的！」「對，西瓜不是吃瓤的！」
猴王一看大家都說西瓜是吃皮，就以為真正的答案找出來了。他大著膽子對大家說：「你們說得對，只有小毛猴說錯。不懂裝懂，沒吃過西瓜，還硬說西瓜是吃瓤的。哼！我一生中最愛講老實話，對不老實的話我一聽就生氣。這次我們都吃西瓜皮，就叫小毛猴受懲罰，讓他吃瓤子！」說著拿起刀「撲」的一下把西瓜剖開，大家一起分西瓜皮吃，只有小毛猴在一旁吃瓤，受懲罰。
吃著吃著，一個小猴子覺得不是味兒，悄悄地問旁邊一個猴子：「哎，我說，這東西怎麼不好吃呀？」
「那，那是你吃不慣。我過去常吃西瓜，西瓜呀，就是這個味兒。」
《提升公司教練能力》
一英里賽跑，當第一個職業運動員跑過4分鍾後，全世界所有運動專家、生理學家都斷言：一英里4分鍾是人類極限，不可能有人突破。但是，一個名不見經傳的教練，用並不復雜的方法，最先幫一位業余運動員突破了這個限制。他把一英里分成8等份，根據選手體能，計算出通過每等份應該用的時間。然後在每個等份處都有一個小教練掐秒，報告給運動員：「太快了，悠著點兒！」「慢了，該加油沖了！」有意思的是，這個最早突破「極限」的人竟然是個醫學院學生！此後，所有職業運動員都能突破這個所謂「生理極限。」
顯然，問題不在選手運動能力高低，而在於教練指導水平高低。
同樣，員工的能力就象水下的冰山，關鍵在於管理者能不能通過指導把水下冰山托出水面。
大量公司認識到，與其招聘新人，不如開發現有人力資源。人有潛力，關鍵是有沒有辦法挖掘潛力。教練的指導不是速葯，它恰恰強調個人的持續學習過程，幫助個人在目前不擅長的領域取得成功。現在比以往任何時候，公司都需要從員工身上獲得持續的高表現。
98年，企業普遍認識到，管理跟不上是公司的致命傷，迫切希望提高管理能力。
其實企業的管理能力並不體現在策略上，而體現在人的行為上。提高人的行為能力的最有效方法是管理者自上而下的言傳身教和現場指導。提升企業管理能力沒有速效葯，最可靠的方法是：培訓+教練指導。培訓可以請進來，但是培訓公司走了，管理者若是沒有教練能力，培訓內容還是扎不下根。因此，沒有大量善於指導下屬的「教練」，企業的管理水平不可能真正提高。中基層經理普遍缺乏教練能力是提升管理水平的明顯瓶頸。

