聽寓言故事
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㈡ 盲人摸象這個寓言故事很有趣，我要講給爸爸媽媽聽
是的，是見智慧因緣。
生活如象，眾生如盲。摸象尾巴的人回，說象是繩，摸答象肚的人說象是鼓，摸象耳朵的人說象是扇子，眾生社會角色任務方位不同，所說非對，但必定是摸著大象所說，只是不全面。愚者爭訟我對你錯，不信他人所說，以自己知見為標准，度量否定一切眾，智者包容，雖他所說，與己不同。但必定是他真實生活理解。無有對錯。只是依眾生知見言論習氣才有對錯爭論。
同一件事，不同的人會有多中評論，甲說善乙說惡，丙說非善非惡，丁說又善又惡。默然換個環境，或過些時日，眾人想法會轉變。如今日愛，明日仇怨。那麼以誰說的為准呢？什麼環境，何時說的對呢？
聲聞觀閻浮提如觀掌中果，諸菩薩等見百千界。十方如來窮盡微塵清凈國土無所不矚，眾生洞視，不過分寸。
㈢ 你聽過。哪些寓言故事
中國經典的寓言故事有刻舟求劍、亡羊補牢、畫蛇添足、農夫和蛇、揠苗助長內、守株待兔、自相矛容盾、寒號鳥、東郭先生和狼等。這些寓言故事都有深刻的諷喻意義，使我們在簡練的故事中受到啟迪。
刻舟求劍：講的是一個楚國人劍掉到水裡就在船上刻記號，船停了才去打撈。諷刺了那些刻板、不知變通、不能根據事情發展變化應急處理問題的人。
亡羊補牢：講的是一個人丟了一隻羊，晚上被狼吃掉了，而他沒有修補羊圈，第二天又少了一隻羊，修補完羊圈羊就再也不丟了。告訴我們犯了錯誤只要及時改正就為時不晚。
畫蛇添足：講的是楚國一家人畫蛇比賽贏酒，其中一個人畫完蛇，看別人都沒畫完，就給蛇畫起了腳，最終輸了。
㈣ 適合2到3歲的小班聽的寓言故事
寓言故事：麻雀和燕子
作者：|人氣：105|時間：2016-04-15
「喳喳喳……」屋檐上，一隻小麻雀在窩里餓得直叫喚。燕子飛過聽見了，連忙停下來關切地問道：「小麻雀，你為何不飛出去找蟲子吃呢？瞧你餓得多可憐！」
小麻雀低著頭細聲細氣地說：「我長得灰不溜秋的，比起鳳凰來醜死了，我不好意思。」
燕子阿姨說：「傻孩子，鳳凰只不過是傳說中的百鳥之王，其實世上並沒有真正的鳳凰。」
「那，比起孔雀來我還是醜死了。」小麻雀又說。
「你怎麼老去和那些珍奇的鳥兒相比呢？即使要比，你也只能和你們麻雀相比呀。你要是去和那些珍奇的鳥兒相比，你就會羞愧得永遠不敢出門，餓死在窩裡面的。」
小麻雀聽了燕子阿姨的話，伸出頭來看了看其他的小麻雀並不比自己美，才消除了自卑，撲稜稜飛出去找蟲子吃了。
一天又一天，小麻雀翅膀練硬了，飛得遠了，飛得高了，從此不再挨餓了。更重要的是，它對自己有信心了。
寓意：一定要找准目標。否則就可能喪失勇氣，否定自己。（幼兒教育）
木匠的房子
作者：|人氣：175|時間：2016-03-22
一個上了年紀的木匠准備退休了。他告訴他的僱主承包商他不想再蓋房子了，想去與他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報酬，但他該退休了。他們的生活也能過得去。承包商看到他的好工人要走感到非常惋惜，便問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了，隨著時間的推移，顯而易見的是他的心已不在工作上，不僅手藝退步，而且還偷工減料。以這種方式結束他所熱衷的事業令人感到遺憾。木匠完工後，僱主來看房子。他把前門的鑰匙交給木匠。「房子歸你了，」他說，「這是我送給你的禮物。」木匠感到很震驚！太丟人了！要是他知道他是在為自己建房子，他做事的方式就會完全不同了。我們也是一樣。我們每天都在書寫我們的人生，往往並沒有竭盡全力。那麼我們也會吃驚地發現我們將不得不住在我們自己建的房子里。如果我們可以重來，情形就會大不相同。但我們無法回頭。你就是那個木匠。每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面牆。有人說：「人生是一項自己做的工程」。你今天做事的態度和所做的選擇，築成你明天要住的「房子」。要用心建喲！
這個故事的寓意：人生就是一項自己做事的態度。（幼兒教育）
老虎與小孩
作者：|人氣：119|時間：2016-03-21
從前，在四川省的忠縣、萬縣、雲陽縣一帶，經常有老虎出沒。老虎出來傷人，總是先抖出它的威風，使你還沒看清它的真面目時，往往已先自嚇癱了。老虎再來收拾你，想必是十分輕松自如的事了。
這一天，一個婦女帶著兩個小孩到河邊洗衣服。她先讓兩個孩子在沙灘上玩耍，然後自己走下河灘，到河邊洗起衣服來。兩個孩子在沙灘上一會兒堆沙塔，一會兒用線繩在手上互相翻花，一會兒自己做游戲，玩得十分高興。
