龜的寓言

A. 有哪個寓言里邊兒有烏龜

是龜兔賽跑這個故事

B. 烏龜和兔子賽跑的寓言故事.

兔子長了四條腿，一蹦一跳，跑得可快啦。烏龜也長了四條腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。有一天，兔子碰見烏龜，笑眯眯地說：「烏龜，烏龜，咱們來賽跑，好嗎？」烏龜知道兔子在開他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂得擺著耳朵直蹦跳。

烏龜生氣了，說：「兔子，兔子，你別神氣活現的，咱們就來賽跑。」兔子一聽，差點笑破了肚子：「烏龜，你真敢跟我賽跑？那好，咱們從這兒跑起，看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹。預備！一，二，三，……」

兔子撒開腿就跑，跑得真快，一會兒就跑得很遠了。他回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大的笑話！我呀，在這兒睡上一大覺，讓他爬到這兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。

「啦啦啦，啦啦啦，勝利準是我的嘛！」兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡著了。再說烏龜，爬得也真慢，可是他一個勁兒地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身邊，已經累壞了。

兔子還再睡覺，烏龜也想休息一會兒，可他知道兔子跑得比他快，只有堅持爬下去才有可能贏。於是，他不停地往前爬、爬、爬。離大樹越來越近了，只差幾十步了，十幾步了，幾步了，終於到了。

兔子呢？他還在睡覺呢！兔子醒來後往後一看，咦，烏龜怎麼不見了？再往前一看，哎呀，不得了了！烏龜已經爬到大樹底下了。兔子一看可急了，急忙趕上去可已經晚了，烏龜已經贏了。烏龜勝利了。

(2)龜的寓言擴展閱讀：

龜兔賽跑是一則寓言故事，主要講述的是烏龜和兔子之間展開了一場龜兔賽跑。

兔子說，那我們現在就開始比賽吧，於是烏龜拚命的向前爬，而兔子認為贏過烏龜太輕鬆了，決定先打個盹，再追上烏龜。烏龜一刻不停地努力向前爬，當兔子醒來的時候，烏龜已經到達了終點。

龜兔賽跑的寓言告訴我們，慢的不能再慢的烏龜最終能獲得了勝利，而速度與激情見長的兔子，卻成為了千百年來的反面教材。

C. 《龜兔賽跑》的寓言故事，說的是兔子瞧不起烏龜．它們同時...

【答案】D
【答案解析】試題分析：比較物體運動快慢的基本方法有三種：在專時間相同的情況下比較運動屬路程的長短，路程長的運動的快；在路程相同的情況下比較運動時間的長短，運動時間短的運動的快；在運動時間和路程都不相同的情況下，比較單位時間內通過的路程，單位時間內通過路程長的運動的快：（1）在兔子睡覺之前，兔子和烏龜運動的時間相同，烏龜通過的路程少，所以兔子跑的快；
（2）在兔子睡覺之後，兔子和烏龜運動的時間相同，烏龜通過的路程長，所以烏龜跑的快；
（3）在整個過程中，兔子和烏龜通過的路程相同，烏龜用的時間短，所以烏龜運動的快．
故選D．
考點：本題考查比較物體運動快慢的方法
點評：本題的解題關鍵是了解比較物體運動快慢的兩種基本方法；理解平均速度的概念，平均速度等於一段路程與其所對應的時間的比值（兔子睡覺的時間也必須計算在內）．