❻ 需要一則幽默的小故事或是寓言（適於朗誦 3分鍾以內）

生命的悲劇
有一天,我在鄉下看到有位老農把一頭大水牛栓在一個小小的木樁上.
我就走上前,對老農說:"大伯,它會跑掉的."
老農呵呵一笑,語氣十分肯定地說:"它不會跑掉的,從來就是這樣的."
我有些迷惑,忍不住又問:"為什麼不會呢?這么一個小小的木樁,牛隻要稍稍用點力,不就拔出來了嗎?"
這時,老農靠近了我,壓低聲音(好象怕牛聽見似的):"小夥子,我告訴你,當這頭牛還是小牛的時候,就給栓在這個木樁上了.剛開始,它不是那麼老實呆著,有時撒野想從木樁上掙脫,但是,那時它的力氣小,折騰了一陣子還是在原地打轉,見沒法子,它就蔫了.後來,它長大了,卻再也沒有心思跟這個木樁鬥了.有一次,我拿著草料來喂它,故意把草料放在它脖子伸不到的地方,我想它肯定會掙脫木樁去吃草的.可是,它沒有,只是叫了兩聲,就站在原地獃獃地望著草料了.你說,有意思嗎?"
我頓悟.
原來,約束這頭牛的並不是那個小小的木樁,而是它自己用慣性設置的精神枷鎖.
人生又何嘗不是如此.有的人總是一種定勢思維去經營自己的人生,結果,怎麼也走不出自己為自己設置的牢獄,終生與成功無緣.
想想看,這個世界,除了自己,還有誰能讓你擁有自由?
做別人的尾燈
在一次會議中,我認識了一位年輕有為的企業家李生.早聽說李生創業的傳奇了,於是我便問起他的創業秘訣是什麼.他給我講了一個故事.
那是五年前,李生還在一家台資企業做事.他們的老闆不但是個在多國擁有眾多公司的大企業家,同時還是個教授,是學者型商人,既有很好的經濟頭腦,又有很高的學術成就.李生就是沖著這一點,進了他的公司.由於李生勤奮,肯動腦,老闆很快就提拔他做了部門經理,專管傢具的銷售.他也一直做得沒什麼差錯.
有一次,公司進了一套傢具,標價是二十萬元.可不知為什麼,放了四個月都沒有一個人問過價.好不容易有一天,一位顧客一進來就看中了這套傢具,問了價格後,就一直想壓低點,問李生,十八萬元賣不賣.李生也很想把這套傢具出手,可是老闆只給了他一萬元錢的浮動許可權,偏偏那位顧客也固執,說十八萬元不行就不買了.僵持了好久,李生想打電話找老闆請示一下,可老闆去國外出差了,手機也關了,他不敢擅自做主,這筆生意就這樣黃了.
過了兩天,老闆回來,李生匯報了這件事.老闆有些不悅,他說,你沒看到現在這套傢具已經很難脫手了?你應該知道我的心理,既然四個月沒人問,就說明這套傢具已經沒有什麼買點了,應該越早脫手越好.別說十八萬元,就是十七萬元你也應該賣的,不然,下次連十六萬元恐怕都沒人要了.
李生有些委屈地低著頭,心想,我那有那麼大的膽子呀.看見他的樣子,老闆寬厚地笑笑,說算了,先開車送我,我們一起去吃飯吧.
他們上了車,李生發動了車子,空中有些霧,路上的車子很多,走得有些慢.過了十幾分鍾,霧越來越大,路況都看不太清了.老闆到不著急,一邊由著他慢慢蝸牛似地在車流中爬,一邊和他說這話.他問李生,在這樣的大霧天氣開車,你怎麼樣才能走得更安全?李生說,只要跟著前面車子的尾燈,就沒什麼事.老闆沉默了一會,突然問,如果你是頭車,你該跟著誰的尾燈呢?
李生聽了,心中一陣震動,是呀,如果自己是頭車,又有誰會給自己指路?老闆的眼外之意他一下就領悟了:在一般情況下,你可以依靠上司,讓上司替你拿主意,也使你不用分擔責任.可是特殊情況下,你應該用自己的慧眼,看清前面的路該怎麼走,用自己的頭腦來分析利弊,選擇自己的方向.比爾．蓋茨能跟誰?只會跟在別人的尾燈後面的人,永遠不會領頭的.
這以後,李生工作得更加出色了,沒多久,他就發現了一個新的別人沒有開拓的創業領域,通過自己的奮斗和敏銳的商業頭腦,很快就成功了.他的創業秘訣就只有短短的一句話:做別人的尾燈.
[生命的悲劇]和[做別人的尾燈]這兩個故事是有關聯的,連在一起看會有更佳的效果.
一個有思想和追求的人必須保持思想的自由,不能對任何前人的思想抱有崇拜或奉為信條的態度(包括古今中外任何"偉人"的思想),我們應該做的是對其進行理性的思考、理解和判斷,要知其然,更要知其所以然,從中吸收養分拋棄糟粕.只有這樣才能實現不斷的自我超越.否則將畫地為牢,裹足不前.
(1) 有一次,一個老強盜帶著徒弟去搶劫銀行,被警方追捕.兩人狂逃,差點兒連褲子都跑掉了.好不容易甩掉了警察,兩人上氣不接下氣,癱倒在地上.