突然，一隻老虎從沙灘那邊的山上奔了下來，正在洗衣的婦女見狀大驚失色，她慌不擇路，也顧不上小孩，自己趕緊跳進水裡躲避起來，連衣服被水漂走了她也不知道。她彎在水中，只留兩個鼻孔在外出氣，渾身直打哆嗦。再看那兩個小孩，依然在沙灘上全神貫注地玩得起勁，全然不知道身邊發生了什麼事情，更沒注意到獸中之王老虎已在他們附近正朝他們"虎視眈眈"。
說來也怪，兇猛的老虎見兩個小孩旁若無人，根本就無視老虎的存在，反倒有些吃驚，因為它見慣了的是它們所到之處，一切飛禽走獸和人都是聞風喪膽、四處逃竄的，眼前這兩個小孩是何物？竟如此滿不在乎？虎盯著小孩有好一會了，小孩並沒有看它一眼，而是繼續他們的游戲。接著，老虎又用頭去碰他們，兩個小孩只是隨意地用手撥開虎頭，一點害怕的表示也沒有，老虎那股兇猛的勁頭已全沒有了，它好像很泄氣地走開了。
看起來，面對危險或貌似強大的敵人時，你越是害怕，可能還會招來災禍；如果鎮定、無所畏懼，說不定還會有轉危為安的奇跡出現。（幼兒教育）
㈤ 講寓言故事給小朋友聽具有什麼教育作用
從語言培養上看，越小接觸文學作品，孩子的發音越是清晰，尤其是聽的時候，內孩子的模仿能力極強，聽什麼樣容的語言，就會在腦中留下什麼樣的印刻。同時還會積累詞彙量，拓展想像力，簡單易懂的故事也很能讓孩子在潛意識里明辨是非的。
外國的父母們大都很樂意給孩子買書、讀書、放故事給孩子聽，因為這個好處是顯而易見的。
就我的孩子來說吧，他現在上幼兒園小班，入學的時候正好金苗網去那裡開始開實驗課題，通過校園廣播系統定時給孩子播放故事，再加上我們平時也注意引導他讀書、聽故事，他的語言水平和思維能力很明顯比同齡孩子要強很多，我覺得很多中班的小孩也未必能達到這個水平。和其他家長交流的時候，他們也說，聽故事的確很有用，都感受到了孩子的提高。
㈥ 要善於聽取別人意見的寓言故事有哪些
扁鵲治病
亡羊補牢
從前有一個牧民，養了幾十隻羊，白天放牧，晚上趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內。
一天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿里鑽了進來，把一隻羊叼走了。
鄰居勸告他說：「趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。」
他說：「羊已經丟了，還去修羊圈干什麼呢？」沒有接受鄰居的好心勸告。
第二天早上，他去放羊，發現又少了一隻羊。原來狼又從窟窿里鑽進羊圈，又叼走了一隻羊。
這位牧民很後悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時採取補救措施。於是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。
從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。
牧民的故事告訴我們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。
還有一個記得小時候聽的,就是動物開大會在比大小,呵呵,然後老牛上去了,大家都說大,大象上去了.大家更說大,然後一隻青蛙上去了,問它們我大嗎,然後大家都說不大,然後它就吸氣讓自己鼓起來,大家還是說不大,傻青蛙就一直吸一直吸,大家都勸它不要那樣,它還是一直吸氣最後爆了```
還一個動物比賽跑步大家都往前跑,螃蟹在往旁邊跑,動物就告訴他你是橫著跑的,你那樣跑只能越來越遠,但是它不聽最後只能眼看著目的地離自己越來越遠.就這么多了,希望對你有幫助!
㈦ 孩子聽寓言故事的好處
1.多讀寓復言故事有助於培制養孩子的語感 給孩子讀寓言故事的一個非常重要的好處就是可以提高孩子的思維能力和語言表達能力。孩子可以通過故事的描述對一些新鮮事物的理解以及想像力能夠... 2.寓理於事,便於兒童理解和接受,印象深刻 將一些去向做人做事的道理融入到生動的故事中,對... 3.提高孩子對文學的興趣 故事也是文學的一種形式,孩子在聽故事和讀故事的過程張也能接受這種不... 4.培養孩子的閱讀習慣 通過給孩子講寓言故事,能夠幫助孩子提高對於閱讀的興趣。
㈧ 一個人彈琴給牛聽那是什麼寓言故事
對牛彈琴，亦作「 對牛鼓簧 」。喻對不懂事理的人講道理或言事，常含有徒勞無專功或諷刺對方愚蠢之意屬。語本•漢牟融《理惑論》：「公明儀為牛彈清角之操，伏食如故，非牛不聞，不合其耳矣。」《莊子•齊物論》「彼非所明而明之，故以堅白之昧終」晉郭象註：「是猶對牛鼓簧耳，彼竟不明，故己之道術終於昧然也。」
對牛彈琴比喻說話不看對象，或對愚蠢的人講深奧的道理
㈨ 哪些有大道理的寓言故事適合講給孩子聽
長頸鹿和小羊的故事。其大意是說，長頸鹿嘲笑小羊個子矮小，夠不著高處的樹內葉，但當老虎追來時，小容羊一低頭從小角門跑了出去，而長頸鹿卻成了老虎的盤中餐。這個寓言故事告訴我們，人都有自己優點和缺點，不要嘲笑別人，在一定的情況下你的優點也許就成了缺點。