禮讓的典故

① 古代關於禮儀的小故事（要簡短的）

中國自古以來就被稱為「禮儀之邦」，在我國歷史發展進程中，禮儀文化源遠流長，在我國有著極為深厚而豐富的底蘊背景。有關禮儀的故事，可謂斗量車載。

由此可見，重視禮儀，無論對於個人或者國家，都有著極為重要的意義。

② 中國古代禮儀故事

1、曾子避席

曾子避席」出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：「以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎？」

曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：「我不夠聰明，哪裡能知道，還請老師把這些道理教給我。」

在這里，「避席」是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦，很多人都向他學習。

2、孔子拜見老子

公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教「禮制」學識的好機會，於是徵得魯昭公的同意後，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。

正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。

進入大廳後，孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來。孔子離座回答："我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。「老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。

回到魯國後，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說：「老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。」同時還打比方贊揚老子，他說：「鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。

善跑的野獸我可以結網來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至於龍，我卻不能夠知道它是如何乘風雲而上天的。老子，其猶龍邪！」

3、千里送鵝毛

「千里送鵝毛」的故事發生在唐朝。當時，雲南一少數民族的首領為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。路過沔陽河時，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。

緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說：「已經飛走了，哭也沒有用，還是想想補救的方法吧。」緬伯高一想，也只能如此了。到了長安，緬伯高拜見唐太宗，並獻上禮物。唐太宗見是一個精緻的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。

詩曰：「天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號啕。上復聖天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。」唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。

唐太宗連聲說：「難能可貴! 難能可貴!千里送鵝毛，禮輕情意重!」這個故事體現著送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用「千里送鵝毛」比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

4、程門立雪

楊時(1053-1135)是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人(今屬福建)。中了進士後，他放棄做官，繼續求學。程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學家，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。

他們的學說為後來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年後程顥去世，又繼續拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。

一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游酢(1053-1123年)一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。

當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等二人請進屋去，為他們講學。後來，「程門立雪」成為了廣為流傳的尊師典範。

5、卧冰求鯉

王祥，琅琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。繼母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食後，果然病癒。王祥隱居二十餘年，後從溫縣縣令做到大司農、司空、太尉。

③ 文明禮儀小故事

文明禮儀小故事如下：

1、程門立雪

楊時（1053~1135）是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福建）。中了進士後，他放棄做官，繼續求學。

一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游酢（1053~1123年）一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。後來，「程門立雪」成為了廣為流傳的尊師典範。

2、孔融讓梨

孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：「你為什麼總是拿小的而不拿大的呢？」孔融說：「我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！ 」

孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、 相互幫助、 團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。

3、百里負米

仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死後，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鍾之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說：「即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪裡能夠再得呢？」孔子贊揚說：「你侍奉父母，可以說是生時盡力，死後思念哪！

5、買水果

有一位教授帶著他的小兒子去市場買水果，再選水果的時候小販很不耐煩的說這些很貴你到底買不買，教授很有禮貌的說要買要買並將水果遞給了他，之後付了錢。

在回家的路上小兒子一路沉默，快到家時實在忍不住了，便問：「爸爸，你是專家，教授學者，在我心中一直是最尊近的人，為什麼讓一個小販如此吆喝？」，教授笑著說：」待人有禮謙遜是我的水平，粗俗無理是小販的水平，我不能因為他而破壞自己的水平。「

(3)禮讓的典故擴展閱讀

見面禮儀

1、握手禮

握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究「尊者決定」，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順序是：先上級後下級，先長輩後晚輩，先主人，後客人。

2、鞠躬禮

鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽、行禮，或是邊鞠躬邊說好聽的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。

3、致意

致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的人從各種場合打招呼。在社交場合里，人們往往採用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。