良久,驚魂稍定,徒弟說:"師父啊師父,要是這個世界上沒有警察,該有多麼美好啊!"師父罵道:"放屁!要是沒有警察,我們還有飯吃嗎?!"徒弟大惑不解.師父"語重心長"地說:"你只知其一不知其二啊!你想想,如果沒有了警察,是不是大家都敢去偷、去搶了?正因為有了這些警察,把那些能人擋住了,我們才有生存空間啊!和他們相比,我們算什麼東西?有什麼本事啊?我們不就是僅僅憑著一顆賊膽,敢幹他們不敢乾的事,才混得一口飯吃嗎?有了警察,才有我們啊!沒有警察,哪裡有我們的好日子過啊!"你看成功人士多麼風光,但是,你只看到一面,沒有看到另外一面,你"只看到賊吃肉,沒有看到賊挨打",沒有看到他們為成功所流的汗水、淚水,甚至鮮血!即使,你看到了"賊挨打",你也只願意做"只吃肉不挨打的賊".天下哪裡有這樣便宜的好事!上面那個老強盜的經驗,我們是可以好好借用一下的.
只要有一點點勇氣、自信,就足夠用來突破生理和心理的障礙.(出自《你就是百萬精兵》)
(2) 兩個食人族到某公司上班,老闆說:"如果你們在公司吃人,立馬開除!"三個月下來大家相安無事,突然一天老闆把這兩個人叫到辦公室大罵一頓:"TMD,叫你們不要吃人你們還吃,明天你們不用來上班了!" 兩食人族收拾東西離開,出門時一個忍不住罵另一個:"告訴過你多少遍,不要吃幹活兒的人,三個月來我們每天吃一個部門經理,什麼事都沒有,昨天你吃了一個清潔工,今天就被他們發現了!"
(3)小狗湯姆到處找工作,忙碌了好多天,卻毫無所獲.他垂頭喪氣地向媽媽訴苦說:"我真是個一無是處的廢物,沒有一家公司肯要我."
媽媽奇怪地問:"那麼,蜜蜂、蜘蛛、百靈鳥和貓呢?"
湯姆說:"蜜蜂當了空姐,蜘蛛在搞網路,百靈鳥是音樂學院畢業的,所以當了歌星,貓是警官學校畢業的,所以當了保安.和他們不一樣,我沒有接受高等教育的經歷和文憑."
媽媽繼續問道:"還有馬、綿羊、母牛和母雞呢?"
湯姆說:"馬能拉車,綿羊的毛是紡織服裝的原材料,母牛可以產奶,母雞會下蛋.和他們不一樣,我是什麼能力也沒有."
媽媽想了想,說:"你的確不是一匹拉著戰車飛奔的馬,也不是一隻會下蛋的雞,可你不是廢物,你是一隻忠誠的狗.雖然你沒有受過高等教育,本領也不大,可是,一顆誠摯的心就足以彌補你所有的缺陷.記住我的話,兒子,無論經歷多少磨難,都要珍惜你那顆金子般的心,讓它發出光來."湯姆聽了媽媽的話,使勁地點點頭.
在歷盡艱辛之後,湯姆不僅找到了工作,而且當上了行政部經理.鸚鵡不服氣,去找老闆理論,說:"湯姆既不是名牌大學的畢業生,也不懂外語,憑什麼給他那麼高的職位呢?"
老闆冷靜地回答說:"很簡單,因為他是一隻忠誠的狗."
(4)去過廟的人都知道,一進廟門,首先是彌勒佛,笑臉迎客,而在他的背面,則是黑口黑臉的韋陀.但相傳在很久以前,他們並不在同一個廟里,而是分別掌管不同的廟.
彌勒佛熱情快樂,所以來的人非常多,但他什麼都不在乎,丟三拉四,沒有好好的管理賬務,所以依然入不敷出.而韋陀雖然管賬是一把好手,但成天陰著個臉,太過嚴肅,搞得人越來越少,最後香火斷絕.佛祖在查香火的時候發現了這個問題,就將他們倆放在同一個廟里,由彌勒佛負責公關,笑迎八方客,於是香火大旺.而韋陀鐵面無私,錙珠必較,則讓他負責財務,嚴格把關.在兩人的分工合作中,廟里一派欣欣向榮景象.
其實在用人大師的眼裡,沒有廢人,正如武功高手,不需名貴寶劍,摘花飛葉即可傷人,關鍵看如何運用.
(5)曾經有個小國到中國來,進貢了三個一模一樣的金人,把皇帝高興壞了.可是這小國不厚道,同時出一道題目:這三個金人哪個最有價值?
皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的.怎麼辦?使者還等著回去匯報呢.泱泱大國,不會連這個小事都不懂吧?
最後,有一位退位的老大臣說他有辦法.
皇帝將使者請到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了.第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個金人,稻草進去後掉進了肚子,什麼響動也沒有.老臣說:第三個金人最有價值!使者默默無語,答案正確.
這個故事告訴我們,最有價值的人,不一定是最能說的人.老天給我們兩只耳朵一個嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的.善於傾聽,才是成熟的人最基本的素質.
(6)父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴.老父較有經驗,坐鎮駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉彎時提醒道:"爹,轉彎啦!"
