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邯鄲學步的寓意

發布時間: 2020-12-30 08:41:01

1. 邯鄲學步的寓意

相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少回年吧!答
這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什麼學什麼,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什麼樣。家裡的人勸他改一改這個毛病,他以為是家裡人管得太多。親戚、鄰居們,說他是狗熊掰子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。
有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心
,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之後揚長而去。
邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎麼也想像不出來。這成了他的心病。終於有一天,他瞞著家
人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。
路費也花光了,只好爬著回去了。
故事出自《莊子·秋水》。成語「邯鄲學步」,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的
長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。

2. 邯鄲學步的故事和含義是什麼

邯鄲學步,也作「學步邯鄲」。比喻一味模仿別人,非但沒有學到別人的長處,反倒失去了自身的特色 。出自《莊子·秋水》:「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。」

《漢書·敘傳上》:「昔有學步於 邯鄲 者,曾未得其髣髴,又復失其故步,遂匍匐而歸耳。」後因用「邯鄲學步」比喻模仿不成,反把自己原有的長處失去了。

典故

相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,叫壽陵少年。他見什麼學什麼,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什麼模樣。家裡的人勸他改一改這個毛病,他以為是家裡人管得太多。

親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。

有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之後揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎麼也想像不出來。這成了他的心病。終於有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。

3. 邯鄲學步是什麼意思

邯鄲學步的意思是:比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

【出自】:春秋·莊子《莊子·秋水》:「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。」

春秋戰國時,有個叫壽陵餘子的人聽說邯鄲人的走路漂亮,就去學習,結果沒有學成,但又忘記了自己以前會的走路方法,這人就不會走路了,只好爬著回去了。

【語法】:偏正式;作謂語、賓語、分句;含貶義

【近義詞】人雲亦雲、西顰東效、壽陵失步、東施效顰、邯鄲匍匐、衣冠優孟、壽陵匍匐、哎喲東施、邯鄲重步、鸚鵡學舌、步人後塵、亦步亦趨、鴝鵒效言、數典忘祖、優孟衣冠、枉轡學步

【反義詞】擇善而長、獨辟蹊徑、標新立異

(3)邯鄲學步的寓意擴展閱讀

1、邯鄲學步的近義詞

人雲亦雲

【解釋】:雲:說;亦:也。人家怎麼說,自己也跟著怎麼說。指沒有主見,只會隨聲附和。

【出自】:鄒韜奮《經歷·幾個原則》:刊物內容如果只是「人雲亦雲」,格式如果只是「亦步亦趨」,那是刊物的尾巴主義。

【語法】:復句式;作謂語、定語、狀語;含貶義

2、邯鄲學步的反義詞

標新立異

【解釋】:標:提出,寫明;異:不同的,特別的。提出新奇的主張,表示與眾不同。

【出自】:朱自清《鍾明〈嘔心苦唇錄〉序》:「其中典禮集會之詞,標新立異固不可,機械陳腐亦不可。 」

【語法】:聯合式;作主語、謂語、定語;形容故意與眾不同以顯示自己

4. 邯鄲學步的寓意是什麼

邯鄲學步的寓意是:一味地模仿別人,不僅沒學到本事,反而把原來的本事也丟了,告誡人們不能盲目崇拜他人。

1、拼音:hán dān xué bù

2、用法:作定語、賓語、分句;指盲目崇拜別人的人。

3、近義詞:鸚鵡學舌、東施效顰、照貓畫虎、生搬硬套

4、反義詞:標新立異、獨辟蹊徑、自我作古、擇善而從

5、出處:出處:春秋戰國·莊子《莊子·秋水》:壽陵餘子之學行於邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。(白話文:燕國壽陵有個少年,不顧路途遙遠來到邯鄲學習走路姿勢。結果不僅沒學到邯鄲人走路姿勢,還把自己走路姿勢忘記,最後只好爬著回去。)

(4)邯鄲學步的寓意擴展閱讀

一、近義詞:鸚鵡學舌

1、拼音:yīng wǔ xué shé

2、釋義:比喻人家怎麼說,他也跟著怎麼說。

3、出處:宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十八:如鸚鵡只學人言,不得人意。(白話文:就像鸚鵡只是學會了人們如何說話,卻不懂人心裡所想的。)

二、反義詞:獨辟蹊徑

1、拼音:dú pì xī jìng

2、釋義:自己開辟一條路。比喻獨創一種新風格或者新方法,體裁。

3、出處:清·葉燮《原詩·外篇上》:抹倒體裁,聲調、氣象、格力諸說,獨辟蹊徑。(白話文:否定關於體裁,聲調、氣象、格力的各種說法,獨創一種新風格。)

5. 邯鄲學步的故事大意(越簡潔越好)和成語含義

」邯鄲學步「:也作「學步邯鄲」。比喻一味地模仿別人,不僅學不到本版事,反而把原來的本事也丟了。權

」邯鄲學步「故事講的是, 戰國時期,一個燕國人聽說 趙國邯鄲人走姿很漂亮,便來到邯鄲學習邯鄲人走路。未得其能,又忘記自己的 走姿,最後爬著回到了 燕國。 李白詩曰: 壽陵失本步,笑煞邯鄲人。

邯鄲學步

[拼音] hán dān xué bù

[釋義] 邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

[出處] 《莊子·秋水》:「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。」

[例句] 學習外國經驗,不能邯鄲學步,連我們自己成功的經驗都丟了

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