④ 關於古人禮讓的故事

孔融讓梨

六尺來巷的故事自
安徽的桐城，有一條巷子特別出名，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關系，打贏這場官司。張英看完信後坦然一笑，揮筆寫了一封信，並附詩一首：「千里修書只為牆，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」意思是說，從千里之外來的家書只是為了一堵牆，你再讓對方三尺又有多大損失呢？你看，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折，但是當年建造它的秦始皇早已經不在人世了。其實，這首詩就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計較，再有價值的東西也是身外之物，又何必爭來搶去呢？張家人看罷來信，深深領會到張英和睦禮讓、豁達明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退後三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。

⑤ 有關禮讓的典故有哪些啊要中國歷史上的。。

孔融讓梨,
清道光進士、詩人、書法家何紹基，一天他收到家書一封，版說的是家中為三尺屋場權地基與鄰居爭執，鬧得幾乎動干戈，要他速歸助奪。何紹基一笑，提筆簡復一函，並附詩一首：「萬里家書只為牆，讓人三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。」在他的開導下，終化干戈為玉帛

⑥ 古代謙虛禮讓的故事成語3個

故事 | 鐵杵磨針芝蘭之室
成語故事 | 鐵杵磨針。李白走過去，問道：「老婆婆，你在做什麼啊？」「我要把這根鐵杵磨成綉花針」老婆婆抬起頭回答到。李白說：「可是鐵杵那麼粗，什麼時候才能磨成細細的綉花針呢？」老婆婆反問李白：「滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」李白又說：「可是您的年紀那麼大」，老婆婆說：「只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。」老婆婆的一番話，令李白很慚愧。
鐵杵成針的故事孤山子閱覽室...
李白覺的很奇怪，上前問到：「老婆婆您在干什麼？」老婆婆說：「我要把鐵杵磨成綉花針。」李白吃了一驚問：「這個鐵杵幾年才能磨完？」老婆婆說「只要功夫深，鐵杵就能磨成綉花針。」李白聽了從此刻苦學習、仔細觀察，成了中國一位大詩人。
繪本故事功夫不負有心人(1），別錯過，記得要...wyk1014
繪本故事功夫不負有心人(1），別錯過，記得要收藏。1. 鐵杵磨成針的故事出自哪裡?3.李白看見一位老婆婆正在磨鐵杵，他出於好奇，就問她為什麼在磨鐵杵？讓孩子明白：對於孩子目前來說，當前最重要的是如何掌握自己的未來，我們要用鐵杵磨成針這個故事來振奮自己，刻苦鑽研，上課專心聽講，認真完成老師布置的作業，持之以恆，長期以往養成良好的學習習慣，就能達成所願。
中國人不可不知的20個成語典故康嶺
走著走著，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。「我要把這根鐵杵磨成一個綉花針。「綉花針？」李白又問：「是縫衣服用的綉花針嗎？」「可是，鐵杵這么粗，什麼時候能磨成細細的綉花針呢？」老婆婆反問李白：「滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」老婆婆的一番話，令李白很慚愧，於是回去之後，再沒有逃過學。
作文素材，堅持本心，取得成功一人飲酒醉d...
評論 | 給力0不給力0 2014-09-27 23:09 夜醉美″迷醉心扉 | 來自:作業幫 不忘初心，方得始終 順德一中高中部2013屆高三（6）班 阮錦碧 有人從《華嚴經》曾多次被提及的「初心」一詞凝練了一句話：不忘初心，方得始終。由此可見，不忘初心，方得始終。當然，並不是每個政府職員都受不住誘惑，忘記初心，絕大部分的他們依然不忘初心，秉承全心全意為人民服務的宗旨辦事，最終為官清廉，受人民擁護。謹記，唯不忘初心，方得初心。
唐宋詩詞趣話（173）老劉tdrhg
唐宋詩詞趣話（173）李白與鐵杵磨針的故事。在回家的路上，遇見一位老婆婆，在一塊大石頭上磨著一根鐵杵。老婆婆告訴他要做一根針，李白說：「這么粗的一根鐵杵，什麼時候能磨成針呢？」老婆婆說：「鐵杵磨成針，功到自然成」。李白聽了老婆婆的話深受感動，受到很大啟發，決心發奮讀書，終於成為我國歷史上第一流的偉大詩人。