有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車.到了彎道,牛怎麼也不肯轉彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動.
到底是怎麼回事?兒子百思不得其解.最後只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:"爹,轉彎啦!"牛應聲而動.
牛用條件反射的方式活著,而人則以習慣生活.一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生.
(7)一隻烏鴉坐在樹上,整天無所事事.一隻小兔子看見烏鴉,就問:"我能象你一樣整天坐在那裡,什麼事也不幹嗎?"烏鴉答道:"當然啦,為什麼不呢?"於是,兔子便坐在樹下,開始休息.突然,一隻狐狸出現了.狐狸跳向兔子……並把它給吃了.
這個故事的寓意是……要想坐在那裡什麼也不幹,你必須坐(做)得非常非常高.
(8)一隻小鳥正在飛往南方過冬的途中.天氣太冷了,小鳥凍僵了,從天上掉下來,跌在一大片農田裡.它躺在田裡的時候,一隻母牛走了過來,而且拉了一泡屎在它身上.凍僵的小鳥躺在牛屎堆里,發掘牛糞真是太溫暖了.牛糞讓它慢慢緩過勁兒來了!它躺在那兒,又暖和又開心,不久就開始高興地唱起歌來了.一隻路過的貓聽到了小鳥的歌聲,走過來查個究竟.順著聲音,貓發現了躲在牛糞中的小鳥,非常敏捷地將它刨了出來,並將它給吃了!
這個故事的寓意是……
1) 不是每個在你身上拉屎的都是你的敵人.
2) 不是每個把你從屎堆中拉出來的都是你的朋友.
3) 而且,當你陷入深深的屎堆當中(身陷困境)的時候,閉上你的鳥嘴!
(9)有七個人曾經住在一起,每天分一大桶粥.要命的是,粥每天都是不夠的.
一開始,他們抓鬮決定誰來分粥,每天輪一個.於是乎每周下來,他們只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天.後來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥.強權就會產生腐敗,大家開始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個小團體烏煙障氣,高尚的人也腐敗了.然後大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會,但他們常常互相攻擊,扯皮下來,粥吃到嘴裡全是涼的.最後想出來一個方**:**流分粥, 但分粥的人要等其它人都挑完後拿剩下的最後一碗.為了不讓自己吃到最少的,每人都盡量分得平均,就算不平,也只能認了.大家快快樂樂,和和氣氣,日子越過越好.
同樣是七個人,不同的分配製度,就會有不同的風氣.所以一個單位如果有不好的工作習氣,一定是機制問題,一定是沒有完全公平公正公開,沒有嚴格的獎勤罰懶.如何制訂這樣一個制度,是每個領導需要考慮的問題.
(10)戰國時期魏惠王因為齊威王違背了盟約,所以想要發兵攻打齊國.身為國相的惠施為了勸導魏王息兵,請來了國都的一位賢士戴晉人.戴晉人見了魏王問道:"關於蝸牛,君王知道嗎?"魏王說:"知道."戴普人說:"蝸牛長著兩只觸角.左面的角上有一個國家,稱為觸氏;右面的角上有一個國家,稱為蠻氏.為了爭奪領地,兩國交兵開戰,伏屍數萬,勝者追了十又五天,才收兵回營."魏王不以為然地笑說:"這不都是虛假之言嗎?"戴晉人說:"不是虛假之言,不信的話,我來為你論證一下:以君王看來,四方上下有窮盡嗎?"魏王說:"沒有窮盡."戴晉人又問:"人的心巡遊過無窮無盡的宇宙之後,返回到人世,可不可以說人世渺小到了似有似無?"魏王說:"對."戴晉人緊跟著又問:"人世既然渺小到了可有可無的地步,而魏國只是人世間的一個很小的地方,國都又是魏國之中很小的一塊地方,君王又是國都中很小的一個形體,那麼,相對於無窮無盡的宇宙而言,跟蝸牛右角上蠻氏國的國王又有什麼分別呢?"魏王說:"沒有什麼分別."
戴晉人離去了.魏王好似被引入了空曠無際的太空,看不到人世,更看不到魏國,體悟到人世和國土的渺小,感受到了征戰和擴疆的無聊,認識到交兵爭勝,所得不過蝸牛一角之地,實在沒有多大意義.於是稱贊戴晉人為"大人",認為他有如此眼光,遠遠超過了聖人.(出自《莊子》)
故事告訴我們,職場的一切得失都是渺小的,沒有人會在臨死的時候,後悔自己沒有多花點時間在辦公室工作.追求快樂和平安幸福,才是人的一生中最重要的事情.
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自己選吧

