快樂典故
復頓時，我心生雀躍之制感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。
成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味.
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤.
Ⅱ 子非魚焉知魚之樂是何典故
該典故出自戰國時期莊子的《莊子·秋水篇》，講的是莊子和惠子一道在濠水的橋上遊玩。莊子說：「魚在河水中游得多麼悠閑自得，這是魚兒的快樂呀。」惠子說：「你不是魚，怎麼知道魚的快樂？」莊子說：「你不是我，怎麼知道我不知道魚兒的快樂？」
惠子說：「我不是你，當然不知你的想法；你當然不是魚，你不知道魚的快樂是可以肯定的。」莊子說：「請從我們最初的話題說起。你說的『你哪裡知道魚的快樂』這樣的話，說明你已經知道了我知道魚的快樂還在問我，我是在濠水的橋上知道魚兒快樂的。」
用以告誡人們，不要以自己的主觀意識形態對別人妄加揣測，有「己所不欲，勿施於人」的含義。惠施是先秦名家的代表人物，和莊子既是朋友，又是論敵。
《莊子》一書，記載了他們之間的許多辯論，這只是其中的一次。這個故事是很有名的，受到古今中外讀者的欣賞。他們的辯論究竟誰是誰非，誰輸誰贏，歷來智者見智，仁者見仁。
名家是研究邏輯的，從邏輯上說，似乎惠施佔了上風，因為人和魚是不同類的，人怎麼知道魚的心理呢？但從審美體驗上說，莊子也是有道理的，任何動物的動作、表情，痛苦或快樂，人是可以憑觀察體驗到的。
(2)快樂典故擴展閱讀：
原文
莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰：「鯈魚出遊從容，是魚之樂也。」惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？」
惠子曰：「我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！」莊子曰：「請循其本。子曰『汝安知魚樂』雲者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。」
譯文
莊子和惠子一起在濠水的橋上遊玩。莊子說：「鰷魚在河水中游得多麼悠閑自得，這是魚的快樂啊。」惠子說：「你又不是魚，怎麼知道魚是快樂的呢？」莊子說：「你又不是我，你哪裡知道我不知道魚是快樂的呢？」
惠子說：「我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，這是可以完全確定的！」莊子說：「請從我們最初的話題說起。你說『你哪裡知道魚快樂』的話，你已經知道我知道魚快樂而問我。我是在濠水的橋上知道的。」
參考資料：網路-莊子與惠子游於濠梁
Ⅲ 「子非魚安知魚之樂」的典故是什麼
出於《莊子 秋水》第八小節
莊子與惠子游於濠梁之上。 莊子曰：「儵魚出遊從容，是魚之樂也。」 惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」 莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？」 惠子曰：「我非子，固不知之矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。」 莊子曰：「請循其本。子曰『汝安知魚之樂』雲者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。」
譯文
莊子和惠子一起在濠水的橋上遊玩。莊子說：「白魚悠哉悠哉地游出來，這就是魚的快樂啊。」惠子說：「你不是魚，怎麼知道魚的快樂？」莊子說：「你不是我，怎麼知道我不知道魚的快樂？」惠子說：「我不是你，固然不知道你；你也不是魚，你不會知道魚的快樂，這是很明顯的了。」
莊子說：「還是讓我們從頭講起吧。你剛才說『你怎麼知道魚的快樂』，就說明你已經知道了我知道魚的快樂才來問我，我是在濠水的橋上知道的啊。」感悟這是一個家喻戶曉的哲理故事。莊子說：「魚兒悠哉悠哉地游，這是它的快樂啊！」
惠子說：「你不是魚，怎麼知道它快不快樂？」莊子說：「你又不是我，你怎麼知道，我不知道魚的快樂呢？」其實，這也是角度不同所致。
莊子用一顆藝術化的心靈去感知世界。王國維說：「以我觀物，萬物皆著我之色彩。」詩聖杜甫有詩雲：「國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。」
正是如此，因為國破家亡，看到花上的露珠，也覺得彷彿是花兒在哭泣。傷感於離別，突然的一聲鳥叫，也特別驚心動魄。而惠子則是用一種分析事物的認知心態，去理性地關照，故此爭論不休。
Ⅳ 關於快樂讀書的典故（速求）
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家裡很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就回想盡辦法刻苦答地學習。冬天夜裡，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書．還有鑿壁偷光，講的是西漢的著名學者匡衡的故事，他出身於農民家庭，生活十分貧困，從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看．某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書．正當匡衡發愁時，忽然發現絲絲的光線，正從牆壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居家的燈光．匡衡心生一計，便用鑿子把那小縫挖大成一個小洞，然後捧著書，倚在牆邊，利用那點微弱的光線閱讀．從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最後成為了著名的學者
喜極而泣 是指人遇到了意想不到的好的事情，而激動得流淚。
眼笑眉飛 開眉展眼 歡天喜地
Ⅵ 形容開心很重要的成語,詞語或者典故或者與之相關的文化
喜極而泣
是指人遇到了意想不到的好的事情，而激動得流淚。
眼笑眉飛
開眉展眼
歡天喜地
Ⅶ 子非魚安知魚之樂的典故是