歷史上有哪些歷史人物因為一句話而受到啟發而...尤里蒙提
唐朝大詩人李白，小時候不愛讀書、一天，乘老師不在家。他來到山下小溪邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶上前問：老婆婆，您瞎磨什麼？老婆婆說：我在磨針。李白吃驚地問：哎呀！鐵杵這么粗大，怎麼能磨成針呢？老婆婆笑呵呵地說：只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針么？聰明的李白聽後，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。
（已修改）成語故事 | 鐵杵成針icanner
成語故事 | 鐵杵成針成語故事 | 鐵杵成針 2016-11-21 蛙趣兒童視頻。李白好奇的問：「老婆婆，您磨鐵棍做什麼呀？」李白吃驚的說：「哎呀！即便是一般的鐵棍，也難以磨成那麼細的綉花針，您怎麼還偏偏找了根鴨蛋粗的鐵棍，就算是像我這樣的年輕人，磨一輩子也未必能把這根鐵棍磨成細細的綉花針啊！」一年之後，李白再次下山，找到那位老婆婆，在感謝對自己指點的同時，也看到那根鐵棍真的細了很多。
跟著學365成語故事24：鐵杵磨針賺他一大把
跟著學365成語故事24：鐵杵磨針。
磨杵成針沵沵
一天，他逃學到小溪邊，看見一位老婆婆手裡拿著根鐵杵（鐵棍），在一塊大石頭上磨。李白問：''你磨鐵杵作干什麼？李白又問：''這么粗的鐵杵，什麼時候才能磨成綉花針呢？過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：「欲作針。」太白感其意，還卒業。老婦人說：「要把這根鐵棒磨成針。」李白十分驚訝這位老婦人的毅力，於是就回去把自己的功課完成了。
幹部應該承受壓力和打磨西部小城2
幹部應該承受壓力和打磨。他來到山下小河邊,見一位老婆婆,在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問：「老婆婆,您磨鐵杵做什麼?」 老婆婆說：「我在磨針.」李白吃驚地問：「哎呀!鐵杵這么粗大,怎麼能磨成針呢?」老婆婆笑呵呵地說：「只要天天磨鐵杵總能越磨越細,還怕磨不成針嗎?」 聰明的李白聽後,想到自己,心中慚愧,轉身跑回了書屋.從此,他牢記「只要功夫深,鐵杵磨成針」的道理,發奮讀書，最終成為大詩人。
【讀書故事】李白鐵杵磨針江山攜手
【讀書故事】李白鐵杵磨針。過小溪，逢老媼方磨鐵杵③，問之，曰：「欲作針。」太白感其意，還卒業④。李白好奇地問：「老婆婆你在干什麼呀？」老婆婆看了他一眼，說：「磨針。」李白聽了很驚奇，脫口而出地說：「這么粗粗的鐵棒做針，要磨到什麼時候呀！」老婆婆十分自信地說：「只要功夫深，鐵棒磨成針，」說完仍低下頭磨她的鐵棒。《蜀中名勝記》記，李白年少時曾此讀書，「鐵杵針」一典即出於此（見《四川通志》）。
鐵杵磨成針 點化的不僅是李白誰不讓見
鐵杵磨成針 點化的不僅是李白。小學時，老師給我們講李白關於鐵杵磨成針的故事，最近又發現玄天上帝也有鐵杵磨成針的經歷，現在我把兩個典故列出，請大家參閱。李白遇磨鐵杵婆婆（資料圖 圖源網路）李白很納悶，上前問：「老婆婆，您磨鐵杵做什麼？」老婆婆說：「我在磨針。」李白吃驚地問：「哎呀！鐵杵這么粗大，怎麼能磨成針呢？」老婆婆笑呵呵地說：「只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？」
成語中的心理學之七·「一樹百獲」和「磨杵成...風聲書館
成語中的心理學之七·「一樹百獲」和「磨杵成針」因此說人的培養是一樹百獲毫不過分。明代曹學佺《蜀中廣紀·上川南道·彭山杲》引《杲志》雲：「杲東北二十五里有磨針溪，在象耳山下，相傳李白讀書山中，學未成棄去，適過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問何為？曰：『欲磨作針耳。』白感其言，遂還卒業。」杵，是搗物的棒槌，要把鐵杵磨成針談何容易，李白因此收到啟發教育，發憤讀書，終有所成。這種成才的鍛煉，也就如鐵杵磨針的功夫。
功夫不負有心人——鐵杵磨成針自強不息500...