❼ 求適合朗誦的寓言段子 字數不超過400 不要太經典的 越多越好

掩耳盜鈴，愚公移山，

❽ 誰有好的 可以朗誦的寓言故事

寓言八：" 勤奮的蝸牛
在寒冷多風的冬日裡，植物園里一隻行動遲緩的蝸專牛，正一步步慢慢屬地爬上蘋果樹。附近有樹上的麻雀和松鼠很好奇地圍了過來，著實嘲笑了它一番。其中一隻麻雀飛過去對它說：「嘿，傻傢伙，你不知道這樹上已經沒有蘋果了嗎？幹嘛還拚命往上爬？」 蝸牛並沒有停下它的步伐，邊爬邊說：「等我到了之後就會有的。」
【寓意：勤能補拙。堅定、自信地前進，就能收獲成功。】

❾ 推薦幾個適合朗誦的寓言或者童話故事，夠兩三分鍾的，作為才藝展示

相信自己是一隻雄鷹
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一隻雞。這只鷹漸漸長大，
羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一手將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拚命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來！
秘訣1：磨練召喚成功的力量。

五枚金幣
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，
把一枚硬幣埋在草地里，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：「人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。」在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。
秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

掃陽光
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由於卧室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：「我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。」於是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽台上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，裡面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：「你們在做什麼？」他們回答說：「房間太暗了，我們要掃點陽光進來。」媽媽笑道：「只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？」
秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。

一隻蜘蛛和三個人
雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看 到了，他嘆了一口氣，自言自語：「我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。」於是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去？我以後可不能像它那樣愚蠢。於是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是，他變得堅強起來。
秘訣4：有成功心態者處處都能發覺成功的力量。

自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：「觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？」觀音說：「我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。」這人立刻跳出檐下，站在雨中：「現在我也在雨中了，該度我了吧？」觀音說：「你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！」說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：「你是觀音嗎？」那人答道：「我正是觀音。」
這人又問：「那你為何還拜自己？」觀音笑道：「我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。」
秘訣5：成功者自救。

讓失去變得可愛
一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一隻，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二隻鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚 。老人解釋說：「這一隻鞋無論多麼昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！」
秘訣6：成功者善於放棄，善於從損失中看到價值。

請不要開錯窗
一個小女孩趴在窗檯上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：「孩子，你開錯了窗戶。」
秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。

人生的秘訣
30年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位後輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕。然後抬起頭來，望著年輕人說：「孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用。」30年後，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪那位族長。他到了族長家裡，才知道老人家幾年前已經去世，家人取出一個密封的信封對他：「這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來。」還鄉的遊子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，裡面赫然又是3個大字：不要悔。
秘訣8：中年以前不要怕，中年以後不要悔。

司機考試
某大公司准備以高薪僱用一名私家車司機，經過層層篩選和考試之後，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：「懸崖邊有塊金，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至於掉落呢？」
「二公尺。」第一位說。
「半公尺。」第二位很有把握地說。
「我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。」第三位說。
結果這家公司錄取了第三位。
秘訣9：不要和誘惑較量，而應離得越遠越好。

獅子和羚羊的家教
每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：「孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。」在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：「孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。」
秘訣10：記住你跑得快，別人跑得更快。
自己選吧

❿ 需要一則幽默的寓言或者小故事（適於朗誦，3分鍾以內）

一大學生不幸被敵人抓住，敵人把他綁在了電線桿上，然後問他：說，你是哪裡的？不說就電死你！！！這個學生回了敵人一句話，結果被電死了-----
他說：我是電大的！