D. 有關於烏龜的寓言故事

一個小男孩抓到了一隻非常的小烏龜。但小烏龜在陌生的環境當中,就把頭縮進了殼里,無論你是用棍子敲打它還是捅它,就是不肯伸出來。這時,看到他的舉動,就說:「這種方法是行不通的,我告訴你一個辦法。」他叫小男孩把小烏龜放到暖和的壁爐旁。幾分鍾後,小烏龜覺得環境變得了,便伸出了頭和腳,主動向小男孩爬了過來。
中,溫暖的關愛是打靈最好的。不要用強硬的手段去逼迫他人做什麼,只要以善意、親切、誠摯和熱情的方式使他覺得溫暖,他會情願去做你想要他做的事情。
大烏龜和小烏龜在一起喝可樂。大烏龜喝完自己的一份後，就對小烏龜說：「你去外面幫我拿一下可樂好嗎。」
小烏龜剛走兩步，就不走了，回頭說：「你肯定是支我出去後，要把我的可樂喝掉！」 「這怎麼可能？你是在幫助我呀！」經大烏龜一再保證，小烏龜同意了。
1個小時過去了，大烏龜耐心等著……2個小時過去了，小烏龜還沒有回來……3個小時過去了，小烏龜仍然未見回來。這時，大烏龜想：「小烏龜肯定不會回來了，它一定是自己在外面喝可樂呢。它不回來，那我乾脆把它這一份喝了吧！」
正在大烏龜拿起可樂要喝的時候，小烏龜就像從天而降，站在大烏龜面前，氣沖沖地說：「我早就知道，你遲早要喝我的可樂！」 「你怎麼會知道呢？」大烏龜尷尬而不解地問。「哼！」小烏龜氣憤地說，「為了證明我的判斷，我在門外已經站了3個小時了！」
有一隻烏龜很傻，遇事心裡沒底。別人同情它，告訴它去搜集「智慧」這樣會改變它的處境。烏龜拿著一個大沙罐出發了。歷盡千辛萬苦的烏龜終於把大沙罐裝滿了，烏龜很自信地認為它已經擁有了全部智慧。

它認為這些智慧必須供它單獨使用，因而害怕有人會把它的沙罐偷了去。「我怎麼辦呢？」它左思右想拿不定主意，「我把沙罐藏在哪兒呢？」它想了又想，突然有了主意，「對了，爬上樹去把沙罐藏在樹枝當中，就沒有人能找到了。」

於是烏龜用兩臂提著沙罐試著爬樹，爬不上。它試著用左臂提著沙罐，還是爬不上。它又嘗試用右臂提住沙罐，但仍然爬不上。這時候，它的兒子一直在旁邊看著。「爸爸」，小烏龜突然喊道，「爸爸，你為什麼不把罐子背在背上再爬樹呢？」

烏龜對兒子笑笑，「小傢伙，你懂的比你老子還多嗎？」但是，它試著把沙罐背在背上，真奇怪，它爬上去了，而且沒費多大力氣。

烏龜坐在樹枝上，抱著大沙罐，他不由得感嘆萬分。「真想不通啊！」他自言自語，「我以為已經把所有的智慧都收集到沙罐中了，但是我的兒子卻具有我所沒有的智慧。」

烏龜決定舍棄大沙罐，一鬆手，大沙罐就摔破了，那些「智慧」重新在大地上四處飄散。

就這么多了 有些字數有太多了

E. 烏龜的經驗這則寓言與哪則寓言寓意相近

烏龜的經驗
烏龜很想到空中去游歷，但苦於沒有翅膀。後來一隻鳥願意幫助它。鳥銜住烏龜的尾巴。飛向空中，烏龜向下望著，看到平生從未見到過的奇觀。
它對鳥說：「我的朋友，這樣的旅行真是太美了！我該怎樣來感謝你呢？」
A、
鳥想回答它。但一開口，烏龜就摔下去，這使烏龜恐懼萬分，它閉著眼睛，縮著頭，聽天由命地向下掉〔幸好〕（幸運 幸好 不幸），它剛好掉到一個水塘里，沒有受到任何的隕傷。
B、
烏鴉很〔得意〕（得意 安然 欣然）到處誇耀自己這段不平凡的經歷，並建議朋友也來一次這樣的旅遊。
C、
「萬一掉下來了怎麼辦？」它的朋友問。
「那有什麼」，烏龜滿有把握地說：「掉下來是回家的最方便的途徑，沒有什麼可怕，在這方面，我已經有了足夠的經驗。」
後來烏鴉又碰見這只鳥，它要求鳥在代它去進行一次旅遊。鳥〔欣然〕（得意 安然 欣然）同意了。
當鳥把它銜到空中游覽一番後，烏龜說：「謝謝你，現在我要回去了，請你放開我吧！」
鳥放開了它，這次烏龜一點兒也不害怕。它眼睛微閉，腦袋收縮，毫無顧忌地直摔下去。然而〔幸運〕（幸運 幸好 不幸）是不會重來的，這一次烏龜正掉在一塊光滑的岩石上，被摔的粉身碎骨。
把僥幸的成功當作實在的經驗用，其結果就必然失敗。
1、 粗心的我列印這篇文章時，把一段話給漏掉了，你認為應該加在什麼地方？
〔它對鳥說：「我的朋友，這樣的旅行真是太美了！我該怎樣來感謝你呢？」〕
2、 文中有一段話缺標點符號，你有信心全加正確嗎？試試吧！我反復讀了幾遍，全加對了！
3、 這則寓言中有三個錯別字，找出來，寫在下面。
隕-損，代-帶，鴉-龜，在-再
4、 文中（ ）里的選詞填空你能替我選一選嗎？
5、 你發現這則寓言的寓意了嗎？寫一寫。
把僥幸的成功當作實在的經驗用，做事要謹慎。
6、 你還知道那則寓言的寓意和這則寓言的寓意差不多？請打「∨。」
（ ）拔苗助長 （∨）守株待兔 （ ）亡羊補牢
（ ）南轅北轍
7、 下面這段話，可填怎樣的關聯詞？
（ 如果）把僥幸的成功當作實在的經驗使用，（那麼）其結果必然是失敗。