本文出自《方輿勝覽》，說的是大詩人李白小時候讀書不順，棄學途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動很大，終於發奮讀書，最終學有大成。老婆婆反問：「滴水可穿石，愚公能移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」1．只要堅持不懈就算是鐵杵，也能磨成針。「我要把這根鐵杵磨成一個綉花針。」老婆婆抬起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續磨著。老婆婆反問李白：「滴水可穿石，愚公能移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」
鐵杵磨成針——功夫不負有心人——2016年6月...知行合一6oa...
本文出自《方輿勝覽》，說的是大詩人李白小時候讀書不順，棄學途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動很大，終於發奮讀書，最終學有大成。他路過一條小溪，遇見一位老婦人，正在那裡磨一根鐵棒，李白感到奇怪，於是就問這位老婦人在干什麼。老婆婆反問：「滴水可穿石，愚公能移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」「我要把這根鐵杵磨成一個綉花針。」老婆婆反問李白：「滴水可穿石，愚公能移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」
鐵杵磨成針——功夫不負有心人——2106年5月...知行合一6oa...
中文名：鐵杵磨針。本文出自《方輿勝覽》，說的是大詩人李白小時候讀書不順，棄學途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動很大，終於發奮讀書，最終學有大成。他路過一條小溪，遇見一位老婦人，正在那裡磨一根鐵棒，李白感到奇怪，於是就問這位老婦人在干什麼。「我要把這根鐵杵磨成一個綉花針。」老婆婆抬起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續磨著。老婆婆反問李白：「滴水可穿石，愚公能移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」
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【白話解說】長輩叫人，要立刻代替長輩叫喚；隔天一早天快亮的時候，張良就依約前來，老人已經在那裡了，老人說：「我們約定好了，你卻比我晚到，不能把道傳給你。」如此跑了三次，第三回張良先趕到了，且毫無倦怠之意，老人很高興，拿書給他說：「讀此書可為帝王師，如果要再求教於我，就到山東省穀穀城，山下的黃石就是我了！」張良讀這本書後，能隨機應變，輔佐漢高祖劉邦平定天下，後人稱這本書為「黃石公書」。司馬光教子。
鐵杵磨成針故事的主人公是誰？你未必知道木頭1018
李白問：「老婆婆，您在做什麼？」老婆婆說：「我要把這根鐵杵磨成一根綉花針。」李白說：「這怎麼可能呢？」老婆婆就語重心長地說：「只要功夫深，鐵杵磨成針。」李白聽了很慚愧，回去好好學習，終於成了名垂千古的大詩人。老太太說「鐵杵磨綉針，功久自然成」。沒准過些年就會出現李天飛同學鐵杵磨針的故事，然後李天飛同學把鐵杵賣了換羊肉串了。但是我們今天講的這個李白鐵杵磨針的故事，有意無意地忽略了許多內容：
鐵杵磨針的主角到底是誰？真的是李白嗎？快樂老年435...
鐵杵磨針的主角到底是誰？李白很納悶，上前問：「老婆婆，您磨鐵杵做什麼？」 老婆婆說：「我在磨針。」李白吃驚地問：「哎呀！鐵杵這么粗大，怎麼能磨成針呢？」老婆婆笑呵呵地說：「只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？」 聰明的李白聽後，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。真武大帝問她：「你磨針做什麼」老太太說：「鐵杵磨成針，功到自然成。」真武大帝很慚愧，回山繼續修道。鐵杵磨針，其實就是一個道教故事！
《鐵杵磨針》
《鐵杵磨針》成語考悟。成語《鐵杵磨針》典出明·鄭之珍《目連救母·劉氏齋尼》:「好似鐵杵磨針，心堅杵有成針日」。譯文：「磨針溪坐落在眉州的象耳山下。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業，就放棄離開了。路上他遇到一位老婦人在磨一根鐵棒，李白就問那個老婦人要做甚麼?老婦人說:要做針，李白覺得她很愚蠢，老婦人說:功夫到家了，自然就會成功。結論：「鐵杵磨針」是唐代社會武姓太婆業余消遣活動的一種！