出於《莊子 秋水》第八小節莊子與惠子游於濠梁之上。 莊子曰：「儵魚出遊從容，是魚之樂也。」 惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」 莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？」 惠子曰：「我非子，固不知之矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。
」 莊子曰：「請循其本。子曰『汝安知魚之樂』雲者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。」譯文莊子和惠子一起在濠水的橋上遊玩。莊子說：「白魚悠哉悠哉地游出來，這就是魚的快樂啊。」惠子說：「你不是魚，怎麼知道魚的快樂？」莊子說：「你不是我，怎麼知道我不知道魚的快樂？」
惠子說：「我不是你，固然不知道你；你也不是魚，你不會知道魚的快樂，這是很明顯的了。」莊子說：「還是讓我們從頭講起吧。你剛才說『你怎麼知道魚的快樂』，就說明你已經知道了我知道魚的快樂才來問我，我是在濠水的橋上知道的啊。」感悟這是一個家喻戶曉的哲理故事。莊子說：「魚兒悠哉悠哉地游，這是它的快樂啊！」
惠子說：「你不是魚，怎麼知道它快不快樂？」莊子說：「你又不是我，你怎麼知道，我不知道魚的快樂呢？」其實，這也是角度不同所致。莊子用一顆藝術化的心靈去感知世界。王國維說：「以我觀物，萬物皆著我之色彩。」詩聖杜甫有詩雲：「國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。」正是如此。因為國破家亡，看到花上的露珠，也覺得彷彿是花兒在哭泣。傷感於離別，突然的一聲鳥叫，也特別驚心動魄。而惠子則是用一種分析事物的認知心態，去理性地關照，故此爭論不休。
Ⅷ 有關莊子的典故及故事含義
莊周夢蝶
出自《莊子·齊物論》
原文：
昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。 不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？？周與胡蝶則必有分矣。此之謂物化。
譯文：
莊周夢見自己變成一隻蝴蝶，飄飄盪盪，十分輕松愜意。他這時完全忘記了自己是莊周。過一會兒，他醒來了，對自己還是莊周感到十分驚奇疑惑。他認真的想了又想，不知道是莊周做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周？莊周與蝴蝶一定是有分別的。這便稱之為物我合一吧。
視權貴如腐鼠 《惠子相梁》 惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：「莊子來，欲代子相。」於是惠子恐，搜於國中，三日三夜。莊子往見之，曰：「南方有鳥，其名鵷鶵，子知之乎？夫鵷鶵，發於南海而飛於北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。於是，鴟得腐鼠，鵷鶵過之，仰而視之曰：『嚇！』今子欲以子之梁國而嚇我邪？」
大意：
《莊子·秋水》載：惠施在梁國作了宰相，莊子想去見見這位好朋友。有人急忙報告惠子，道：「莊子來，是想取代您的相位哩。」惠子很慌恐，想阻止莊子，派人在國都中搜了三日三夜。哪料莊子從容而來拜見他道：「南方有隻鳥，其名為鵷鶵（一種類似與鳳凰的鳥），您可聽說過？這鵷雛展翅而起。從南海飛向北海，不是梧桐不休息，不是竹子的果實不吃；不是甜美如醴的泉水不喝。這時，有隻貓頭鷹剛抓到一隻腐鼠，恰好鵷雛從頭頂飛過。貓頭鷹急忙護住腐鼠，發出『嚇』的怒斥聲。現在您也想用您的梁國來嚇我嗎？」 寧做自由之龜
《 莊子 秋水》 一天，莊子正在渦水垂釣。楚王委派的二位大夫前來聘請他道：「吾王久聞先生賢名，欲以國事相累。深望先生欣然出山，上以為君王分憂，下以為黎民謀福。」莊子持竿不顧，淡然說道：「我聽說楚國有隻神龜，被殺死時已三千歲了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以錦緞，供奉在廟堂之上。請問二大夫，此龜是寧願死後留骨而貴，還是寧願生時在泥水中潛行曳尾呢？」二大夫道：「自然是願活著在泥水中搖尾而行啦。」莊子說：「二位大夫請回去吧！我也願在泥水中曳尾而行哩。」 知魚之樂
《莊子與惠子游於濠梁》
莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰：「儵魚出遊從容，是魚之樂也。」 惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？」惠子曰：「我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣。」莊子曰：「請循其本。子曰『汝安知魚樂』雲者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。」
大意：莊子和惠子在橋上遊玩，莊子說：「鰷魚游得從容自在，這是魚的快樂呀。」惠子說：「你不是魚，怎麼知道魚的快樂呢？」莊子說：「你不是我，怎麼知道我不知道魚的快樂呢？」惠子說：「我不是你，本來就不知道你快樂。而你也不是魚，那你肯定不知道魚的快樂。」莊子說：「從最初的話題說起。你說『你在哪裡（安：一意為如何，怎麼；一意為在哪裡）知道魚的快樂呢』，既然你知道我知道魚的快樂還問我？我是在橋上知道的。」
Ⅸ 英語中cloud 9是「極其快樂」的意思。請問這個短語有什麼典故或傳說嗎
狼雨中有首Cloud nine,最近在聽一首Leigh Nash的同名歌曲,擺渡了一下發現不少以Cloud 9為名的歌曲(Evanescence等),
Cloud nine
從來不會想到"無比專幸福"的狀態可以屬說成on cloud nine。Cloud nine，"9號雲"，怎麼和"狂喜、高興"聯系起來的呢？這背後可有一個很有趣的小故事。
據說，cloud nine 是美國氣象服務中的一個術語。在氣象服務中，各種不同的雲系都有各自的數字代號，如，1號雲系、2號雲系。那麼9號雲系是哪種雲呢？9號雲系是一種叫做"積雨雲"的特定代號。而"積雨雲"的位置最高，因此，cloud nine就成了"處在世界頂峰"的形象代名詞，用來形容一種"情緒高漲"的狀態，和現在十分流行的"High"差不多。
來看一個例子：He was on cloud nine after winning the marathon.（他贏了馬拉松比賽之後，極度興奮.）
Ⅹ 快樂的典故是什麼
看你所堅持的、如蘇武牧羊、聞雞起舞一樣很快樂！