F. 烏龜寓言主要內容

解答：

有關烏龜的寓言，我收藏了三個版本。有經典版，現代版和口子文化版這樣三個版本。

一、 經典版，自然是《龜兔賽跑》。那兔子輕敵，美美地睡了一大覺，醒來時人家烏龜已抵達終點。兔子輸了，輸得好傷心。好事者說，兔子終日以淚洗面，哭得兔子後代都得了紅眼病。

二、 現代版，是於丹教授百家講壇引用的《龜羊賽跑》寓言。寓言是羚羊替兔子抱不平，決定與烏龜比個高低。
「瞿、瞿… 」的槍響，羚羊當然是志在必勝。「颼」的飛奔而去，跑了一會兒，羚羊洋洋得意，問，「龜兄，你跟上來了嗎？」不想從前面的草叢中，烏龜揮手致意，「我在這兒呢！」
羚羊很奇怪。羚羊當然很奇怪，當時的我也奇怪，烏龜怎麼會在前面？羚羊繼續往前跑。跑了一會兒，又問：「龜兄，你跟上來了嗎？」話音剛落，前面的草叢又傳來烏龜的挑戰，「我在這兒呢！」
這多麼讓羚羊不可思議呢？但它仍相信自己的實力，毫不氣餒，再繼續往前跑，又跑一會兒，又問：「龜兄，你跟上來了嗎？」下面的結果可想而知……羚羊與兔子的命運一樣，最後以失敗而告終。不過，羚羊比兔子想得開，吃喝玩樂照常不誤。其實它一直挺納悶：烏龜這么跑得過我呢？但它紿終沒有追究，也不想追究，糊里糊塗，過著自己的日子。