⑦ 有關禮讓的典故有哪些

孔融讓梨

⑧ 中國古代 一些關於禮儀方面的典故

1、程門立雪

河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學)，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去，在潁昌以學生禮節拜程顥為師，師生相處得很好。

楊時回家的時候，程顥目送他說：「我的學說就將向南方傳播了。」又過了四年，程顥去世了，楊時聽說以後，在卧室設立了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告一同學習的人。

之後，又到洛陽拜見程頤，此時楊時已四十歲了。一天，拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時與同學游酢就侍立在門外沒有離開，程頤已經察覺的時候，那門外的雪已經一尺多深了。

2、周公吐哺

周公姬旦派長子伯禽去管理魯地，臨行時周公告誡伯禽說：我是文王之子、武王之弟，成王之叔父，在全天下人中我的地位不算低了。

但我卻洗一次頭要三次握起頭發，吃一頓飯三次吐出正在咀嚼的食物，起來接待賢士，這樣還怕失掉天下賢人。你到魯國之後，千萬不要因有國土而驕慢於人。」

周公禮賢下士，求才心切，進食時多次吐出食物停下來不吃，急於迎客。

3、玉帛成干戈

公元前 592年，當時的齊國國君齊頃公在朝堂接見來自晉國、魯國、衛國和曹國的使臣，各國使臣都帶來了墨玉、幣帛等貴重禮品獻給齊頃公。

獻禮的時候，齊頃公向下一看，只見晉國的亞卿郁克是個獨眼，魯國的上卿是個禿頭，衛國的上卿孫良夫是個跛腳，而曹國的大夫公子首則是個駝背，不禁暗自發笑：怎麼四國是使臣都是有毛病的。

當晚，齊頃公見到自己的母親蕭夫人，便把白天看到的四個人當笑話說給蕭夫人聽。蕭夫人一聽便樂了，執意要親眼見識一下。

正好第二天是齊頃公設宴招待各國使臣的日子，於是便答應，讓蕭夫人屆時躲在帷帳的後面觀看。

第二天，當四國使臣的車子一起到達，眾人依次入廳時，蕭夫人掀開帷帳向外望，一看到四個使臣便忍不住大笑了起來，她的隨從也個個笑得前仰後合。

笑聲驚動了眾使者，當他們弄明白原來是齊頃公為了讓母親尋開心，特意做了這樣的安排時，個個怒不可遏，不辭而別。

四國使臣約定各自回國請兵伐齊，血洗在齊國所受的恥辱。四年後，四國聯合起來討伐齊國，齊國不敵，大敗，齊頃公只得講和，這便是春秋時著名的「鞍之戰」。

4、孟子休妻

戰國時期的思想家、政治家和教育家孟子，是繼孔子之後儒家學派的主要代表人物，被後世尊奉為僅次於孔子的「亞聖」。

有一次，孟子的妻子在房間里休息，因為是獨自一個人，便無所顧忌地將兩腿叉開坐著。這時，孟子推門進來，一看見妻子這樣坐著，非常生氣。

原來，古人稱這種雙腿向前叉開坐為箕踞，箕踞向人是非常不禮儀的。孟子一聲不吭就走出去，看到孟母，便說：「我要把妻子休回娘家去。」孟母問他：「這是為什麼?」

孟子說：「她既不懂禮儀，又沒有儀態。」孟母又問：「因為什麼而認為她沒禮儀呢?」，「她雙腿叉開坐著，箕踞向人，」孟子回道：「所以要休她。」「那你又是如何知道的呢?」孟母問。

孟子便把剛才的一幕說給孟母聽，孟母聽完後說：那麼沒禮儀的人應該是你，而不是你妻子。難道你忘了《禮記》上是怎麼教人的，進屋前，要先問一下裡面是誰。

上廳堂時，要高聲說話;為避免看見別人的隱私，進房後，眼睛應向下看。你想想，卧室是休息的地方，你不出聲、不低頭就闖了進去，已經先失了禮，怎麼能責備別人沒禮儀呢?沒禮儀的人是你自己呀!

一席話說得孟子心服口服，再也沒提什麼休妻子回娘家的話了。

5、漢明帝敬師

漢明帝劉庄做太子時，博士桓榮是他的教師，後來他繼位作了皇帝「猶尊桓榮以師禮」。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽教師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。

桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望教師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門後，往往拉著教師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。

當朝皇帝對桓榮如此，所以「諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下」。桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，並將其子女作了妥善安排。

⑨ 名人禮讓的事例有哪些

一、有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。

二、漢明帝劉庄做太子時,博士桓榮是他的老師,後來他繼位作了皇帝「猶尊桓榮以師禮」.他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設置幾杖,像當年講學一樣,聆聽老師的指教.他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府,向桓榮行弟子禮.桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進街口便下車步行前往,以表尊敬.進門後,往往拉著老師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去.當朝皇帝對桓榮如此,所以「諸候、將軍、大夫問疾者,不敢復乘車到門,皆拜床下」.桓榮去世時,明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,並將其子女作了妥善安排。

三、富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源於一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，「砰」的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說:「很疼吧?你知道嗎?這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。」 富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活准則。

四、孔融有五個哥哥，一個小弟弟。

有一天，家裡吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什麼樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心裡很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：

「這么多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？」

孔融回答說：「我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃。」

父親又問他：「你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？」

孔融說：「我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。」

你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：「好孩子，好孩子，真是一個好孩子。」

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

⑩ 謙虛禮讓成語故事

今天，我讀了叫《六尺巷的故事》這篇短文，我明白了「禮讓一寸，得禮一尺」的意思：只要你謙讓了一寸，你的美德就多了一尺。
這篇故事的主要內容是：桐城人張英的家人在修葺房屋時與鄰居的糾紛，張英知後讓家人讓三尺地，後來鄰居也讓了三尺地，就有了「六尺巷」。當我讀到「千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。」時，我非常感動，張英是多麼謙讓啊！如果張英當時不讓的話，那麼糾紛會持續，那麼中華人民的美德——謙讓又何在呢？而且，張英不讓，就沒有了著名的六尺巷了。是謙讓讓糾紛解開，是謙讓讓美德再現，是謙讓讓世界多了個舉世聞名的六尺巷。謙讓可以讓世界的糾紛和解。金埴說過：「讓得祥，爭得殃。」爭吵只會讓人變得自私，而謙讓讓爭吵化解。
不只是張英謙讓，我還讀過這么一個故事：皇帝為大臣分羊，大臣爭吵不休，這時，有個宰相站了出來，拿走了最差的羊，於是，大家也紛紛拿走了羊。為什麼大家會如此爭論分羊？是因為大臣們不懂得謙讓。為什麼羊被分完了？因為宰相為大家做了榜樣，是因為宰相讓大家懂得了謙讓，是因為謙讓讓人們變得友善。如果有人更早提出謙讓，爭吵不就更早解決了嗎？
但不是所有人都如此謙讓，我知道一個故事：甲騎摩托車撞了乙，甲道歉了，乙依舊發火，還一拳打了甲的眼睛，讓甲的一隻眼睛瞎了。最終乙賠償了甲的損失。如果乙謙讓了，就不會發生這么大的事了。為什麼乙要打甲？為什麼乙非要發火？為什麼甲道歉了，乙不原諒他？是因為乙不謙讓，是乙的不謙讓讓他自己得到了報應，是乙的不謙讓讓甲成了「獨眼龍」。
「沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。「這句話說明人有了謙讓的美德，就是個大家敬佩的英雄；反而，即使他再厲害，也得不到別人的贊揚。