三、 口子文化版，是在飯局上聽說的《龜鳥賽跑》。說的是笨鳥請戰，與烏龜賽跑。笨鳥找到烏龜說，聰明的烏龜，你們與羚羊比賽的那天，我飛過你們的賽場。哇，不看不知道，一看嚇一跳，家族的力量力大無比。笨鳥揭穿了烏龜的秘密。原來，龜兒們為保持家族不敗的記錄，就在頭天晚上密謀：每隔一段距離就安排一隻它的兄弟，一直到終點。
有道是聰明的腦袋不長毛，渾身長滿了羽毛的鳥兒怎麼能對付根毛不長的烏龜。其實烏龜被笨鳥一說，心裡早已惱羞成怒，卻善於偽裝。為體現兄弟友誼，也為體現公平競爭，烏龜提議請老虎做裁判。之後，在雙方簽署的邀請函上，烏龜還准許按照笨鳥的慣例，比賽可以讓笨鳥先飛。
一切談妥之後，烏龜設晚宴款待笨鳥。笨鳥真是笨鳥。它識不透烏龜的花言巧語，而視烏龜為知己，千杯萬杯也不醉。翌日的比賽，笨鳥犯了與兔子一樣的錯誤。笨鳥被烏龜灌醉不識回家的路，在野花叢中過的夜，而錯過了比賽的時間。烏龜又勝利了，贏在它的聰明。這正如，於丹教授引用的《龜羊賽跑》寓言，想要告訴我們那樣：「實力固然重要，但有時智慧比實力更為重要。」
我記得聽《龜鳥賽跑》時，講述者講到一半時，故意停頓片刻，讓我們續以下的故事。大家早已七八杯紅酒下了肚，可能是大腦清醒，嘴巴糊塗，酒醉人醉的朦朧之際，有人續的是「烏龜下毒。」據說，這樣續的理由是殺鳥滅口，殺一儆百，免得不服，老找茬子。
這就是我收藏的有關烏龜的寓言。不同年齡，不同場合，不同對象，不同心境，聽說的三則寓言。總的感覺，現代人比古代人聰明，富有想像力，富有機智的想像力。不是嗎？就寓言的本身而言，烏龜的勝利似乎緣於它的智慧，除了兔子驕傲自滿以外。《龜鳥賽跑》的烏龜多聰明，一切設想得天衣無縫，一切又做得符合情理，別說笨鳥沒有察覺，若讓我們遇上這樣的情形，誰能識得透呢？
國人的聰明似乎人人皆知，也是自吹自擂，比如文明古國的四大發明。比如太空能看到中國的長城。再比如美國的西店軍校學習我們的雷鋒故事等。這些是通過媒體給予我們的信息，對於沒有跨出國門的國人相當的鼓舞，但一旦真相大白，不免有自欺欺人之嫌。
前幾年，一文友去德國做訪問學者歸來。談起訪德的感慨，也是「聰明」的兩字。說國人似乎比德國人聰明，尤其是鑽空子的聰明。說德國人出台法規之類的條文，似乎顯得「愚蠢」，一簡單的法則常需長時間，反復認證，自上而下，自下而上，循環數次。一旦付諸實踐，誰也不想鑽其空子，更不會有誰而越雷池半步。而同樣對於法之類需國民遵守的東西，我們似乎都長了顆聰明的腦袋，上至皇糧國稅，小至闖紅燈罰款，誰可能都有過此邪念……因為誰都認為自己是聰明人。
烏龜是聰明的，難道編制寓言的人不比烏龜聰明？只是我害怕烏龜的聰明，要不就不會有聰明反被聰明誤之說了。

希望能 幫助你吧

G. 烏龜與水井的寓言告訴了我們什麼

告訴了我抄們如果不區別情況，不聽人勸，是沒有好結果的，故事內容如下：

一隻烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說：「喂，伙計，請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的。」

烏龜笑著說：「什麼樣的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。」水井對烏龜說：「我這兒的環境與那兒不同。」

「什麼相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。」說著，烏龜「撲通」一聲跳下了井。烏龜跳到了井裡，一會兒就明白過來，可他再也無法爬上來了。

(7)龜的寓言擴展閱讀：

課文特點

1、寓言的篇幅一般比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。

2、鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多藉此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大。

3、故事情節的虛構性，主人公可以是人，也可以是物。

4、常用手法：比喻、誇張、象徵、擬人等。

5、「寓」是「寄託」的意思，即把作者的思想寄寓在一個故事裡，讓人從中領悟到一定的道理，本質上屬於一種類比想的間接表達。

H. 一個龜一個老人猜寓言故事

你是想說龜仙人嗎？

I. 寓言故事《烏龜和鷹》的內容

在一個森林裡住著一隻烏龜，有一天，烏龜看見老鷹在空中飛來飛去，他就想：要是我也能飛就好
了。

於是就對老鷹說：「老鷹，老鷹，你怎麼能飛得這么高啊?我很想飛，你能教教我嗎?」

老鷹說：「你沒有翅膀怎麼飛呀?」

烏龜說：「你抓著我飛上天空，然後把我放開，我跟著你飛!」

老鷹：「不行，你會被摔死的!」

可是烏龜不停老鷹的，他以為老鷹在騙自己。不停地對老鷹說好話。最後，老鷹抓住他，飛到了天空，烏龜大喊：「放開我吧，放開我吧!我覺得我能飛起來了!」於是老鷹就把爪子放開了。烏龜還來不及說話一下子就掉在了地上。

(9)龜的寓言擴展閱讀：

《烏龜和鷹》出處及簡介：

《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經後人加工，成為現在流傳的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同時，《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一。

公元前4—3世紀之交，雅典哲學家德米特里厄斯（Demetrius Phalereus）編輯了第一部伊索寓言集：《伊索故事集成》（Assemblies of Aesop's Tales），據介紹，書中包含早期的伊索寓言故事大約200則。

可惜的是現在這本書已經亡佚。公元1—2世紀，費德魯斯（Phaedrus）和巴布里烏斯（Babrius）分別用拉丁文和希臘文編訂了詩體的伊索寓言，但是流傳不廣。